幼儿园一日常规工作组织与管理课件

幼儿园一日常规工作组织与管理

汉滨区幼儿园

姚华

幼儿园一日常规工作组织与管理

汉滨区幼儿园

1内容提要

常规管理的含义

为什要培养常规？

幼儿园的一日常规内容

各环节具体工作及措施

一日常规环节中注意事项内容提要

常规管理的含义

2一日常规的含义

常规：幼儿园一日生活的各种活动，幼儿都应该遵守的基本行为规范。

班级常规管理：是以班级为单位，指在这样一个集体环境中，老师如何帮助和指导孩子建立一定的规则，以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等能顺利开展.

一日常规的含义

常规：幼儿园一日生活3

为什要培养常规？

1.常规帮助幼儿适应幼儿园环境。

2.帮助幼儿学习在集体中生活。

3.帮助维持班级活动的秩序。

为什要培养常规？

1.常规帮助幼儿适应幼4

幼儿园一日常规常见内容

卫生常规：包括进餐常规、喝水常规、盥洗常规、卫生常识等

行为习惯常规：包括午睡常规、坐的常规、礼貌常规、上下楼梯常规、入园常规、散步常规等

学习活动常规：包括户外、早操常规、体育游戏常规、教学活动常规等

幼儿园一日常规常见内容

卫生常规：包括进餐常规5★按幼儿一日生活和学习活动内容分成七个环节：

一、晨间接待

二、早操活动

三、进餐、洗手、午睡等生活活动

四、集中教育活动

五、游戏活动、户外活动

六、离园活动

七、其他★按幼儿一日生活和学习活动内容分成七个环节：

6各环节具体工作及措施：

晨间接待：

做好幼儿入园前的准备工作

做好幼儿入园的接待工作

各环节具体工作及措施：

晨间接待：

做好幼儿入7幼儿入园前的准备工作:

1、开窗通气，保持空气流通。

2、做好卫生、备开水工作。

3、做好晨间活动的准备工作。

幼儿入园前的准备工作:

1、开窗通气，保持空气流通。

2、8幼儿入园的接待工作。

1、热情接待幼儿。

2、观察幼儿精神状况、幼儿衣着和仪表。

3、检查幼儿是否带危险物品或贵重物品来园，妥善保管。

4、组织幼儿进行晨间活动。

幼儿入园的接待工作。

1、热情接待幼儿。

2、观察幼儿精9

早操(课间操)

发展幼儿肌肉动作，增强幼儿体能。

（一）做好早操活动的指导工作:

1、活动前，根据幼儿平时早操中出现的问题提出简单要求。

2、早操中,教师要以饱满的情绪领操,以激发幼儿做操的积极性。

3、早操中的“追逐跑”部分,要提醒幼儿沿同一方向跑,防止碰撞,并要求幼儿跑时不推拉同伴。注意观察,及时提醒幼儿在规定范围内跑动,以免出事故。

4、早操活动结束时,应组织幼儿收拾早操器械。

早操(课间操)

发展幼儿肌肉动作，增强幼儿体能10

（二）做好早操中的保育工作：

1、早操活动前,应检查幼儿的服饰、鞋子是否便于活动，应提醒幼儿整理好仪表、系好鞋带。

2、早操活动中,要注意观察幼儿的情绪、运动量、身体状况。

3、早操活动结束后，提醒幼儿擦汗、整理仪表。

（二）做好早操中的保育工作：

1、早操活动11幼儿园一日常规工作组织与管理课件12

三、餐点、盥洗、午睡等生活会的

进餐（三餐一点）

餐前：

做好一切准备工作

餐中：

幼儿专心、安静、心情愉悦地进餐，保持桌面、地板的整洁

餐后：

组织幼儿安静活动，清洁卫生

三、餐点、盥洗、午睡等生活会的

进餐（三餐一点）

餐前13

点心指导：

（1）指导幼儿用正确方法盥洗，认自己的毛巾擦手，并及时擦干盥洗室地面的水。

（2）要求幼儿专心安静吃点心，保持桌面、地板的整洁，吃完方能离开位置，要擦嘴巴。

点心指导：

（1）指导幼儿用正确方法盥洗，认自14餐前：

★餐前准备教师工作：

①安定幼儿情绪,根据需要组织指导幼儿开展报餐活动。

②做好餐前的各项准备工作(盥洗、值日生配合分发餐具等)。

③组织幼儿听讲故事、说新闻或谈话活动。

★餐前准备保育员工作：

①消毒餐桌、分发餐具，备好幼儿午餐。

②指导值日生配合分发餐具、毛巾等。

餐前：

★餐前准备教师工作：

①安定幼儿情绪,根据需要组织指15

餐中：

幼儿专心、安静、心情愉悦地进餐，保持桌面、地板的整洁

①观察幼儿吃饭情绪、进食量、速度，培养卫生习惯。

②观察体弱、吃饭较慢幼儿饮食情况，给予关照。

③提醒幼儿防止将鱼刺、肉骨头、果核等吞入。

④教育幼儿不挑食，帮助幼儿改掉偏食、厌食习惯。

⑤纠正不正确坐姿，指导幼儿正确使用餐巾。

餐中：

幼儿专心、安静、心情愉悦地进餐，16

餐后：

组织幼儿安静活动，清洁卫生

①提醒指导幼儿漱口。

②组织幼儿餐后散步。

③保育员边照看个别幼儿进餐边做好餐具、活动室等的收拾整理工作。

餐后：

组织幼儿安静活动，清洁卫生

①提醒指导17幼儿园一日常规工作组织与管理课件18幼儿园一日常规工作组织与管理课件19

洗手

养成幼儿良好的卫生习惯

幼儿洗手时间：

1、饭前便后。

2、户外活动。

3、传染病期间，应加强洗手次数。

洗手

养成幼儿良好的卫生习惯

20

21幼儿园一日常规工作组织与管理课件22

饮水

促进幼儿新陈代谢

饮水时间（集中2-4次）

课间饮水、起床饮水、按幼儿需要随时进行

饮水

促进幼儿新陈代谢

23幼儿园一日常规工作组织与管理课件24幼儿园一日常规工作组织与管理课件25

午睡（每天必备环节，午饭后）

保证孩子有充足的睡眠

利于孩子健康成长

（1）午睡前工作：

①提醒幼儿上厕所小便。

②组织幼儿脱衣服、安静进寝室。

③做好交接工作。

午睡（每天必备环节，午饭后）

26幼儿园一日常规工作组织与管理课件27

（2）午睡管理工作：

①入寝前拉上窗帘，控制寝室光线的明暗。

②观察幼儿睡觉姿势是否正确，随时矫正不良睡姿。

③注意根据气候变化及时为幼儿增减被单（应特别关照体弱幼儿），冬天防止幼儿踢被。

④观察幼儿防止将异物放入耳、鼻、口中。

⑤观察患病幼儿的病情，并注意观察幼儿是否发生突发事件，如发烧、抽筋等。

⑥做好幼儿午睡情况记录，以便与教师做好交接工作。

（2）午睡管理工作：

①入寝前拉上窗28

（3）午睡起床组织指导：

①从消毒柜取出幼儿擦脸巾，放于固定地方。

②组织指导幼儿起床整理，提醒幼儿饮水。

③组织幼儿欣赏、看书或进行较安静的自由活动。

④保育员补充保温桶开水、准备点心。

⑤保育员整理幼儿床铺。

（3）午睡起床组织指导：

①从消毒柜29

教育活动

(一)教师工作:

1、认真做好备课工作。

2、认真做好活动前的准备工作。

3、培养幼儿良好的课堂常规。

(二)保育员（配教人员）工作:

1、配合教师做好活动材料的分发工作。

2、参与幼儿操作活动过程的指导。

3、配合教师做好观察幼儿工作,发现问题及时给予轻声提醒、纠正。

教育活动

(一)教师工作:

1、30幼儿园一日常规工作组织与管理课件31幼儿园一日常规工作组织与管理课件32

户外活动：包括课间活动、每天固定时间的户外活动

(一)教师工作:

1、准备工作：“知识经验准备”和“材料准备”

2、指导工作：根据各游戏内容的具体指导方法,进行有目的、有重点的指导。游戏中应注意培养幼儿良好的游戏常规，要求幼儿遵守游戏规则。

(二)保育员（配教人员）的配合工作:

1、配合教师做好游戏的准备和指导工作。

2、配合教师做好材料的分发和收拾工作。

户外活动：包括课间活动、每天固定时间的户外活动

33幼儿园一日常规工作组织与管理课件34

离园：一个展示的窗口

（一）离园活动的工作:

1、离园前检查幼儿仪表，指导帮助幼儿整理服装,并提醒幼儿携带好自己的物品。

2、在离园期间,要注意幼儿的安全，严格把好接送关,防止陌生人和未成年人接走幼儿。

3、离园等待活动，可组织幼儿玩安静桌面活动，不让幼儿在活动室追逐、奔、跳跃、攀爬,防止事故发生。

4、提醒幼儿收拾好玩具、摆好桌椅后离园。

5、做好迟离园幼儿的看护工作。

离园：一个展示的窗口

（一）离园活动的工35幼儿园一日常规工作组织与管理课件36

（二）离园后的工作:

1、做好整理教玩具及活动室工作。

2、清洗并消毒幼儿擦手巾、擦汗巾及餐具、水杯。

3、关好门窗、水电方可离园。

（二）离园后的工作:

1、做好整理教玩具及活动室工37

一日常规环节中注意事项

安全教育是幼儿园教育的重点

一日常规环节中注意事项

安全教育是幼儿园教育的重点38

教师之间要密切配合

教师之间要密切配合39做好家长的思想工作，形成教育合力做好家长的思想工作，形成教育合力40

“一日常规”中，需要处理好的两对关系

1、严格与灵活。

2、主导与主体。

“一日常规”中，需要处理好的两对关系

41

谢谢谢谢42

幼儿园教师必须具备的基本素质

一颗无私的母爱之心

（1）用爱的目光注视孩子

（2）用爱的微笑去面对孩子

（3）用爱的语言鼓励孩子

（4）用爱的渴望调动孩子

（5）用爱的细节感染孩子

（6）用爱的管教约束孩子

（7）用爱的胸怀包容孩子

（8）把爱的机会还给孩子

幼儿园教师必须具备的基本素质

43

两种先进的教育观念

发展观

大教育观三个十足的个人魅力

高尚的人格魅力

良好的语言魅力

丰富的知识魅力

四项熟练的教育技能

观察了解幼儿的能力

与幼儿友好沟通的能力

创设与教育相适应的环境的能力

教育实践能力

五项高度的教师职责

实施全面发展的教育

树立对幼儿全面负责的教育观念

主动协调家园关系

积极参与幼儿园的管理

全心全意为人民服务

两种先进的教育观念

44

作为一个幼儿教师，如果深爱着自己的这份工作，就要认真地从心底里为自己的职业价值找准定位。这样，才能更好地理解自己的职业，才能更自觉地奉献于这个职业，也才能在这个职业中获得更多的愉快的体验。

朵朵葵花向太阳——幼儿教师的师表形象

快乐着他们的快乐——幼儿教师工作的方式技巧

拥有不老的心灵和不老的青春——幼儿教师的人生幸福

我们天天和花儿一样的孩子在一起。孩子们的童真包围着我们，孩子们的诗意激动着我们，孩子们的笑声滋润着我们，我们生命的节拍和孩子们的生命节拍融合在一起，我们永远不会变老，我们永远年轻。

作为一个幼儿教师，如果深45

谢谢谢谢46幼儿园一日常规工作组织与管理

汉滨区幼儿园

姚华

幼儿园一日常规工作组织与管理

汉滨区幼儿园

47内容提要

常规管理的含义

为什要培养常规？

幼儿园的一日常规内容

各环节具体工作及措施

一日常规环节中注意事项内容提要

常规管理的含义

48一日常规的含义

常规：幼儿园一日生活的各种活动，幼儿都应该遵守的基本行为规范。

班级常规管理：是以班级为单位，指在这样一个集体环境中，老师如何帮助和指导孩子建立一定的规则，以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等能顺利开展.

一日常规的含义

常规：幼儿园一日生活49

为什要培养常规？

1.常规帮助幼儿适应幼儿园环境。

2.帮助幼儿学习在集体中生活。

3.帮助维持班级活动的秩序。

为什要培养常规？

1.常规帮助幼儿适应幼50

幼儿园一日常规常见内容

卫生常规：包括进餐常规、喝水常规、盥洗常规、卫生常识等

行为习惯常规：包括午睡常规、坐的常规、礼貌常规、上下楼梯常规、入园常规、散步常规等

学习活动常规：包括户外、早操常规、体育游戏常规、教学活动常规等

幼儿园一日常规常见内容

卫生常规：包括进餐常规51★按幼儿一日生活和学习活动内容分成七个环节：

一、晨间接待

二、早操活动

三、进餐、洗手、午睡等生活活动

四、集中教育活动

五、游戏活动、户外活动

六、离园活动

七、其他★按幼儿一日生活和学习活动内容分成七个环节：

52各环节具体工作及措施：

晨间接待：

做好幼儿入园前的准备工作

做好幼儿入园的接待工作

各环节具体工作及措施：

晨间接待：

做好幼儿入53幼儿入园前的准备工作:

1、开窗通气，保持空气流通。

2、做好卫生、备开水工作。

3、做好晨间活动的准备工作。

幼儿入园前的准备工作:

1、开窗通气，保持空气流通。

2、54幼儿入园的接待工作。

1、热情接待幼儿。

2、观察幼儿精神状况、幼儿衣着和仪表。

3、检查幼儿是否带危险物品或贵重物品来园，妥善保管。

4、组织幼儿进行晨间活动。

幼儿入园的接待工作。

1、热情接待幼儿。

2、观察幼儿精55

早操(课间操)

发展幼儿肌肉动作，增强幼儿体能。

（一）做好早操活动的指导工作:

1、活动前，根据幼儿平时早操中出现的问题提出简单要求。

2、早操中,教师要以饱满的情绪领操,以激发幼儿做操的积极性。

3、早操中的“追逐跑”部分,要提醒幼儿沿同一方向跑,防止碰撞,并要求幼儿跑时不推拉同伴。注意观察,及时提醒幼儿在规定范围内跑动,以免出事故。

4、早操活动结束时,应组织幼儿收拾早操器械。

早操(课间操)

发展幼儿肌肉动作，增强幼儿体能56

（二）做好早操中的保育工作：

1、早操活动前,应检查幼儿的服饰、鞋子是否便于活动，应提醒幼儿整理好仪表、系好鞋带。

2、早操活动中,要注意观察幼儿的情绪、运动量、身体状况。

3、早操活动结束后，提醒幼儿擦汗、整理仪表。

（二）做好早操中的保育工作：

1、早操活动57幼儿园一日常规工作组织与管理课件58

三、餐点、盥洗、午睡等生活会的

进餐（三餐一点）

餐前：

做好一切准备工作

餐中：

幼儿专心、安静、心情愉悦地进餐，保持桌面、地板的整洁

餐后：

组织幼儿安静活动，清洁卫生

三、餐点、盥洗、午睡等生活会的

进餐（三餐一点）

餐前59

点心指导：

（1）指导幼儿用正确方法盥洗，认自己的毛巾擦手，并及时擦干盥洗室地面的水。

（2）要求幼儿专心安静吃点心，保持桌面、地板的整洁，吃完方能离开位置，要擦嘴巴。

点心指导：

（1）指导幼儿用正确方法盥洗，认自60餐前：

★餐前准备教师工作：

①安定幼儿情绪,根据需要组织指导幼儿开展报餐活动。

②做好餐前的各项准备工作(盥洗、值日生配合分发餐具等)。

③组织幼儿听讲故事、说新闻或谈话活动。

★餐前准备保育员工作：

①消毒餐桌、分发餐具，备好幼儿午餐。

②指导值日生配合分发餐具、毛巾等。

餐前：

★餐前准备教师工作：

①安定幼儿情绪,根据需要组织指61

餐中：

幼儿专心、安静、心情愉悦地进餐，保持桌面、地板的整洁

①观察幼儿吃饭情绪、进食量、速度，培养卫生习惯。

②观察体弱、吃饭较慢幼儿饮食情况，给予关照。

③提醒幼儿防止将鱼刺、肉骨头、果核等吞入。

④教育幼儿不挑食，帮助幼儿改掉偏食、厌食习惯。

⑤纠正不正确坐姿，指导幼儿正确使用餐巾。

餐中：

幼儿专心、安静、心情愉悦地进餐，62

餐后：

组织幼儿安静活动，清洁卫生

①提醒指导幼儿漱口。

②组织幼儿餐后散步。

③保育员边照看个别幼儿进餐边做好餐具、活动室等的收拾整理工作。

餐后：

组织幼儿安静活动，清洁卫生

①提醒指导63幼儿园一日常规工作组织与管理课件64幼儿园一日常规工作组织与管理课件65

洗手

养成幼儿良好的卫生习惯

幼儿洗手时间：

1、饭前便后。

2、户外活动。

3、传染病期间，应加强洗手次数。

洗手

养成幼儿良好的卫生习惯

66

67幼儿园一日常规工作组织与管理课件68

饮水

促进幼儿新陈代谢

饮水时间（集中2-4次）

课间饮水、起床饮水、按幼儿需要随时进行

饮水

促进幼儿新陈代谢

69幼儿园一日常规工作组织与管理课件70幼儿园一日常规工作组织与管理课件71

午睡（每天必备环节，午饭后）

保证孩子有充足的睡眠

利于孩子健康成长

（1）午睡前工作：

①提醒幼儿上厕所小便。

②组织幼儿脱衣服、安静进寝室。

③做好交接工作。

午睡（每天必备环节，午饭后）

72幼儿园一日常规工作组织与管理课件73

（2）午睡管理工作：

①入寝前拉上窗帘，控制寝室光线的明暗。

②观察幼儿睡觉姿势是否正确，随时矫正不良睡姿。

③注意根据气候变化及时为幼儿增减被单（应特别关照体弱幼儿），冬天防止幼儿踢被。

④观察幼儿防止将异物放入耳、鼻、口中。

⑤观察患病幼儿的病情，并注意观察幼儿是否发生突发事件，如发烧、抽筋等。

⑥做好幼儿午睡情况记录，以便与教师做好交接工作。

（2）午睡管理工作：

①入寝前拉上窗74

（3）午睡起床组织指导：

①从消毒柜取出幼儿擦脸巾，放于固定地方。

②组织指导幼儿起床整理，提醒幼儿饮水。

③组织幼儿欣赏、看书或进行较安静的自由活动。

④保育员补充保温桶开水、准备点心。

⑤保育员整理幼儿床铺。

（3）午睡起床组织指导：

①从消毒柜75

教育活动

(一)教师工作:

1、认真做好备课工作。

2、认真做好活动前的准备工作。

3、培养幼儿良好的课堂常规。

(二)保育员（配教人员）工作:

1、配合教师做好活动材料的分发工作。

2、参与幼儿操作活动过程的指导。

3、配合教师做好观察幼儿工作,发现问题及时给予轻声提醒、纠正。

教育活动

(一)教师工作:

1、76幼儿园一日常规工作组织与管理课件77幼儿园一日常规工作组织与管理课件78

户外活动：包括课间活动、每天固定时间的户外活动

(一)教师工作:

1、准备工作：“知识经验准备”和“材料准备”

2、指导工作：根据各游戏内容的具体指导方法,进行有目的、有重点的指导。游戏中应注意培养幼儿良好的游戏常规，要求幼儿遵守游戏规则。

(二)保育员（配教人员）的配合工作:

1、配合教师做好游戏的准备和指导工作。

2、配合教师做好材料的分发和收拾工作。

户外活动：包括课间活动、每天固定时间的户外活动

79幼儿园一日常规工作组织与管理课件80

离园：一个展示的窗口

（一）离园活动的工作:

1、离园前检查幼儿仪表，指导帮助幼儿整理服装,并提醒幼儿携带好自己的物品。

2、在离园期间,要注意幼儿的安全，严格把好接送关,防止陌生人和未成年人接走幼儿。

3、离园等待活动，可组织幼儿玩安静桌面活动，不让幼儿在活动室追逐、奔、跳跃、攀爬,防止事故发生。

4、提醒幼儿收拾好玩具、摆好桌椅后离园。

5、做好迟离园幼儿的看护工作。

离园：一个展示的窗口

（一）离园活动的工81幼儿园一日常规工作组织与管理课件82

（二）离园后的工作:

1、做好整理教玩具及活动室工作。

2、清洗并消毒幼儿擦手巾、擦汗巾及餐具、水杯。

3、关好门窗、水电方可离园。

（二）离园后的工作:

1、做好整理教玩具及活动室工83

一日常规环节中注意事项

安全教育是幼儿园教育的重点

一日常规环节中注意事项

安全教育是幼儿园教育的重点84

教师之间要密切配合

教师之间要密切配合85做好家长的思想工作，形成教育合力做好家长的思想工作，形成教育合力86

“一日常规”中，需要处理好的两对关系

1、严格与灵活。

2、主导与主体。

“一日常规”中，需要处理好的两对关系

87

谢谢谢谢88

幼儿园教师必须具备的基本素质

一颗无私的母爱之心

（1）用爱的目光注视孩子

（2）用爱的微笑去面对孩子

（3）用爱的语言鼓励孩子

（4）用爱的渴望调动孩子

（5）用爱的细节感染孩子

（6）用爱的管教约束孩子

（7）用爱的胸怀包容孩子

（8）把爱的机会还给孩子

幼儿园教师必须具备的基本素质