实习班主任工作报告

Word———实习班主任工作报告我为你整理了多篇《实习班主任工作报告》范文，盼望对您的工作学习有关心。

第一篇：班主任实习报告

题记：从实习前的失落，到实习中的踏实，再到实习结束时收获的喜悦，顿悟人生其实就在于自己的心态。乐观的心态是人生的跳板，能让我们跳出眼前模糊景象的局限，从而能看到更远更美的风景……

一、缄默的起航

盼了好久，最终盼到了今日，我们最终去实习了，真是紧急又兴奋。狠不得立刻就到实习岗位大展身手。可是，当得知自己的实习单位是金子中学时，有点失落，由于听说那不是重点学校;等到确定下自己所带的班级时，是这个学校最难带的一个班，就更加失落了……

不管怎么样，我那漂移的心最终靠岸了，最终在金子中学安家了……我想我会在这个学校全心全意为同学服务，尽自己的努力做到最好!

实习的帆船已经起航，愿每个踏上征途的同学，不管在哪个岗位上工作，都能勤勤恳恳、踏踏实实地工作，都能够收获自己想要的东西，都能带着满足的笑容和会心的笑意归航，尽管这对我而言是一次缄默的起航……

二、流转的岁月

从实习的第一天的结束开头，整个实习过程都在辛苦、劳碌、还有充实中度过……

我还记得第一天去报到，忙得晕头转向，见领导，领饭卡，安排床铺……最快乐的要数到班上和同学们熟悉了，一进教室，可爱的孩子们立刻赐予我雷鸣般的掌声，我很快乐，之前的失落全都一扫而光了，取而代之的是快乐和满意，那一刻我暗暗下了决心，我肯定要在短短的三个半月里尽自己最大的努力关心他们，成为他们的良师益友。

有一位教育家曾经说过，你看别人都是天使，你就生活在天堂中，你看别人都是魔鬼，你就生活在地狱中。尽管我的同学很淘气，成果不好，我也会把他们看成是天使，和他们在一起，我也会把自己的心态放回自己的学校时代，这样，我觉得自己就更能理解他们的想法和行为，这样也拉近了我们彼此之间的距离。

我的指导老师告知我，班主任工作就像保姆一样，管他们的日常生活，多关怀他们，多留意他们的思想动态。我也意识到要做好一个班主任真的很不简单，除了要有急躁，还要有无私的奉献精神，像陶行知所言捧着一颗心来，不带半根草去。

金子中学国庆要搞朗诵竞赛，为了关心他们取得好成果，我每天都留下来给他们训练，他们开头很不仔细，看着我的实习队友可以早早回去，而我还留在那里活受罪，心里面挺委屈，但想到他们只是孩子，淘气是正常的，后来我调整好自己的心态，给他们做了思想工作之后他们就变乖了，协作我了，就这样坚持了半个月。在竞赛那一天，他们靠着精彩的表演得到了全场最高分!那一刻，我真的很快乐，感觉自己的付出没有白费，为了同学，再苦再累都是值得的。

回想还没有开头实习前的失落，现在则有种塞翁失马，焉知非福的感觉。

刚刚开头，由于没有去到自己想去的实习单位，所以感到很失落;后来，到了当地的实习单位，无论是伙食还是工作条件，相对其他同学来说都比较艰苦。但是，在那里我却工作得很踏实，生活得很充实，学校的领导老师和同学们都对我很好，所以，我反而感到自己是幸运的了。

所以，不管遇到什么难题，抱以乐观的心态，这样生活就会少些苦恼，多点快乐。

三、得与失

在金子中学实习，我深切地感受到，做班主任的工作，不仅需要细心、急躁，还要有爱心。班主任的工作很细、许多、很杂，想把这份工作做好，还真得不简单。没有细心和急躁不行，没有诚意更不行，尤其是当遇到一些很难解决的问题时，更需要急躁和诚意。只有真心真意为同学付出，才能收获同学对你的敬重和爱戴。

做班主任工作，完全就是一个奉献的过程，所以，我很佩服当班主任的老师，他们任劳任怨，很值得我们学习，而我觉得他们最值得我们学习的就是把同学的事当作自己的事，把同学的麻烦当作自己的难题来解决，总而言之，他们已经把同学当作了自己的孩子一样关怀，爱惜。

在金子中学的实习让我接触到了许多意料之外的事，遇到了许多精彩难忘的场面，也让我学到了许多教学上的学问与技能，更让我懂得了许多人生哲理。有时候站在转折点上，难免会有些迷茫，不知道如何选择。可是，路始终还是要走下去的，人生之路漫漫长，怎堪一路的患得患失呢?关键在于我们对待得与失的心态。常言道：得失不萦于怀，在于心态。

或许，这正是实习要我们明白的东西。实习不仅仅指在实践中学习，更意味着在实践中习惯和适应，其中适应环境的乐观心态更为重要。

四、实习的三重门，是人生成长过程中的三个阶段：患失、患得、患得患失。冲破三重门，完成人生的蜕变，方可飞向成熟，历验人生芳华!

其次篇：班主任实习报告

光阴似箭,岁月如梭，转瞬间,为期两个月的实习已经过去，在这短短的四十多天的实习日子里,我们喀左第三高中实习小组的全体同学克服了种种困难,最终圆满地完成了实习工作，在这里对我们小组在这个实习期间的表现做一个小组总结。

1、实习目的：

通过实习，使我们在社会教学中接触相关学科的实际工作，增加熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去自立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上教学岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，巩固自己专业的主要学问，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会阅历，把握操作技能，将所学学问用于实际工作，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。

2、实习时间：

2022年5月5日至2022年6月26日。

3、实习地点：

辽宁省朝阳市喀左县第三高级中学

实习学校简介：

我们实习的学校是喀左第三高级中学，位于辽宁省朝阳市漂亮淳朴的喀左县，学校办学以来始终追求以科学进展、以人为本、注意细节、追求卓越的办学理念，努力建设民主博爱、严谨求实、勤奋创新、和谐向上的淳朴校风，面对21世纪，面对全体同学，全面贯彻教育方针。把同学培育成思想高深、情趣高尚、身体健康、会学习、能制造、有共性、具有现代意识、国际意识的高素养人才。现今学校的主要任务是教育教学工作，其它各项工作以有利于教育教学工作的开展为原则。学校教育教学工作主要内容是全面提高同学素养，为新世纪培育创新型人才，让每一个同学成为一名合格的“中国人、文明人、现代人”。坚持以人为本与制度相结合，让每一位教职工成为管理的主体，以公正、公正达到民主与和谐；坚持自主与严格相结合，让同学学会生活、学会合作、学会学习、学习健体、学会创新。

4、实习工作汇报：

实习期间，老师同学们都特别注意在实习阶段对本专业的主要学问进行进一步的巩固和提高，达到依据理论学问，指导教学工作，以做到真正的“好老师”为目的，收到了较好的效果。主要实习状况报告如下：

4.1基本状况

首先介绍一下本次喀左第三高中实习小组的基本状况，本次实习小组带队老师是外国语学院的梁忠庶老师，主要有五个学科的实习队伍，分别是语文、数学、英语、历史和生物。实习的时间进展七周，前两周是听课阶段，主要任务时熟识学校班级基本状况，把握教学水平和同学特色，收集教育讨论课题等；第三周是试讲阶段，需要各位实习同学确定内容，包括做好教学设计，写好教案等，同时需要深化班级了解同学，做好充分的预备与同学见面沟通；接下来的第四周到第六周是集中授课阶段，包括新授课的进行，主题班会框架的搭建以及确定教育讨论提纲，帮助学校老师开展运动会、月考工作等；最终一周主要是抽查课阶段，需要集中授课，组织班会，深化开展教育讨论工作等。

在刚到达喀左三中时，当地学校领导就准时开展了会议，会议上讲解了实习的基本状况，并且给我们每个人安排了资深负责的指导老师，并且分发了教案听课笔记等物品。在实习的平常的生活中，当地学校能够尽最大努力准时解决我们的各种问题，并且在到达学校后的第一天，就宴请了我们整个实习小组人员。可以看出当地学校对本次实习的高度重视，也可以看出当地人民热忱好客的纯朴风情，同时对我们来说更是一种足够的信任和剧烈的责任感，我们肯定会努力负责，精彩完成实习任务，对学校和我们个人都是一种双赢。

4.2教学工作状况

前两周的时间里，主要任务时熟识学校班级基本状况，把握教学水平和同学特色，收集教育讨论课题等，在带队老师的指导下，指导老师的关心下，我们间续绽开了实习工作，仔细听课，批改作业。集体听课时同学们仔细听课、作笔记，课后，集体评课议课，做到每听一节课都有新体会，有新收获。给我们做辅导的全部老师都是资质深厚的老师，教态也相当严谨。大家普遍反映，听第一节课的时候最为印象深刻，也是非常鄙视老师对整个课堂的把握。在此期间，各个学科小组实习都已经进入正轨，能够和指导老师进行沟通沟通，针对消失的疑问和想法进行研讨沟通，并自己准时进行反思。

经过这两周的听课，各个学科小组争论之后的感受就是，课堂的教学光纸上谈兵不行，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，有很多需要留意的地方，教学的内容就算一样，方式也可以有许多种；对于同学的回答，老师赐予的鼓舞也可以有许多种；还要留意是否自己会漏掉一些没有用心听讲的同学，适当地抽他们回答问题来让他们集中留意力；板书的排布也不能天马行空，而是要让同学一看就明白，最好要有艺术感以给同学美得熏陶等等，这些都是书本上很难学到的东西，这些也是实习中我们需要着重学习增长的学问和熬炼的力量。

第三周是试讲阶段，需要各位实习同学确定内容，包括做好教学设计，写好教案等，同时需要深化班级了解同学，做好充分的预备与同学见面沟通。比起上周，大多数人已经熟识整个学校，自己所教班级同学的水平状况，有针对性的预备自己的教案，反复修改，准时和指导老师进行沟通沟通。指导老师也都特别仔细负

责，总是能都针对问题直言不讳，并且毫不隐蔽的教会我们一些课堂应对方法，让全部初涉课堂的我们学到了许多；试讲时，带队梁老师总是仔细记录我们的课堂环节，逐一分析，赐予我们中肯到位的看法，让我们在正式走上课堂之前，能够将课堂设计的更加切实完善；当然，学科小组同学也常常进行相互评课，形成了良好的互帮互助，共同进步的学习氛围。

接下来的第四周到第六周是集中授课阶段，包括新授课的进行，主题班会框架的搭建以及确定教育讨论提纲，帮助学校老师开展运动会、月考工作等。主要教学工作间续绽开，在这周，全部实习老师间续进行了自己新授课，每堂课指导老师都在后听课记录，在课下的时候和我们沟通，指出优点和不足，尤其是针对课堂的把握，大多数实习老师还是缺乏足够阅历，一来同学们比较兴奋，难于掌握，二来缺乏敏捷应变的力量，不能用死教案教出活课堂，这都是我们在老师提议之后自己总结出来的不足之处，在将来实习工作中的重中之重是，有效结合同学特质，完整良好的高效率完成课堂。

最终一周主要是抽查课阶段，需要集中授课，组织班会，深化开展教育讨论工作等。这一周，学校根据支配，进行了他们学校老师的公开课展现，我们也从许多优质课中学到了不少。同时，我们的带队老师也进场出入班级，抽听我们的讲课，然后在下课后，和指导老师沟通，虚心请教，也在针对问题和我们一起探讨如何更有效的完成一些课堂环节。对于已经熟识讲课两周之久的我们来讲，消失的问题越来越少，学到的东西越来越多，渐渐积累珍贵的实践阅历，并已经开头运用到实际教学，形成了快速良好的循环促进教学模式。值得一提的是，不同学科小组之间也在相互听课沟通，比如生科学院的陈老师，上课风趣幽默，自然流畅，吸引不同学科都争相去听课，然后学习阅历，敏捷应用，所谓取长补短。在本周也进行了我们实习队伍的公开课展现，也是我们实习工作的汇报，由数学的孙楚乔同学和英语的江晓进同学完成，得到当地学校老师的高度评价，也算是给两个月的实习工作画上了圆满的句号。

4.3班主任工作状况

在实习期间，我们组的同学全部仔细地开展了班主任实习工作，仔细履行着一名班主任应尽的义务和责任。根据当地学校作息时间,每天早上我们要在7:30之前赶到学校开头督导同学进行早自习，并且要检查他们的迟到状况，中午12:30左右，要检查同学午休状况，下午1:40开头下午的课程，晚上需要看晚自习，到9:00下班离校，可见，一天的工作是非常的紧凑，与我们高校的自由相比，可以说是非常辛苦的，但是同学们经过了开头的适应期后，每天都坚持做到了。

当然,要想真正做好一名班主任,只是每天到班查点是不够的,更需要的是深化同学,了解同学。因此，他们每个星期的班会，我们都肯定会参与，而他们的其他活动我们也肯定到场。全部的实习老师完成了至少一次的班会设计，多数班会引起剧烈反响，同学们或是对将来布满向往，或是懂得现在应当更加努力，或是懂得感恩父母，或是重新燃起幻想之火等等，达到了班会设计的目的和效果。除了班会之外，我们在当地学校也参加了艺术节和运动会的组织，在艺术节排练期间，我们的小班主任们都特别尽心尽责，全称陪伴，和同学们站在一起，最终，艺术节取得了相当完善的呈现，特别有幸的是我们实习老师也和当地老师合作完成了一个舞蹈，引起很好的反响。运动会上，我们的实习老师也是全程指导参加，

支配座位，指导站位，关心支配人员等等，仔细负责，竭尽全力。当然，我们也会充分利用课下时间，除了给同学们答疑外还会和他们沟通，从交谈中发觉，他们现在要比我们那个时候成熟辛苦很多，很有自己的想法，而且布满了对将来的渴望，作为一名代理班主任，我们能够尽最大努力关怀他们的学习生活，赐予适当的关心。所以，我们这次班主任工作使我们得到了充分的熬炼，让我们尝到了其中的酸甜苦辣，这对我们将来的工作都是特别重要的。

4.4消失问题及总结

在本次的实习过程中，全部人都顺当完成了自己的实习任务，有收获也有圆满，下面针对我们消失的一些问题，进行一些总结。

首先针对教学工作，我们应当再注意以下几点：

一.扎实备课，理清教学思路。

备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时应当注意以下几点：

1.课前备课，做到“有备而来”