赵官中学督导评估汇报材

赵官中学督导评估汇报材料羁尊敬的各位领导、专家：大家好！薈首先，我代表赵官中学全体师生对莅临我校评估检查的各位领导、专家，表示热烈的欢迎和诚挚的问候！莆我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下，请各位领导和专家批评指正。蚃一、学校概括肁1、办学规模罿赵官中学建于1951年9月，占地面积8746平方米，校园总建筑面积2414.8平方米。校园内环境清幽，气候宜人。现有教学大楼、综合实验大楼、学生宿舍楼、专用学生食堂。各科实验室齐备，有藏书丰富的图书室，有8个教师配置了多媒体设备。全校各教室均开通广播、电视，是一所初具规模的现代化中学。学校现有教师45人，学历合格，40岁以下的教师全部为本科学历，学生1230人，其中住校生人，19个教学班级。袃2、办学理念蒂学校以“教学相长，师生共同发展。坚持科研兴校战略，以培养具有创新精神和实际能力为核心的思想道德高尚、文化知识丰富、身体素质强健、创新能力突出的现代化人才为己任”为办学理念，秉承“立足本地，面向世界，面向未来，面向四个现代化，坚持教育为社会主义现代化建设服务的总方针，以人为本，全面实施素质教育，服务社会经济全面发展”的办学宗旨，确立了“博学，慎思，明辨，笃行”的校风，制定了“自立、自强、自律、自学”的校训，倡导“博学精业、爱生善教”的教风，形成了“敏思乐读、开拓创新”的学风。力争把我校建设成为盘县乡镇的一流学校和绿色校园。膁3、师资队伍建设膆学校现共有教职工45人，其中专任教师44人，专任教师学

历达标率100%，其中，中级职称 人，占教师总数的％；本科以上学历人。在职教师均有教师资格证书，都按要求完成继续教育课时数，继续教育年检合格率为100%薅4、领导班子建设膀学校现有校级领导4人，一名校长，一名支书，两名副校长；中层干部7名，一名教导主任，一名政教主任，一名工会组长，一名总务主任，一名办公室主任，一名团委书记和一名教科主任。在领导班子11人中，5人是中共党员，有较强的政治思想素质。我校领导班子年轻化，知识化，均为本科学历。在一级班子中，参加校长培训3人，取得合格证3人，具有扎实的理论基础和先进的教育理念。学校重视对领导班子的培训，经常组织领导班子外出到省外、市内兄弟学校考察、交流学习。芁学校领导班子团结协作，工作负责，锐意进取。经常深入课堂指导教学工作，深入到教师办公室了解、指导教育教学工作。薆5、教育质量羃教学质量是学校的生命线。我校历来把抓教学质量放在全校工作的第一位。加强教学常规工作检查和课堂达标考核工作，加大对教师备课上课、作业评阅、业务学习等方面的检查、督促和指导，从日常过程中要质量，学校整体教学质量稳中求发展。学生德、智、体等各方面全面发展，学生各项综合素质逐年提高，学校教育教学质量逐年上升，学生达到教育时段应具备的要求，在各级各类竞赛和评比活动中成绩突出。近几年来，学生在各级各类比赛中获奖或受各种表彰的人数达百人次。从2007年以来，我校教育教学质量不断提高，在校人数不断增加。2007年，我校毕业人数84人，升入高中69人；2008年，毕业人数110余人，升入高中73人；2009年，毕业人数107人，升入高中75人；其中，500分以上20人，600分以上2人；2010年，毕业人数154人升入高中82人。全镇600分以上24人，我校占12人，总分前10名中我校占7人。2011年，毕业人数207人，升入高中107人。芃6、教育经费：莁我校生均公用经费按时足额拨付，学校严格按上级要求使用经费。羇家庭经济困难的寄宿生生活补助费，上级按时足额拨付到学校，学校根据学生家庭实际情况把生活补助费及时发放到家庭困难学生手中。螅教师工资每月按时足额发放，从来不拖欠、主要措施蒁1、完善各项管理制度莈经过近几年的工作实践和经验总结，赵官中学建立和完善了《赵官中学工作制度》、《赵官中学考勤制度》、《赵官中学住校生管理制度》、《走读生管理制度》、《教师量化绩效制度》、《班主任（文明班级）考核办法》、《教学常规考核制度》、《学校安全工作预案》、《评优评模方案》和《后勤保障制度》等各项管理制度。在制定并完善各种制度的基础上，学校每周一召开工作例会，检查工作计划落实情况。学校有校务日志、教导工作日志，每天详细记录工作计划的落实和工作开展情况。膃2、注重学生特长，重视学生发展螁在教育教学中，学校重视学生的全面发展，面向全体学生，尊重学生存在的个性差异，因人而异，因材施教。教学中，教师精心设计教案，对学生进行分层次教学，保障了各层次学生的需求，使各层次学生均得到提高。针对学生在学习、思想等各方面存在的差异，教师在作业布置、实践劳动安排上因人而异，满足不同层次学生的需求，充分发挥学习的主动性，促进学生主动、活泼地发展。工作中特别加强对学困生、后进生进行个别辅导，使全体学生都得到发展。蒀同时，学校注重发展学生特长，有计划、有组织地开展了学生课外实践活动（如团委组织团员到敬老院做义务劳动），开设了具有学校特色的第二课堂（绘画、书法、篮球和作文等兴趣小组），通过师生的共同努力，学生各方面取得了较好的成绩，几年来，学生积极参加各种竞赛活动中，有近百人次分别获得校级、县级、市级和省级的表彰奖励。蒅3、改善办学条件，为师生提供现代化的教学和生活设施袅近一年来，学校在校园建设上下大力气，求大发展，使校园硬件设施不断完善，创造了良好的教学和学习环境，让全体师生感到学校是我家，力求教师舒心，家长放心，学生安心。薀学校积极筹措资金，安装了整套校园广播系统，广播联通每一个班；安装了校园电视，各办公室、各班教室均配置了有线电视。学生在课余时间可以欣赏音乐、听广播，并在学校统一安排的时间内观看新闻节目，了解国内外大事。第一批在8个教学班安装了多媒体教学设备，实现了教学手段的现代化。薀3、加强教师队伍建设，袆在师资队伍建设方面，学校首先制定各项管理考核制度，明确教师在德、能、勤、绩等各个方面的考核要求。教师的晋职、评模评优，发放绩效工资都和量化考核结果挂钩。莃我校鼓励教师进修、培训，学校一直争取一切机会，分期分批地组织教师参加各级各类教学研讨会、培训会，积极参加各种形式的教学活动。充分利用校内多媒体设备、网络教室，并采取外出学习培训、业余自修等多种途径提高师资水平，加强教师队伍建设，充分调动了广大教师的工作积极性，促进了教师队伍整体素质的提高。唐忠、董林均、李文学、余盘林、廖兰英等多位老师的教学论文在市县级报刊上发表。在全国第十三届语文报杯征文比赛中，有5位教师获得省级辅导一等奖。董林均老师、廖静老师和花登平老师的教学设计分别获省级和国家级奖。近三年来，学校教师在各级各类评选、比赛及活动中获奖或受到表彰共达数十人次，其中省级及以上获奖、表彰13人次，市级获奖、表彰11人次，县级获奖、表彰18人次。薃4、努力营造良好育人环境，狠抓学生管理。蚀学校是传播知识的殿堂，更是育人的摇篮；教师不仅要教给学生知识，培养学生能力，更要教会学生怎样做人。为实现这个目标，学校做了以下几个方面的工作：芇（1）完善学生管理制度，使学生管理工作更加科学化、规范化。在原有的制度基础上，重新修订了《赵官中学学生日常行为管理细则》《赵官中学住校生管理制度》、《赵官中学走读生管理制度》等制度，完善了学生请假、住校生离校、返校等制度，增强了学生的自我管理意识，规范了学生的日常行为。形成了学校、政教处、班主任及科任教师齐抓共管的局面。肅（2）组织开展了各种有意义的活动，通过活动影响学生，通过活动教育学生。学校实行了班级轮流在升国旗仪式时进行国旗下讲话制度，旗下讲话、集会演讲，坚持以爱国主义教育、行为养成教育、法制教育为主要内容。通过旗下讲话、集会等方式，增强了学生的集体荣誉感，激发了学生的爱国情感，培养了学生的优良德行。学校还组织学生开展“演讲比赛”、“禁毒知识竞赛”、办“远离毒品手抄报”等活动，引导学生正确认识社会，认识自然，体验社会，体验自然，增强社会责任感。莂5、坚持质量立校，狠抓教学管理。螀（1）、学校制定了《赵官中学教育教学常规管理制度》，对教师备课提出了具体要求，提倡学科超前备课，要求教师备课写详案，提倡教案形式多样化。教师备课做到目标明确，符合学生实际和认知规律，具有可操作性，真正体现新课程精神。要求教师每课写教学后记或教学反思，根据学生学习情况及时调整教学内容和进度。鼓励教师因地制宜开发课程资源，创造性地执行课程标准，灵活机动地使用教科书。学校教务处对教师备课每学期检查2次，教研组每月检查1次。对优秀的教学设计收存学校教学档案，并向全体教师推广。蚈（2）、加强教学常规工作检查和课堂达标考核工作，加大对教师备课上课、作业评阅、业务学习等方面的检查、督促和指导，从日常过程中要质量，学校整体教学质量稳中求发展。蒂（3）、学校制定了严格的教研工作制度，要求教师每学期必须听课10节以上，上一节公开课。教研组强化课标学习，通过听课、评课、说课开展教研活动，每位老师上公开课后，都进行教学反思，形成课后必反思的习惯，教学反思都能做到把握课标要求，结合实际对教学目标、教学行为、教学效果进行自我认识肁（4）、教师上课不迟到，下课不拖堂，仪表端庄，教态亲切。在课堂教学中，教师能依据实际情况对教学任务加以数量上、难度上的调整，依据教案却不拘泥于教案，着重于教学效果。在教学过程中，要求教师关心爱护学生，平等对待每一个学生，并对学习有困难的学生进行个别辅导。袀6、搞好校园文化建设聿（1）学校进行了校园绿化、美化建设，重视“墙壁文化”建设，教学楼走廊拦墙和左右面墙上张贴能充分展示我校精神风采的巨幅图片，各教室前悬挂由我校师生自己创作的书画作品。充分利用现有条件，让每一面墙壁都成为育人的地方，使学生受到了潜移默化的熏陶。除墙壁文化外，各班搞好具有本班特色的班级文化建设，住校生有自己独特的寝室文化。芄（2）学校倡导人文关怀，要求教师平等地对待每一位学生，尊重每一位学生的人格，重视学生的身心健康发展，根据学生年龄特点开展了一系列的教育活动，让学生学会学习、学会做人、学会生活、学会交往。膄（3）学校注重开辟第二课堂，组建了绘画、音乐、篮球、作文等兴趣小组，各兴趣小组定期开展活动。各部门、各教研组结合自身实际不定期组织各种竞赛活动，形成“小活动不断，大活动定期开”的局面。学校组建了绿苑文学社，创办了《绿苑》校报，每月定期出版一期，至今已出版32期，学校还将本校师生的教学论文及文学作品编辑成册，由中国高等教育出版社出版了四十多万字的《绿苑文集》。）羀7、狠抓学校安全工作芅学校高度重视安全保卫工作，坚持“安全第一、预防为主、标本兼治、促进成长”的原则。把安全工作放在了日常管理重中之重的地位。学校成立安全工作领导小组，有安全工作应急预案，有安全工作管理制度，同时拟定学校安全“八不准”和班级安全“十不准”，由总务主任和各班班主任具体负责。在加强安全防范的同时抓好安全教育，严格请假制度：学生在家有事，须有家长签字的假条或家长亲自打电话请假；学生在校请假外出须有班主任或科任教师亲笔批假，再持假条到门卫室登记方可出校。学校全天24小时行政值班。值班行政领导每天6点半到校检查学生起床、晨练、就餐和早读情况，白天检查教师的上课情况，查教师考勤，及时与问题学生家长联系沟通，晚上检查学生就寝情况，及时处理住校生的突发事件。羆三、存在的问题与不足袂1、师资力量不足。专业教师尚有缺口。肀2、学校的办学条件还需要进一步改善。随着教育改革的深化和学校自身的发展，学校的基础设施还不能完全适应教育现代化的需求。蚆3、教师队伍的整体素质有待进一步提高。虽然我校教师整体素质是比较好的。但随着教育教学改革的进一步深化，一定会对教师队伍的素质提出更高的要求。比如高尚的师德师风、先进的教育教学理念、较高的课堂教学水平、厚重的文化底蕴、较强的教育科研能力等等，都有待广大教师进一步提高。莄3、学校教育教学工作有待进一步改进，全面实施素质教育仍需深化。在教育教学工作中，我们虽取得了一些成绩，但与先进的学校相比，我们的工作还有一定的差距。这就要求我们在今后的工作中，继续努力，全面提高我校教育教学质量，优化学校管理，提高办学水平。蚁六、今后努力的方向肀1、进一步更新办学理念，改善办学条件，为学生的发展奠定坚实的基础肇2、加大教研力度，以教育科研促进课堂教学，创建学习、研究型校园.