沪教牛津版三年级英语下册全册知识点清单汇总

沪教牛津版三年级英语下册全册知识点汇总一、核心词汇black黑色的blue蓝色的green绿色的red红色的white白bike自行车bus公共汽车plane飞机ship船car小汽车chocolate巧克力donut甜甜圈mango芒果cherry樱桃subway地铁taxi出租车raft木筏boat小船jeep吉普1.—Whatcolourisyourball?你的球是什么颜色的?—Itsredandwhite.它是红白相间的。—Whatcolouristhepanda?熊猫是什么颜色的?—Itsblackandwhite.它是黑白相间的。—Whatcolouristheblackboard?黑板是什么颜色的?—Itsblack.它是黑色的。—Itssweet.它是甜的。—Howistheapple?苹果怎么样?—Itssour.它是酸的。3.—Whatcanyouhear??look。如果lookat后面要接人称代词,要用人称代词的宾格形式。举一反三：Look!Ihaveanapple.看我有一个苹果。Lookatmyapple,please.请看我的苹果。3.—Isthisyourball?这是你的球吗?—Yes,itis!,它是!详解：其中问句是一个由be动词引导的一般疑问句。this指离答是：Yes,itis.否定回答是：No,itt.举一反三：—Isthisyourbook?这是你的书吗?—No,itisnt.不它不是。4.Thankyou.谢谢你。详解：,你应该及时表达谢意说句“Thank举一反三：—Hereyouare.给你。—Thankyou.谢谢你。5.Letsmixblueandyellow.让我们混合蓝色和黄色。详解：letus是lets的完整形式表示“让我们”,后面跟动词原形是祈使句的一种表示请求、建议、命令等。举一反三：Letsgohome.我们回家吧。6.Tasteit,Joe.尝一尝它乔。详解：“Tasteit,Joe.”是个祈使句。祈使句是用来表示请求、命令、劝告、建议等的句子。举一反三：Tasteit,Lucy.尝一尝它,露西。7.—Whatisit??—Itscandy.它是糖果。详解：what是一个疑问代词,意为“什么”,用来引导特殊疑问句。当我们不认识某事物或不知道它的名字时,就可以用这句话来询问答语通常是“s…(它是……举一反三：—Whatisit?它是什么?—Itsalemon.它是一个柠檬。8.Applesweet,Ilovetoeat.甜甜的苹果我喜欢吃。详解：love表示“喜爱”后面跟动词的不定式形式表示“喜欢举一反三：Ilovetoswim.我喜欢游泳。9.GuDongiscoming!咕咚要来了!详解：coming是come的现在分词“be+动词的现在分词”表示现在进行时态。常见的现在进行时表将来时的动词有：go、、arriveleavestartbegin和return等,这些动词常用现在进行时表示将来的计划或安排近期将要进行的动作,常与tomorrow、thisafternoonnextweek等表示将来的时间状语连用。举一反三：Lucyisarriving.露西就要到了。10.Itsmouthisbig.它的嘴很大。详解：该句型用于描述某动物的特征。形容词性物主代词加名词构成主语。形容词一般放在be动词之后充当表语,构成系表结构。ModuleMyfavouritethingskite风筝robot机器人toybear玩具熊3.食物及饮料名词biscuit饼干bread面包egg鸡蛋juice果汁milk牛奶old老的strong强壮的；坚固的lovely可爱的sorry对不起some一些too也；还举一反三：Ilikeapples.我喜欢苹果。Ilikepens.我喜欢钢笔。Ilikecandy.我喜欢糖果。—Doyoulikeeggs?你喜欢鸡蛋吗?—Doyoulikecandy?你喜欢糖果吗?3.—Whatdoyoulike?你喜欢什么?—Ilikeballs.我喜欢球。—Ilikejuice.我喜欢果汁。详解：该句型用于描述各季节的天气。举一反三：Itscold.天气很冷。2.—Whatsthis?这是什么?—Itsahat.它是一顶帽子。详解：“Whatsthis?”意思是“这是什么?”当我们不认识近处的某事物或不知道它的名字时,就可以用这句话来询问,答语通常是“Its…(它是……)举一反三：—Whatsthis?这是什么?—Itsabear.它是熊。3.Idontlikethishat!我不喜欢这顶帽子!详解：dont是do的否定形式该句型常用来表达自己不喜欢某物。举一反三：Idontlikebananas.我不喜欢香蕉。4.Ohdear!哦!详解：dear表示“天哪”这句话的意思是“哦天哪!”当发生不好的事情或有意外情况发生时你就可以说这句话。举一反三：Ohdear!Ileftmybookhome.哦天哪!我把书落家里了。5.I’msorry.对不起。详解：I’m是Iam的缩写形式。sorry是个形容词,I’msorry.”是常用口语一般用在做错事情后用于表示歉意,意为“对不起举一反三：I’msorry.’mlate.对不起。我迟到了。6.AreyouOK??—No,’mnotOK.不我不好。dance跳舞paint用颜料画read阅读sing唱歌skate滑冰cow母牛horse马pig猪sheep绵羊3.职业名词dear亲爱的for给；为了to给；向bye再见great很好的；zoo动物园school学校park公园5.和自然有关的名词详解：like是个动词表示“喜欢”后面跟动名词形式表示“喜举一反三：Ilikeswimming.我喜欢游泳。Helikesskating.他喜欢滑冰。Theylikedancing.他们喜欢跳舞。举一反三：Dontswimhere.不要在这里游泳。Donteattoomuch.不要吃太多。1.Hi!你好!详解：hello和hi都表示“喂；你好”常用于打招呼。举一反三：—Hi!你好!—Hello!!2.I’mKitty.我是基蒂。详解：在生活中I’m+姓名”能帮你。’m后直接跟名字,中间没有任何成分。举一反三：I’mLucy.我是露西。3.Ilikesinginginspringandsummer.我喜欢在春天和夏天睡觉。Inwinter,Ilikereadingathome.在冬天我喜欢在家里读书。详解：“in+欢在某个季节做某事时就可以用以下句型：句型结构：In+季节名词,Ilikedoingsth./Ilikedoingsth.+in+季节名词.举一反三：Ilikeswimminginsummer.我喜欢在夏天游泳。Insummer,Ilikeswimming.在夏天我喜欢游泳。4.Happybirthday,Alice!生日快乐!详解：happy意为“快乐的；幸福的”“Happy”意为“生日快乐!”是一句广为流传的祝福语,当别人对你说“Happybirthday!Thankyou.谢谢你。Happy”后加“to+人”来具体说明祝某人生日快乐。举一反三：HappybirthdaytoLucy.祝露西生日快乐。5.—Howoldareyou,Alice?爱丽丝?—I’mnine.我九岁。详解：how与old连用意为“多少岁”当询问对方的年龄时,可以用句型“Howoldare并用“I’m+数字.”或“Im+数字+year(s)”来回答。举一反三：—Howoldareyou??—I’msix.我六岁。6.Goodmorning,children.早上好孩子们。详解：“Goodmorning.”意思是“早上/起床到中午12点之间熟人见面的问候。当别人用它来问候我们时,我们也要用“Good”来回应。举一反三：—Goodmorning.早上好。—Goodmorning.早上好。7.Great!太棒了!详解：great表示“伟大的重大的；极好的主要的”用于表达赞赏。举一反三：—Look!Amonkey!看!一只猴子!—Great!太棒了!8.Thesearemyhorses.这些是我的马。详解：these表示“这些”指代离说话者很近的多个的人或物。“Theseare…用于介绍近处的多个的人或物。举一反三：Thesearebooks.这些是书。do做love爱go去；走make做afraid(of