小学数学教师个人校本研修计划

小学数学师个人校本修计划小数教个校研计一、指导思：以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针，以“求真、求实、求效”为个人研修理念，以提高课堂教学的效率为个人研修目标以提高教师综合素质为前提坚持科学育人实有序地开展数学教学研究工作促学生的全面发展，提高学生综合素质，促进新时期教育事业的发展而努力。二、研修要：1提高自身政治和职业道德素养。敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2加强专业理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念学习数学学科新知识及时把握教学课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践中。3立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提不断总结和反思自己的课堂教学逐步突显出个人的教学风格和教学特色。

4注重理论总结。积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。三、研修内容：按照个人工作特点制订一年的发展研修计划在自己日常的教育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中学习，在工作中思考，在思考中实践，在反思中改进，在改进中提升，把研修、工作、发展同步推进。1研读课标。研读《数学课程标准》，交流课标研读体会，以便准确把握各学段目标要求。2钻研教材。钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点找出难点并进行交流探讨以便全面把握小学数学教材。3数学专业理论学习和教材教法学习。研读数学专业高级教材及教材教法提高自身专业文化素质和教育教学理论拓宽自己知识视野，丰富自己各方面知识。4积极推进课堂教学实践。设计一节本学段研讨课，在区域或组内进行教研活动交流。虚心向同行们学习，争取多听课，向络等优秀教学资源学习取众人之长弥补自己学科知识的不足。研修期内听课不得少于20。教学实施中，要认真制订学

科教学计划，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。5积极开展教学研究。积极撰写教育教学心得，每学期撰写教学论文、教学案例各一篇。四、研修目：1熟悉教育政策法规，提高自身职业道德修养、热爱教育事业，树立为教育事业奉献终身的理想信念。2通过系统的业务理论学习，努力提高自身专业文化素质和教育教学理论水平适应当代越来越高的小学文化教育的需要满足小学数学学科教学的高要求为提高自身教学水平打下坚实的基础。3通过系统的学习当代先进的小学数学教学思想，借鉴他人优秀的教学实践经验，在实践中不断的总结、反思、提高，使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨学实践体现出科学性、先进性、高效性，并逐步形成自己的独特的风格。撰写教研论文，使自己的教学从感性到理性，不断提高。4理论和实践相结合，不断的学习、实践、提高，力争使所带班级的学生分数名列前茅，上好教学汇报课、研讨课。小数教个校研计

一、培训目：开展好校本项目培训提高教师综合素质争创东宝区学习型学校，打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队，促进教师均衡发展，使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发展。二、领导小及培训对象领导小组：组长：某某副组长：某某组员：某某培训对象：全体教师三、培训内与方式：1进一步开展“班班通”应用技术培训，使全体教师熟练掌握“班班通”应用技术，使现代教育技术更好的为教育教学服务。2结合“比教学”活动，开展“高效课堂模式”研究，开展好校本项目“高效课堂理论与实践”培训，提高教师课堂教学能力，在“高效课堂模式”研究上有所作为。

3结合“访万家”活动，组织教师学习相关教育法律法规，开展关爱特殊群体学生话题讨论活动，开展师德师风教育活动，提高教师的师德修养。4开展现代教育技术培训，使全体教师熟练掌握远程资源应用的操作和运用，能开展推荐平台的话题发布及讨论活动。5利用络平台“教育博客”“论坛平台”打造新型教师学习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体教师共同提高。6组织和督促教师参与并顺利完成“国培计划”。7组织教师认真有效的开展周工作反思活动。8建立好“学校资源库”，指导教师会用和用好资源库，并充实自己的教育教学资源库。四、组织与管理1培训方式：采用集中培训与自主研修相结合的方式。2“班班通”和现代教育技术应用培训在微机室举行，由远教室、教科室负责落实具体的培训内容，聘请培训主讲教师“高效课堂模式理论”研究由教导处和教科室组织实施主研修由各教师根据学校统一安排按进度进行。

3由德育室、安全室、教导处、教科室联合开展期末检查评比，并做好各类文字、络资料的整理、归档工作。五、培训效的评价1学习过程中要求教师做好笔记，记录自己的心得感受，提出疑问。2利用络平台查实绩，按要求完成教育博客撰写任务、积极参与话题发布和话题讨论活动。3根据教师的参与程度、教师完成工作情况及考核结果，作为教师考核的重要依据，与绩效工资发放挂钩。小数教个校研计一、指导思遵照市教研工作计划以学校的教学教研工作为指导立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人扎实有序地开展数学教学研修工作为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目1积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2积极探索，参与课题研究，配合学校做好每一周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、教研措施()读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格在近期内我计划精读《课程改革与问题解决教学》新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。()心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战时也是一次难得的锻炼机会我将积极向同伴学习多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件教学感悟反思学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。

()强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法激发学生的学习兴趣及时对每节课进行反思争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计同时还要坚持每天都有点滴收获每月都能写一篇较高质量的教育教学论文并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。()体实施方案1勤于学习，树立终身学习的观念。(1)持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2)渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论教育教学理论和各种专业知识增强自己的理论积淀;要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足，本学期听课绝不少于20节。(3)泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构通过教师个人自学络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

2善于思考，在实践中探求、感悟。(1)真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。(2)极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。(3)真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。(4)坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长审视今天——在审视中甄别前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。3乐于动笔，提高教育科研水平。积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教导处做好每一周一次的教研组活动，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。面对自己将来的工作充满了信心有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作实践中

不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。小数教个校研计一、指导思通过校本教研积极推进素质教育充分发挥教师的专业引领作用，为了实施素质教育、面向全体学生，开展自主、合作、探究性学习和锻炼为了提高自己的工作能力和业务水平更好地为教学工作服务，努力提高我的整体教学水平。二、研修目1通过学习，提高自身的师德修养。2通过学习，规范数学课堂教学，优化备课活动，提高自身的业务水平。3通过学习，提高自身的科研水平。4通过学习，促进自己对新课标的理解。5树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。三、研修内：1多读书，进行读书研习，不断充实、更新自己的专业知识悟生活化境化课堂教学的真谛提高自己的教学水平。

2在实践中进行教学研讨。目前进行的课题研究对我来说是一种挑战同时也是一次难得的锻炼机会我将积积极参各种教研活动，认真写出教学感悟反思，及时与同伴交流学习。3对于学困生主要是学习态度的转变和学习积极性的提高上要花大力气。发挥优生的优势，与学困生结队子，积极发掘学困生身上的闪光点，树立起学习的信心。在生活上、思想上关心他们。激起他们的学习兴趣。4在备课上，在原来的基础上向前一步。四、具体措施：1勤于学习，做学习的有心人。学习政治思想理论、教育教学各种专业知识，增强自己的理论积淀富的教学经验。2多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。3坚持写好教育教学随笔和反思。4认真参加教研活动，积极投入课题研究。及时积累课题研究的资料并在具体的教学实践中尝试使自己的教学水平逐步提高。

总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，增强自己的理论底蕴，结合教学实际，提高教育教学能力，把个人的校本研修工作做好。小数教个校研计校本研修是指立足于本校工作实际根据教师自身专业发展需要，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，提高教师专业修养水平，促进教师专业化的一种教师继续教育形式。为了提高自己的工作能力和业务水平好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。一、研修目1通过学习，提高自身的师德修养。2通过学习，提高自身的业务水平。3通过学习，提高自身的科研水平。4通过学习，促进自己对新课标的理解。5树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。二、研修内（一）仔细研读《学数学课程准（新）》透彻理解

现代数学教育越来越注重培养学生的数学思想方法》修订中在继承我国数学教育注重“双基”传统的同时，突出了培养学生创新精神和实践能力提出了使学生理解和掌“基本的数学思想和方法”，获得“基本的数学活动经验”。在强调发展学生分析和解决问题能力的基础之上加了发现和提出问题能力的课程目标。（二）多读自己有用的，进行读书习。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格在近期内我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。（三）在实中进行教学讨。目前进行的新课改对我来说是一种挑战时也是一次难得的锻炼机会我将继续积极参加校内校外的教研活动平时就当天发生的教学突发事件教学感悟反思学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。（四）加强育教学研究做创新型的师。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法激发学生的学习兴趣及时对每节课进行反思争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计同时还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结写出教育教学研讨论文并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。三、具体实施方案1勤于学习，树立终身学习的观念持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的通过络学习新课标在教学中理解应用新课标(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。2多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。3勤于动笔，提高教育科研水平。(1)及时积累专题研究的第一手资料。

(2)尝试进行教学案例的分析自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。小数教个校研计一、指导思根据县教育局对我校重点工作的要求，结合本校和本人实际20__上学期本人将以校本研修为主平台“送教下乡”为契机，开展“科学解读教材、准确把握教学目标、认真探究教材教法为主题以探讨新课程教学模式为重点的小学数学研修活动。以求实、创新、发展为研修理念，扎实有序地开展研修工作全面提高个人素养为服务于小学数学教研教学工作而努力奋斗。二、教研目1积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。2积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、具体计

㈠、学习理论，更新观念。利用每周的业务学习时间进行教育理论学习、交流，不断提高师德修养和业务水平。每周利用周三教研时间参与集体教研，其余时间可以随时教研。㈡、进行有实效性的备课。在新的教育理念的指导下认真阅读课标教材弄清所备内容在教材体系中的地位准确把握所备内容的重点和难点提出教学目标;教法和学法;备教具和多媒体教学;学活动的设计要科学合理;可能生成的问题合以往教学经验)并结合自己的教学风格以及本班学生的实际情况进行调整。㈢主要教学措施。1切实加强基础知识和基本技能的教学。①、数学基础知识的理解。②、处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。2重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。①教师应充分利用课本提供的情境给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间培养学生肯于钻研善于思考、勤于动手的科学态度。

②、教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神。对学生在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。3重视培养学生的应用意识和实践能力。①、数学教学应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用与推广”的基本过程。②日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动，要加强这方面内容安排的密度和强度。4把握教学要求，促进学生发展。①教师要善于驾驭教材把握知识的重点和难点以及知识间的内在联系据学生的年龄特点和教学要求展学活动。②注意在直观感知广泛的背景下过身体验在分析、整理的过程中学习概念，不要用死记硬背的方法。5改进教学评估方法。①教学评估要有利于学生的发展注重对学生学习过程的考察。②、知识和技能的评估，试题类型要多样化。③、评价应体现激励的作用。小数教个校研计

为了使自己不断提高教育理论和学术水平强知识更新能力和教育教学能力各方面不断完善自己高自身综合素质，我制定了个人研修计划。一、指导思遵照教研工作计划，以学校的学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人扎实有序地开展数学教学研修工作为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目1积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。2积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一