海南省民族中学2022-2023学年物理九年级上册期中学业水平测试模拟试题含解析

2022-2023九上物理期中模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示（各元件串联），闭合开关后用酒精灯给电阻丝加热，在电阻丝温度不断升高的过程中，灯泡会逐渐变暗，说明电阻丝的电阻在A．增大 B．减小 C．不变 D．不能确定2．下列四种家用电器中，正常工作时电流可能大于4A的是（A．空调B．收音机C．电冰箱D．节能灯3．如图所示的四个实例中，主要是利用热传递方式改变物体内能的是A．锯木头时锯条发热B．烧水时水温升高C．划火柴点火D．流星划过大气层发热4．一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（）A．W1＜W2＜W3 B．W1＜W2=W3 C．W1=W2=W3 D．W1=W2＜W35．用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器时，验电器的两片金属箔张开，如图所示，下列说法正确的是A．验电器上的金属箔都带负电B．橡胶棒接触验电器后，验电器会带上正电C．验电器上的金属箔一个带正电，一个带负电D．橡胶棒带负电，是因为在和毛皮摩擦过程中，橡胶棒产生了负电荷6．在下列事例中，有关内能的说法正确的是（）A．零摄氏度的物体没有内能B．内能多的物体机械能必定也多C．温度高的物体内能必定多D．温度相同的同一物体内能有可能不同7．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R的滑片P向右滑动，下列说法正确的是A．灯泡L亮度变暗，电压表的示数不变B．灯泡L亮度不变，电流表A1的示数不变C．灯泡L亮度变暗，电压表的示数变小D．灯泡L亮度不变，电流表A2的示数不变8．如图所示，将两个滑动变阻器串联起来，将a端和b端接入电路中，要使两个滑动变阻器的总电阻最大，那么这两个变阻器的滑片的位置为A．P1在最左端，P2在最右端B．P1在最右端，P2在最左端C．P1在最右端，P2在最右端D．P1在最左端，P2在最左端9．下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（）A．0℃的冰比0℃水的内能小B．物体内能增加，一定是从外界吸收了热量C．在热传递过程中，热量可以从内能低的物体转移到内能高的物体D．物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高10．下列运用的科学方法的实例中，错误的是（）A．研究分子热运动时将分子类比为学生运用了拟人类比法B．用被弹簧连着的小球演示分子间作用力运用了模型法C．制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式运用了缺点利用法D．通过电路中灯泡的发光判断电路中有电流运用了转换法11．（北京市第四中学九年级上学期期中考试物理试题）小莉根据下表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（）A．不同物质的比热容一定不相等B．同种物质在不同状态下比热容一定相等C．质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铜块放出的热量一定多D．初温相等的酒精和砂石吸收相等热量，酒精的末温可能比砂石的末温高12．下列图象中，能正确描述小灯泡U﹣I关系的是（）A． B． C． D．二、填空题13．在探究电流与电压、电阻的关系实验中，滑动变阻器具有保护电路的作用。同时，在探究电流与电压的关系时，移动滑片P的目的是_____；在探究电流与电阻的关系时，移动滑片P的目的是_____。A．保持定值电阻两端电压不变B．改变定值电阻两端电压C．多次测量，减小误差14．如图所示，闭合开关S，电灯L1与L2的连接方式是______联；断开开关S，会发生的现象是______。15．在探究电流与电压关系的实验中，若定值电阻两端的电压为1V时，通过该电阻的电流为0.2A。调节滑动变阻器后，该电阻两端的电压变为2V时，通过的电流为_____A。16．某定值电阻两端的电压为4V时，通过的电流为0.5A，该定值电阻的阻值是____Ω，若它两端的电压为8V时，通过该定值电阻的电流为____A；若它两端无电压时，通过的电流为______A，此时该定值电阻的阻值为________Ω。三、实验题17．（8分）某同学在做“探究不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给甲、乙两种液体加热，得到的实验数据如下表：（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出同种物质升高相同的温度时，吸收热量的多少与物质的_____有关。（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量______（选填“相同”或“不同”）。（3）分析第1、4次实验数据可以发现加热时间相同，单位质量的不同物质升高的温度________（选填“相同”或“不同”）。（4）由上述分析可以得出__________（选填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强。（5）该实验采用的物理学研究方法是控制变量法和______________。18．（8分）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离．如图甲所示．请回答下列问题：（1）从同一高度由静止释放的目的是_____，该实验的目的是研究铁球的动能大小与______（选填“质量”或“速度”）的关系．（2）该实验是通过观察______的大小,从而判断出______（“铁球”或“木块”）具有的动能的大小．（3）如图乙是“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，当你将“魔罐”在实验装置的水平面上滚出后，它能自动滚回来请判断“魔罐”________（“可能”或“不可能”）滚回初始位置，若将“魔罐”由静止在实验装置的斜面上滚下，它也能沿斜面自动滚回来，请判断“魔罐”________（“可能”或“不可能”）滚回初始位置，19．（8分）为了比较水和沙子的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。（1）在两烧杯中分别装入初温相同且_____相等的沙子和水。（2）用相同的酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，图乙读数为______℃；根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示。实验中，通过比较_____来间接反映沙子和水所吸收的热量。（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是_____；若使两者升高相同的温度，则_____吸收的热量较多。由此可见_____的比热容较大。（4）小明通过以上实验发现的规律，在生活中有许多应用，试举出一例。______（5）该同学在本次实验中用到的研究方法是________（写一种）四、作图题20．（8分）按题目要求作图：①画出图(1)中F1、F2的力臂______；②在图(2)滑轮组中画出最省力绕法_____；③图(3)是一滚摆示意图，如果不计空气阻力，请作出滚摆机械能随时间变化的图像。(设滚摆初始机械能为E0)____。21．（8分）在图“○”中，填入伏特表和安培表的符号，并标明它们的“+”、“—”接线柱．五、计算题22．（10分）为了减少食物浪费，某自助餐厅开展了“吃多少，拿多少”的活动，在台上放了一个电子称，其电路原理如图甲所示，电源电压为6V，经过多次实验，电阻R2与盘中食物的质量关系如图乙所示．求：（1）当盘中无食物时，R2=_____．（2）当盘中无食物时，I=0.01A，求R1．（3）当盘中有食物时，I=0.02A，求食物质量．23．（12分）如图甲所示电路，当开关S闭合后，两电流表的指针偏转角度均如图乙所示，已知灯R1的阻值为10Ω，请计算：（写出计算过程）(1)通过灯R2的电流大小；(2)电源电压；(3)灯L2的阻值。

参考答案一、选择题1、A【解析】如图所示，用酒精灯给电阻丝加热，在电阻丝温度不断升高的过程中，此时电阻丝的电阻会变大，故据欧姆定律可知，在电源电压不变的情况下，通过灯泡的电流会变小，故灯泡的亮度会逐渐变暗．故选A．【点睛】本题只要知道温度对电阻的影响即可解答．注意：金属导体的电阻随温度的升高而增大．但也有一些导体的电阻是随温度的升高而减小的．2、A【解析】家用电器的额定电压都是220V，若工作电流是4A，则用电器的电功率是P=UI=220V×4A=880W，空调的电功率在800W以上；收音机的电功率约为10W；电冰箱工作时的功率约为100W；节能灯的功率约为10W，故只有A符合题意，故选A。3、B【解析】

A．锯条锯木头，克服摩擦做功，机械能转化为内能，属于做功改变物体内能；不符合题意；B．烧水时，火焰的内能传递给水，使水的内能增加，温度升高；属于通过热传递的方式改变物体的内能；符合题意；C．擦划火柴是相互摩擦做功，机械能转化为木头的内能，是通过做功的方式增加了物体的内能，不符合题意；D．流星划过大气层发热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意．4、C【解析】

一个人先后用同样大小的力F使物体沿力的方向移动相同的距离S，三个功的大小都等于W=Fs；即W1=W2=W3；故C正确；ABD错误；5、A【解析】

用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，接触验电器，金属箔都带负电，故A正确，BC错误；橡胶棒带负电，是因为在和毛皮摩擦过程中，自由电子转移到橡胶棒上，故D错误．6、D【解析】

A．一切物体的分子都在不停地做无规则运动，分子动能不为零，物体的内能不为零，所以零摄氏度的物体也有内能，故A错误；B．内能是储存在物体内部的能量，一切物体都具有内能；机械能是物体的动能和势能的总和，势能包括重力势能和弹性势能，物体的机械能可能为零，所以内能多的物体机械能不一定也多，故B错误；CD．物体内能的大小与温度、质量、状态等有关，所以温度高的物体内能不一定多，温度相同的同一物体内能有可能不同，故C错误，D正确。故选D。

【点睛】7、B【解析】

由电路图可知，灯泡与滑动变阻器并联，电压表测量电源电压，电流表A2测量干路电流，A1测量通过灯泡L的电流；ABC．因为电压表测的是电源电压，且电源电压不变，所以电压表示数不变；将滑动变阻器R的滑片P向右滑动，滑动变阻器接入电路的阻值变大，根据I=可知，通过滑动变阻器的电流变小，并联电路中各个支路用电器互不影响，通过灯泡L的电流不变，电流表A1的示数不变，灯泡L亮度不变，故B正确，AC错误；D．根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，滑片向右滑动，干路电流减小，电流表A2的示数减小，故D错误。8、D【解析】

解:如图,将a端和b端接入电路中,要使滑动变阻器的阻值最大,则两个滑动变阻器的电阻线都应连入电路,故在最左端,在最左端，所以D选项符合题意。.【点睛】要使滑动变阻器的连入的电阻阻值最大,则应把全部的电阻线连入电路.9、C【解析】

A．内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，只根据状态不能判定内能的大小，故A错误；B．一个物体的内能增加，可能是吸收了热量，也可能是因为对物体做功，故B错误；C．热传递的条件是：有温度差；热传递的特点是：高温物体放出热量，低温物体吸收热量，热量从高温物体传给低温物体，但内能小的物体温度可能比内能大的物体温度高，因此热量也可能由内能小的物体传给内能大的物体。故C正确；D．晶体在熔化过程中吸热，内能增加但温度不变，所以，物体吸收了热量，物体的温度可能升高，也可能不变。故D错误。故选C。10、C【解析】解：A、分子热运动不容易直接观察，学生的运动可以直接观察，两者运动有相似之处．所以在研究分子热运动时将分子类比为学生运用了拟人类比法．故A正确；B、分子间存在相互作用力，其作用与被弹簧连着的小球彼此间的相互作用相似，所以用被弹簧连着的小球演示分子间作用力运用了模型法．故B正确；C、制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式，可以缩短导线所占的距离空间，采用的是缺点列举法．故C错误；D、电流中是否有电流不能直接观察，但通过灯泡发光知道电流的存在，采用的是转换法．故D正确．故选C．11、D【解析】A.表中煤油和冰的比热容相等，故A错误；B.水和冰的比热容不同，所以同种物质在不同状态下比热容一定相等是错误的；C.因为铝的比热容大，所以质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铝块放出的热量多，C错误；D.初温相等的酒精和砂石吸收相等热量，因为没有质量条件，所以吸收热量后，温度升高，末温的高低无法比较，所以酒精的末温可能比砂石的末温高，D正确．选D．12、D【解析】

小灯泡电阻是变化的，当灯泡电压和电流增大时，实际功率变大，温度的升高电阻增大．A．图像中灯泡电压不变，电流增大，根据说明灯泡电阻减小，不合理；B．图像中灯泡电流与电压成正比，根据说明灯泡电阻不变，不合理；C．图像中灯泡电流随电压减小而增大，根据说明灯泡电阻减小，不合理；D．图像中灯泡电流随电压减小而减小，且电流减小比电压减小量大，根据说明灯泡电阻增大，合理．二、填空题13、BA【解析】

[1]在探究电流与电压的关系时，要控制电阻不变，改变定值电阻两端的电压，同时为得出普遍性的结论要进行多次测量，通过移动变阻器的滑片能达到这些目的，故选B；[2]根据控制变量法，在探究电流与电阻的关系时，要保持定值电阻两端电压不变，这是通过移动变阻器的滑片来实现的，故选A。14、并L1不亮，L2亮【解析】

[1]根据实物图可知，闭合开关S后，电流从电源正极开始分支，一条支路是灯泡L1和开关，另一条支路是灯泡L2，因此两灯泡并联连接。[2]断开开关S后，L1支路处于断开状态，电路为L2的基本电路，即灯泡L2亮，L1不亮。15、0.4【解析】

由欧姆定律得该定值电阻：R===5Ω；电阻两端的电压变为2V时，通过的电流为：I’===0.4A。16、8108【解析】

[1]该定值电阻的阻值R==8Ω；[2]因电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过的电流无关，所以，若它两端的电压为8V时，电阻仍为8Ω不变，若它两端的电压为8V时，通过该定值电阻的电流为I′==1A；[3]它两端无电压时，通过的电流为0；[4]电阻是导体本身的一种性质，导体的电阻与电压无关，电压为零时，电阻仍为8Ω。三、实验题17、质量不同不同甲转换法【解析】

（1）物质吸收的热量与物质种类、质量和升高的温度有关，研究吸热与其中一个因素的关系时，要控制另外的因素不变，比较表中数据相同量和不同量，分析得出吸热与变化量的关系；

（2）使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；

（3）转换法：物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。【详解】（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，同种物质和升高相同的温度，质量不同，加热时间不同，吸热不同，得出同种物质升高相同的温度时，吸收的热量的多少与物质的质量有关；（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，质量和升高的温度相同，加热时间不同，可以得出质量相等的不同物质，升高相同的温度时，加热时间不同，即吸收的热量不同；（3）分析第1、4次实验数据可以发现质量不同，升高的温度相同、加热时间相同，单位质量的不同物质升高的温度不相同；（4）由表中第1、3次实验数据可知，液体质量和升高的温度相等而液体种类不同，甲液体的加热时间比乙液体的加热时间长，甲液体比乙液体吸收的热量多，由此可得：甲的吸热能力更强；（5）该实验采用的物理学研究方法是转换法和控制变量法。18、控制铁球到达水平面时速度相同质量木块被撞后移动距离铁球可能不可能【解析】

(1)实验中,保持铁球在斜面上的高度相同,是为了控制铁球到达下端时具有相同的速度,研究铁球的动能大小与质量的关系;

(2)实验中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断铁球动能的大小,该实验方法是转换法（3）魔罐在开始滚动的时候，具有动能，滚动的过程中，罐子动能转化为橡皮筋的弹性势能，当动能为0时，弹性势能最大，魔罐开始向回滚动，在魔罐滚回来的过程中橡皮筋弹性势能减小，罐子动能增大，弹性势能转化为动能，在不考虑机械能损失的前提下，它可能滚回初始位置；若将“魔罐”由静止在实验装置的斜面上滚下，它也能沿斜面自动滚回来，但由于在其撞击木块时，有一部分机械能转化为小木块的动能，所以不可能滚回初始位置．【点睛】(1)当研究动能大小与质量的关系时,要让铁球沿斜面的同一高度下落,这样保证下落速度相同;当研究动能大小与速度的关系时,应选择同一铁球,这样可以保证铁球的质量相同.

(2)此实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离,距离越远表明铁球的动能越大.(3)在分析“魔罐”能否回到原位时，要从机械能守恒及机械能间相互转化的角度进行分析．19、质量35加热时间沙子水水汽车用水来冷却控制变量法【解析】

(1)[1]为了研究水与沙子比热的大小，实验时，要控制水与沙子的初始温度、质量相等。(2)[2]该温度计的分度值是1℃，液柱在零上，故示数为35℃；[3]实验中，是通过比较加热时间来间接反映沙子和水吸收热量的多少；(3)[4]分析表中数据可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是沙子；[5][6]若使两者升高相同的温度，水加热时间较长，说明吸收的热量较多；由此可见水的比热容较大。(4)[7]在生活中的应用：热水袋内装有水，汽车用水来冷却；(5)[8]物体吸收热量的多少与物质的种类、质量