中小学教资考试真题总结（附解析）

最新中小学教资考试真题总结(附解析)1.中学生小明放学后在校外打球时不慎摔伤，对此事故承担责任的主体应该是()。A.小明及其监护人B.小明及学校C.学校D.小明【答案】A【解析】事故地点发生在放学后校外，中学生小明打球时自己不慎摔伤，自身应对此行为负责。而小明又属于无民事行为能力人，因此监护人也需承担责任。2.下列描述属于《教师法》第八条关于教师的基本义务的规定是()。①中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格证考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格证证②关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展③不断提高自己政治觉悟和教育教学水平④按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇，以及寒暑假的带薪休假⑤制止有害学生行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象⑥遵守宪法、法律和职业道德，为人师表A.①②③④B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.①③⑤⑥【答案】B【解析】《中华人民共和国教师法》第八条规定：教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。故本题答案为B。3.下列哪一项不属于《义务教育法》的立法宗旨？（）A.发展基础教育B.促进社会主义物质文明建设C.提高全民的道德素质D.促进社会主义精神文明建设【答案】C【解析】《义务教育法》的立法宗旨是：为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设。.教师法的规定()不属于教师的待遇。A.津贴B.补贴C.住房D.医疗【答案】C【解析】《教师法》第二十六条：中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴。第二十七条：地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。第二十八条：地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。第二十九条：教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇;定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。.一到寒暑假，国家图书馆就会实施一系列的中小学生优惠政策，这一社会现象是受教育权利保护中()的具体表现。A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护【答案】C【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定：爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。6.“时间就是生命”这一命题所表达的观念，在知识分类体系中属于OoA.陈述性知识B.程序性知识C.策略性知识D.条件性知识【答案】A【解析】陈述性知识主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。这类知识主要解决是什么的问题。.学生在掌握金属的一般特性之后，再学习金属铜和铁的具体特征，这种学习称作()。A.并列结合学习.总括学习C.类属学习D.重复学习【答案】C【解析】当认知结构中的原有观念其抽象、概括和包摄性高于新知识时，新知识类属于旧知识，产生下位学习或类属学习。在掌握金属的一般特性之后，再学习金属铜和铁的具体特征属于这种学习方式。8.校长原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究内容之一，这属于()。A.上位学习.归纳学习C.类属学习D.并列结合学习【答案】C【解析】类属学习也叫做下位学习，指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。.张老师在教小学生面积概念时，先让学生在比较桌面、教室地面、操场地面大小的基础上概括出面积的定义，即“面积就是平面图形或物体表面的大小”，再学习具体图形如三角形、圆形等的面积概念。按照奥苏贝尔的学习分类理论，这种教学设计中学生学习类型的转换是()。A.先下位学习，再上位学习B.先上位学习，再下位学习C.先并列学习，再下位学习D.先并列学习，再上位学习【答案】B【解析】先学习地板、操场再学习更加上位的面积概念，属于上位学习；学习完面积的概念再学习三角形圆形的面积这些下位概念，属于下位学习。10.下列学习活动中，不需要过度学习的是()。A.掌握乘法口诀B.记忆英语单词C.认识万有引力D.练习书法【答案】C【解析】对于一些需要反复记忆的知识或学习过程，涉及到过度学习；认识万有引力是理解性知识的学习，因此不需要过度学习。11.刘老师针对于学校管理工作中出现的问题向学校提出建议，刘老师的做法是在()。A.履行教师义务B.行使教师权利C.影响学校的秩序D.给学校出难题【答案】B【解析】《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”的权利。“就学校管理工作中出现的问题向学校提建议”这是教师行使民主管理权的表现，并不会影响学校的秩序，也不属于给学校出难题。12.陈老师是一个小学数学教师，他利用周末自费参加专业学术会议以提高自身业务水平，学校得知后，要给予张老师警告处分。下列说法正确的是()。A.学校做法正确，教师周末参加学术会议会消耗教师精力，影响周内正常上课B.学校做法正确，要严格对教师的管理C.学校做法错误，侵犯了教师的进修培训权D.学校做法错误，该教师没花学校的钱，学校无权干涉【答案】C【解析】依据《中华人民共和国教师法》第二章第七条规定，教师享有参加进修或者其他方式的培训。陈老师周末自费参加专业学术会议以提高自身业务水平，属于正当行使自己的进修培训权。13.()是我国教育的根本大法，是依法治教的根本大法、在我国法律体系和教育法规中占有重要的地位。A.《教育法》B.《教师法》C.《宪法》D.《义务教育法》【答案】A【解析】《中华人民共和教育法》于1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过，自1995年9月1日起施行。是教育的根本大法，在我国教育法规体系中处于“母法”地位，具有最高的法律权威。14.《中华人民共和国教育法》由中华人民共和国第0届全国人民代表大会第三次会议通过。A.七B.八C.九D.十【答案】B【解析】《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过，自1995年9月1日起施行。(根据2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议《关于修改部分法律的决定》第一次修正;根据2015年12月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议《关于修改〈中华人民共和国教育法〉的决定》第二次修正)。15.下列哪一项不属于国家实行的学校教育制度()。A.学前教育B.初等教育C.高等教育D.职业教育【答案】D【解析】依据《中华人民共和国教育法》第二章第十七条规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。故本题选Do16.有很多留学生刚来中国学习汉语，会把形近字搞混，这其中体现的心理学现象是()。A.刺激的分化B.刺激的泛化C.条件反射D.记忆术策略【答案】B【解析】刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。中国汉字有很多形近字，因此外国留学生刚学习汉语时易发生泛化。17.奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性，为此，他提出()教学策略。A.先行组织者B.验证假说C.意义学习D.程序教学【答案】A【解析】所谓先行组织者，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括水平要高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。其目的是为新任务提供观念上的固着点，增加新旧知识之间的可辨别性，促进学习的迁移。所以此题选A。18.下列选项中属于第二信号系统的是()。A.见风流泪B.望而生畏C.谈梅生津D.睹物思人【答案】C【解析】反射是神经活动的基本形式，反射分为条件反射与无条件反射。无条件反射是先天的，即无意识的本能行为。条件反射是后天经过学习才能得到的反射。其中，用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫做第一信号系统，用词语作为条件刺激而建立的条件反射系统叫做第二信号系统，是人类所特有的。“谈梅生津”是通过口头语传递的信息，故本题选C。19.“杀鸡给猴看”是()。A.直接强化B.自我强化C.负强化D.替代强化【答案】D【解析】替代性强化观察者因看到榜样的的行为被强化而受到强化，杀鸡儆猴属于替代强化。20.“榜样学习”的教育效应最适宜的心理学解释理论是()。A.从众说B.认知失调理论C.经典条件反射理论D.观察学习理论【答案】D【解析】社会认知学习理论把学习分为参与性学习和替代性学习。参与性学习是指通过实做并体验行动后果而进行的学习，实际上就是在做中学。替代性学习，又称观察学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。21.认为教学的主要任务不在于给学生多少知识，而在于培养学生能力的理论被称为()现代教育论。A.现代教育论B.实质教育论C.形式教育论D.传统教育论【答案】C【解析】形式教育论认为教学的主要任务不在于给学生多少知识，而在于培养学生能力。.以教师的语言为主要媒介系统，连贯地向学生传授知识，表达情感和价值观念的教育方法是()。A.演示法B.讲授法C.谈话法D.陶冶法【答案】B【解析】讲授法就是教师运用口头语言方式向学生系统传授知识的方法。.目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是()。A.班级授课制B.小组合作学习C.分层教学D.小班教学【答案】A【解析】目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是班级授课制。24.孔子提出的“不愤不启，不俳不发”，它符合的教育原则是()。A.循序渐进B.因材施教C.理论联系实际D.启发性【答案】D【解析】启发性教学原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。“不愤不启，不俳不发”体现的是启发性教学原则。25.“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到0发展。A.特长学生B.优秀学生C.后进学生D.每个学生【答案】D【解析】因材施教是对每一个学生进行有的放矢的教育的过程。.《中华人民共和国教师法》是()实施的。1994年1月1日1993年10月31日1995年9月1日1986年4月12日【答案】A【解析】《中华人民共和国教师法》于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，自1994年1月1日起施行。是我国教育史上第一部关于教师的单行法律。.下列哪部法律中没有明确规定公民享有受教育的权利？()A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国教师法》【答案】D【解析】《中华人民共和国教师法》是我国教育史上第一部关于教师的单行法律。其中规定了教师的权利和义务，并未明确规定学生的受教育权。28.初中生王某上课与老师对着干，不完成作业，多次打架斗殴，不遵守学校规章制度，学校经过研究决定将其开除，该校做法0。A.不合法，学校只能劝退B.不合法，学校不得开除学生C.合法，学校有教育学生的权利D.合法，学校有处分学生的权利【答案】B【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十七条规定,对违反学校管理制度的学生，学校应予以批评教育，不得开除。29.下列哪个选项不属于教师职务0。A.初级职务B.中级职务C.高级职务D.特级职务【答案】D【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第四章第三十条规定，教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的义务教育教师职务进度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。特级不属于职务，为干扰项。故本题选D。30.国家鼓励高等学校毕业生以0的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。A.教师B.志愿者C.实习者D.兼职者【答案】B【解析】依据《中华人民共和国义务教育法》第四章第三十三条规定,国务院和地方各级人民政府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。31.课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，在从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为()。A、直观导入B、练习导入C、事例导入D、悬念导入【答案】A【解析】考查直观导入的含义。32、在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为()。A、内在强化B、负强化C、替代强化D、无意强化【答案】C【解析】是班拉拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为,就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。33、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于()。答案A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质【答案】A【解析】多血质的反应迅速，有朝气，情绪不稳定，粗枝大叶；胆汁质的人精力旺盛，易感情用事；黏液质稳重、踏实，但比较死板；抑郁质的人则比较敏感。34、第一本独立形态时期的教育学著作是()。A、《雄辩术原理》B、《康德论教育》C、《大教学论》D、《论科学的价值和发展》【答案】C【解析】在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期。35、“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼这句话的作者是0,是环境决定论的代表人物。A、华生B、洛克C、柯尔伯格D、皮亚杰【答案】A【解析】这句话是华生的名言，代表了环境决定论的观点。36.刘老师针对于学校管理工作中出现的问题向学校提出建议，刘老师的做法是在0。A.履行教师义务B.行使教师权利C.影响学校的秩序D.给学校出难题【答案】B【解析】《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”的权利。“就学校管理工作中出现的问题向学校提建议”这是教师行使民主管理权的表现，并不会影响学校的秩序，也不属于给学校出难题。37.陈老师是一个小学数学教师，他利用周末自费参加专业学术会议以提高自身业务水平，学校得知后，要给予张老师警告处分。下列说法正确的是0。A.学校做法正确，教师周末参加学术会议会消耗教师精力，影响周内正常上课B.学校做法正确，要严格对教师的管理C.学校做法错误，侵犯了教师的进修培训权D.学校做法错误，该教师没花学校的钱，学校无权干涉【答案】C【解析】依据《中华人民共和国教师法》第二章第七条规定，教师享有参加进修或者其他方式的培训。陈老师周末自费参加专业学术会议以提高自身业务水平，属于正当行使自己的进修培训权。38.()是我国教育的根本大法，是依法治教的根本大法、在我国法律体系和教育法规中占有重要的地位。A.《教育法》B.《教师法》C.《宪法》D.《义务教育法》【答案】A【解析】《中华人民共和教育法》于1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过，自1995年9月1日起施行。是教育的根本大法，在我国教育法规体系中处于“母法”地位，具有最高的法律权威。39.《中华人民共和国教育法》由中华人民共和国第()届全国人民代表大会第三次会议通过。A.七B.八C.九D.十【答案】B【解析】《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过，自1995年9月1日起施行。(根据2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议《关于修改部分法律的决定》第一次修正;根据2015年12月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议《关于修改〈中华人民共和国教育法〉的决定》第二次修正)。40.下列哪一项不属于国家实行的学校教育制度()。A.学前教育B.初等教育C.高等教育D.职业教育【答案】D【解析】依据《中华人民共和国教育法》第二章第十七条规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。故本题选Do41、被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是0。A、因材施教B、遵循自然C、教学做合一D、官能训练【答案】C【解析】陶行知的教、学、做合一的主张和小先生制等教育思想深入人心，指导着人们的教育实践，为人们所熟知。42、（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标【答案】C【解析】教育目的是教育主体对于其达成结果的设定，具体说来就是教育所要培养的人才总的质量标准和规格要求。由于教育目的是教育要培养什么样的人这样一个根本问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准。43、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于()。A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】A【解析】前运算阶段：2-6、7岁，此期儿童的思维特点是以自我为中心，他们很难以别人的观点看事物。44、在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于()。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平【答案】B【解析】柯尔伯格以为道德判断分为前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向。45、艾宾浩斯遗忘曲线反映的遗忘规律是0。A、先快后慢B、先慢后快C、抽象材料忘得慢D、动作技能忘得快【答案】A【解析】艾宾浩斯遗忘曲线的规律是先快后慢。46.鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（）。A.负向迁移B.原型启发C.思维定势D.功能固着【答案】B【解析】原型启发指根据事物的本质特征而产生新的设想和创意。47.人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻。这一现象在心理学上被称为（）。A.投射效应B.首因效应C.晕轮效应D.刻板效应【答案】D【解析】投射效应：认为他人有与自己相同的特性，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍；首因效应：人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象；晕轮效应：人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶，然后从这个判断推论出认知对象其他品质的现象；刻板效应：人们对社会上某一类事物产生的比较固定而笼统的看法。48.为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于（）。A.诊断性评价B.安置性评价C.总结性评价D.形成性评价【答案】B【解析】安置性评价在教学前实施，形成性评价在教学过程中实施，而总结性评价在教学后实施49.主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是A.裴斯泰洛奇B.洛克C.卢梭D.杜威【答案】C【解析】法国思想家、教育家卢梭认为，人的本性是善的，但被现存的环境和教育破坏了，假如能为人造就新的、适合人性健康发展的环境和教育，人类就能在更高阶段回归自然。因此，人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然地发展的才是好的教育。50.“一把钥匙开一把锁”所反映的是（）。A.尊重与严格要求相结合原则B.教育影响一致性原则C.正面教育原则D.因材施教原则【答案】D【解析】本题考查教学原则。因材施教原则是根据学生的认知水平和素质进行有针对性的教育。51、小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某学校可以采取的管教方式是（ ）oA.收容教养B.强制劝退C.开除学籍D.批评教育【答案】D【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应予以批评教育，不得开除。”题干种，李某多次违反学校管理制度，学校应予以批评教育，不可开除学生。因此答案选D。52、刚上初一的小刚仗着自己长的壮实，经常在学校里欺负同学，老师多次教育无果后，学校为保障其他同学的安全开除了小刚。依据《义务教育法》，学校的这种做法应由（ ）责令改正。A.县人民政府B.县级人民政府教育行政部门C.市人民政府D.市级人民政府教育行政部门【答案】B【解析】《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定：“学校有以下情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员之一和其他直接责任人员依法予以处分：（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；（二）分设重点班和非重点班53、孙老师组织的“我为班级做件事”讨论中，晨晨说：“我收垃圾。”秦晋立刻说：“妈妈说如果不好好学习，长大以后就去收垃圾。”孙老师接着说：“环卫工很辛苦的收垃圾，让我们生活在干净的环境里，收垃圾是一件很有意义的事情。”从教育观点角度分析，下列说法正确的是（）。A.教师要引导幼儿正确认知B.教师要关注幼儿的特长C.教师要引导幼儿生涯规划D.教师要关注幼儿的差异【答案】A【解析】题干中是关于幼儿对环卫工人这一职业的价值评判，属于认知角度，而不是特长、生涯规划或者差异。54、为帮助幼儿掌握正确的洗手顺序和方法，王老师自编了儿歌“清清水哗啦啦卷卷袖子洗手啦，先洗小手心再洗小手背，个个手指都洗到，人人夸我讲卫生”引导幼儿边唱边练。下列说法与该教师的做法无关的是（）。A.注重幼儿知识积累B.注重幼儿气质养成C.注重幼儿情境体验D.注重幼儿习惯培养【答案】B【解析】洗手顺序和方法是一种知识积累和良好习惯的培养，在幼儿演唱儿歌的过程中还注重情境体验，但和气质养成无关。55、在活动中萌萌不小心摔倒了，但摔倒后他有些情绪，不愿意立刻起来,刘老师的说法正确是（）。A.怎么这么不小心B.没关系吧，需要帮助吗？C.我来扶你起来D.赶紧起来，勇敢点儿【答案】B【解析】A项有责备幼儿的意味，缺乏关心；C项忽视了幼儿的自主性，易让幼儿产生依赖感；D项没有考虑幼儿实际情况，可能会让幼儿产生抵触情绪；B项既能缓和幼儿的情绪，又能发挥幼儿的自主性。56.苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于0。A.想象B.幻想C.理想D.联想【答案】A【解析】本题考查的是想象。想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。如一个作家在头脑中构思出一个人物形象;读者读过《祥林嫂》后在头脑中浮现出祥林嫂的形象等，人脑形成这些形象的过程都属于想象。因此本题选A。57.原有认知结构中的概念“鱼”，由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成,现在要学习鳗鱼，把它纳入“鱼”的原有结构中，既扩充了鱼的概念,又获得了鳗鱼这一新概念的意义。这是一种0。A.同化性迁移B.顺应性迁移C.重组性迁移D.认知性迁移【答案】A【解析】本题考查的是迁移的分类。同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。题干所述即为同化性迁移。因此本题选A。58.学生在学习正方形已经掌握了轴对称图形后，在其学习圆时，告诉他圆也是轴对称图形，学生立即发现圆具有轴对称特征。这种学习方式是()。A.上位学习B.相关类属学习C.派生类属学习D.并列类属学习【答案】C【解析】本题考查的是下位学习。下位学习包括派生类属学习和相关类属学习。派生类属学习指新观念是认知结构中原有观念的特例或例证，新知识只是旧知识的派生物。这种学习比较简单，只需经过具体化过程即可完成。当新知识扩展、修饰或限定学生已有的旧知识，并使其精确化时，便产生了相关类属学习。派生类属学习和相关类属学习的主要区别在于学习之后原有观念是否发生本质属性的改变。因此本题选Co59.学生学习“大漠孤烟直，长河落日圆”这句古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于()。A.无意记忆B.有意记忆C.再造想象D.创造想象【答案】C【解析】本题考查的是再造想象。再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。学生学习“大漠孤烟直，长河落日圆”并在头脑中呈现诗句所描绘的相关景象，这种心理活动属于再造现象。因此本题选C。60.苛勒的“小鸡觅食”实验证明了早期学习迁移理论中的()。A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说【答案】D【解析】本题考查的是学习迁移理论。格式塔心理学家提出关系转换说，该理论强调顿悟是学习迁移的一个决定因素。学习迁移的重点不在于掌握原理，而在于觉察到手段与目的之间的关系。他们认为学生“顿悟”情境之间的关系，特别是手段目的之间的关系，是实现迁移的根本条件。苛勒1919年的“小鸡觅食”实验是该理论的经典实验。因此本题选Do61.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品，向老师炫耀。老师瞟一眼说：“看你做的是什么呀？难看死了。”老师的做法()。A.正确，从小培养幼儿的认真态度B.不正确，挫伤了幼儿的创造热情C.正确，从小对幼儿进行挫折教育D.不正确，扼杀幼儿的竞争欲望【答案】Bo62.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如拿勺子、碗、筷子，搬凳子等。一天，小樱用乞求的目光注视着老师，轻声地说：“老师让我发一次勺子好吗？”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子呢！”下列做法正确的是（）。A.老师让小樱先举手再发言B.老师让小樱先吃饭再做事C.老师让小樱搬凳子D.老师让小樱发勺子【答案】D【解析】幼儿期是儿童自我意识开始发展的时期，在这个时期他们有表现自己的欲望，愿意去做一些力所能及的事情，做事的过程也是他们学习的过程，老师不应该因为小樱平时表现不好就不让小樱有表现自己的机会，而是应该对小樱多加鼓励，帮助她改掉那些不好的习惯。63.某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写，部分家长对此很满意。该幼儿园的做法（）。A.不正确，忽视了幼儿教育的生活化B.不正确，忽视了幼儿教育的均衡化C.正解，提高了幼儿的语言能力D.正确，打牢了幼儿的知识基础【答案】A.在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富的游戏，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由不正确的是（）。A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立B.游戏是教师自发自主的行为C.游戏需要教师的综合指导D.游戏是幼儿学习的基本形式【答案】B【解析】游戏是幼儿学习的基本形式，游戏可以促进幼儿同伴关系的建立，当幼儿游戏遇到困难时，需要教师的适时介入。游戏是幼儿自发自主的行为。.根据《中华人民共和国教育法》的规定，中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有（）。A.平等受教育机会B.平等受教育条件C.免试入学机会D.就近入学机会【答案】A【解析】《中华人民共和国教育法》第九条规定，“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会”。66、将运行中的计算机应用程序窗口最小化以后，该应用程序的状态是（）。A.已被关闭B.停止运行C.已被删除D.还在运行【答案】D【解析】程序还在运行67、在Excel默认状态下,要在单元格中完整输入数字字符串070615,下列输入序列正确的是（）o'070615”070615”070615[070615]【答案】A【解析】输入知识正常显示68、找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入“2、4、10、（）、17726”空缺处，符合该组数字排列规律的是（）oA、122B、222C、322D、422【答案】D【解析】42*20+2=42269、下列选项所表述的内容，包含在“只有历经磨难，才会更深刻的明白人生真谛”的是（）oA.如果历经磨难，一定能更深刻地明白人生真谛B.只要历经磨难，就能够更深刻地明白人生真谛C.想要更深刻地明白人生真谛，就必须历经D.不想更深刻地明白人生真谛，就不必历经磨难【答案】C【解析】想要明白人生的真谛，就必须经历磨难70、姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己，更喜欢别家的班主任,因此对他们总是没有好脸色，经常当众斥责或罚站，这表明姜老师没有（）oA.严格要求学生B.维护课堂秩序C.调整自我心态D.督促学生学习【答案】C【解析】教师应该调整自我心态，努力解决问题。.我国古代把夜晚分为五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓或五夜。下列选项中，属于“三更”的时段是（）o19:00-21:00时21:00-23:00时23:00-（次日）1:00时D.（次日）1:00-3:00时【答案】C【解析】一更夜从黄昏始19一21点；二更定昏人不静21—23点；三更23—次日凌晨1点四更1一3点；五更3一5点。.女性人物形象是世界文学宝库中的珍贵财富。下列女性形象中，由英国女作家夏洛・蒂勃朗特塑造的是（）oA.苔丝B.简爱C.娜拉D.卡门【答案】B【解析】《德伯家的苔丝》是英国作家哈代的长篇小说，是“威塞克斯系列”中的一部。它描写了一位农村姑娘的悲惨命运。哈代在小说的副标题中称女主人公为“一个纯洁的女人”，公开地向维多利亚时代虚伪的社会道德挑战。普罗斯佩•梅里美,法国现实主义作家，中短篇小说大师，剧作家，历史学家。他是著名中篇小说《卡门》的作者。.我国是多民族国家，许多民族用史诗、叙事诗，以及传唱等方式,歌颂本民族的英雄或传说人物。下列选项中属于蒙古族的是（）oA.《玛纳斯》B.《嘎达梅林》C.《阿诗玛》D.《格萨尔王传》【答案】B【解析】嘎达梅林，蒙古族传奇英雄，出生于内蒙古哲里木盟（今通辽市）达尔罕旗（今科尔沁左翼中旗）塔木扎兰屯人姓莫勒特图，本名那达木德，又名业喜，汉名孟青山。嘎达是蒙古语，意为家中最小的兄弟，“梅林”是其官职，即札萨克达尔罕亲王那木济勒色楞的总兵。.我国各民族都有自己的灿烂文化，民族舞蹈更是各有特色、精彩纷呈。下列选项中属于藏族舞蹈的是（）oA.弦子舞B.芦笙舞C.扁担舞D.孔雀舞【答案】A【解析】弦子舞。藏族称“谐”。流行于四川、云南等省藏族地区及西藏昌都一带。弦子舞是藏族人民生活中不可缺少的一种自乐性歌舞。在节庆、婚嫁、集会时，人们欢聚一堂，舞时围成圆圈，领舞者边歌边舞，拉着弦子（藏族一种拉弦乐器）伴奏，余者随之，时而向圈内聚拢，时而散开，双手甩动长袖，动作优美。.在我国书法发展史上，唐代在各种书体中都出现了对后世影响深远的书法家。《多宝塔碑》其书写者是（）A.张旭B.柳公权C.怀素D.颜真卿【答案】D【解析】颜真卿是唐代的大书法家。此碑首题“大唐西京千福寺多宝佛塔感应碑文。”正书三十四行，每行六十六字。天宝十一年（公元752年）刻於陕西兴平县千福寺，宋代移西安碑林，今尚存。楷书，高285厘米，宽102厘米，为岑勋撰文，颜真卿书，史华刊石。.张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”学生很反感。张老师应该（）oA.依然如故，顺其自然B.无意为之，不必在意C.努力改正，尽量避免D.改变自己，不说脏话【答案】D【解析】爆粗口的行为本身是不正确的，况且作为一位老师更不应该如此。答案选择Do.1911年，物理学家卢瑟福完成了a粒子离散实验:用a粒子“轰击”金箔，并对散射的a粒子进行统计。根据实验结果，他提出原子内部存在着（）oA.中子B.质子C.原子核D.电子云【答案】C【解析】新西兰著名物理学家，知名为原子核物理学之父。学术界公认他为继法拉第之后最伟大的实验物理学家。他提出原子内部存在原子核。.我国气象灾害预警包括台风、暴雨、暴雪、寒潮、大风、沙尘暴、高温、干旱、雷电、冰雹、霜冻、大雾、霾、道路结冰等，预警信号由名称、图标、标准和防御指南组成，其中图标由图形、文字和颜色构成。下列图形中，表示寒潮预警的是（）oA、AB、BC、CD、D【答案】A【解析】A属于寒潮，B是雪灾，C是台风，D是灰霾.现代世界各国一般以国家建立、独立日为国庆日，有的君主立宪制国家规定在位国王或皇帝的即位、诞辰之日为国庆日，也有的国家把对建国具有重要意义的历史事件发生日定为国庆日。下列选项中，与法国国庆日的确立相关的历史事件是（）oA.拿破仑一世发动“雾月政变”B.法兰西第一共和国的成立C.《人权与公民权宣言》发表D.巴黎人民起义攻占巴士底狱【答案】D【解析】“巴士底狱”原名“巴士底要塞”，“巴土底”在法文中意为“城堡”，是一座非常坚固的要塞。后来因巴黎市区的不断扩大，巴土底要塞成了市区东部的建筑，失去了防御外敌的作用，也因此于14世纪末被改为王家监狱，专门关押政治犯，巴士底要塞也成为了法国专制王朝的象征，也就有了后来“巴士底狱”的名字。文学家伏尔泰就曾被关押于此。80.江南机器制造总局是清朝洋务运动中成立的现代军事工业生产机构，同时也是现代中国最大的军火工厂。下列历史人物中，筹建此机构的是（）oA.张之洞B.李鸿章C.沈葆桢D.左宗棠【答案】B【解析】李鸿章，晚清名臣，洋务运动的主要领导人之一，1865年,李鸿章在署理两江总督任上，鉴于原设三局设备不全，在曾国藩支持下，收购了上海虹口美商旗记铁厂，与韩殿甲、丁日昌的两局合并，扩建为江南制造局。81、因父母长期在外打工，六年级的学生小枫与15岁的哥哥单独居住。依据《中华人民共和国预防未成年犯罪法》的规定，对小枫父母予以训诫的应是（）oA.教育行政部门B.乡政府C.学校D.公安机关【答案】D【解析】第五十条未成年人的父母或者其他监护人违反第十九条的规定，让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其立即改正。82、放学途中，11岁的强强在人行道上被同班同学小刚撞到，导致骨折。对该事故承担赔偿责任主体是（）oA.小刚B.小刚的监护人C.学校D.班主任【答案】B【解析】小刚属于未成年人，不能独立承担相应的赔偿责任，应由其父母进行承担。83、姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己。更喜欢别家的班主任,因此对他们总是没有好脸色，经常当众斥责或罚站，这表明姜老师没有（）oA.严格要求学生B.维护课堂秩序C.调整自我心态D.督促学生学习【答案】C【解析】教师应该调整自我心态，努力解决问题。84、数学课堂上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性的进行讲解，形成了一种“问题导向”教学模式，下面对余老师教学行为的描述不正确的是（）。A.余老师善用信息技术B.余老师注重改革创新C.余老师善于教学重构D.余老师勤于教学反思【答案】A【解析】本题题干是选择不正确的的选项，A选项中提到老师善于运营信息技术，但是题干中没有任何信息透露此点，故此选项属于干扰选项，其余答案均正确。85、数学老师小段多才多艺，在文体活动等方面给各个班级许多帮助,受到同事好评。这表明段老师具有（）oA.因材施教能力B.团结协作精神C.严谨治学意识D.课堂教学素养【答案】B【解析】小段老师乐于帮助别人，获得各方好评，这属于团结协作，B选项正确，其余三个选项都属于无关选项。86.某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪。依照《中华人民共和国教育法》的规定，应没收非法所得，并对校长（）。A.给予行政处分B.给予强制措施C.给予刑事处罚D.给予治安处罚【答案】A【解析】根据《教育法》要求，此种情况首先要进行财产没收，其次对相关人员进行行政处分。.某公立小学符合办学条件，具备法人条件。该校取得法人资格应该始于（）oA.批准之日B.批准次日C.登记注册之日D.登记注册次日【答案】C【解析】教师法第三十一条规定，学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起获得法人资格。.小学生姚某经常扰乱课程秩序，学校责令家长将其转走，否则予以开除。该校的做法（）oA.正确，学校拥有教学管理权利B.正确，维护了正常的教学秩序C.不正确，学校应对姚某长期停课D.不正确，学校应对姚某批评教育【答案】D【解析】学校勒令学生家长对学生进行转学，此种行为是不对的。89.小学教师余某在课间休息时，习惯在教室外面的走廊吸烟。该教师的行为（）oA.合法，教师有课间休息的权利B.合法，教师未侵犯学生的权利C.不合法，教师不得在学生集体活动场所吸烟D.不合法，教师在征得学生同意之后方可吸烟【答案】C【解析】教师不得在学生集体活动场所吸烟90.小学生孙某旷课，班主任未立即联系家长，决定第二天再去家访。该班主任的做法（）oA.正确，教师有管理学生的权利B.正确，教师有教育学生的权利C.不正确，教师应及时与学生的监护人取得联系D.不正确，教师应首先与当地公安部门取得联系【答案】C【解析】应及时与监护人联系91.小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来做一名优秀的作家；小刚学习基础较差，但篮球打的很好，庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法，下列评价中不正确的是（）。A.善于因材施教B.注重学生的全面性C.善于激发学生的自信D.注重学生的差异性【答案】B【解析】该老师采用不同的方法对待学生，体现了学生观中因材施教的要求。92.小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心对此，教师不正当的做法是（）。A.要求小磊向小成道歉B.教育小磊要尊重同学C.告诉小成尽量远离小磊D.帮助小成学会悦纳自己【答案】C【解析】教师要采取争取的方法处理学生之间发生的，矛盾，尤其注意才采用公平公正的方式对待学生。93.肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，窗前怎么能看到月光呢？”对此，下列做法中恰当的是（）。A.批评小杰不经许可就发言B.装作没听见继续上课C.告诉学生不要钻牛角尖D.组织学生就此开展讨论点击下方空白区域查看答案【答案】D【解析】当学生提出不同意见时，说明学生在进行主动思考，教师应该有效利用这点来进一步引导学生进行思考与学习，该老师的正确选择应该是D94.美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表明老师具有（）A.课程资源开发的意识与能力B.自我反思的意识与能力C.教育科学研究的意识与能力D.自主发展的意识与能力【答案】A【解析】教师能用不同的材料制作成教学工具，体现的是教师对于课程资源开发的意识与能力95.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2020—2020年）》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩