三年级语文开学第一课教案

Word-12-三年级语文开学第一课教案

一、班会目的：

1、使同学对文明礼仪有更明确的熟悉，体味到文明的重要性。人人争做讲文明，讲礼貌的好同学。

2、培养同学从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提升自己的文明修养。

二、活动重点：

提升同学对文明礼貌的熟悉。

三、活动难点：

能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动预备：

1、收集礼貌用语和日常这方面做得好的典型事例。

2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

五、活动过程：

师：为了让每一个同学成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校内。学生们，大家好！“小手拉大手，共创文明城”主题队会现在开头。我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的仆人，我们要做21世纪文明的人。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。

（一）、看一看

1、同学仔细阅读《中小生礼仪常规》和《学校生平时行为规范》等。

2、观察升国旗仪式课件。

这样，图文并茂，给枯燥的`理论学问以生命。选择重要的，难理解的学问，结合实践给以适当的举例加以解释。

（二）、测一测

1、你日常说脏话吗？

A、不说

B、很少说

C、常说

2、升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？

A、能

B、有时

C、不能

3、进入教师的办公室，你先敲门、喊报告吗？

A、是

B、有时

C、不

4、你在家常常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？

A、是

B、有时

C、不

5、瞻仰烈士荣誉室时，你能保持肃穆吗？

A、能

B、一会儿

C、不能

6、离开家时，你会关好门、熄灯、再走吗？

A、会

B、有时

C、不会

7、在小学餐厅就餐打饭时，你能按挨次排队吗？

A、能

B、有时

C、不能

8、你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗？

A、能

B、有时

C、不能

9、在校内遇见外国人（或外来的人），你会奇怪   地盯着他们看，对他们指手画脚吗？

A、不会

B、有

C、会

10、班里如若有学生生病，你会主动协助他到医务室看病吗？

A、会

B、有时

C、不会结论

说明：

①挑选“A”得3分，挑选“B”得2分，挑选“C”得1分。

②等级统计：

A、分数为30—24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与教师、父母、学生相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

B、分数为22—16分：普通状况下，你是个文明的人，但有时可能没有仔细对待一些事情，特殊是一些小事，人际关系普通，是个比较受欢迎的人！

C、分数为14—10分：许多状况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。

2、展示几幅多媒体图片，让学生从中选出属于文明的行为。

（三）、说一说

1、多媒体提供漫画。

如：

①随地吐痰；

②恭敬教师；

③不乱倒垃圾；

④尊老爱幼；

让同学先看图片说说这种行为的对与错，错的应怎样做，也可说说这种行为的严峻后果。想想在我们身边有没有类似的事情发生，能提出批判与自我批判。

2、沟通收获体味。

（四）、议一议

1、怎样文明用语？

文明的环境需要文明的语言，让文明语言把我们打扮，让我们的生活更漂亮！不讲脏话粗话是对我们每个学校生提出的警言，我们文明少年应像幼苗棵棵健壮成长。时时清理身上的蛀虫，时时改正我们身上的不文明习惯。

列举3—5例，说明在不同的场合，应怎样文明用语？在当今社会有许多的语言垃圾，许多粗话脏话等，不但不符合语言规范，在思想上也是不健康的，让同学了解其危害性，文明用语。

2、如何恭敬师长？

主持人：父母教师是一棵棵大树，为我们撑起一把爱的庇护伞。我们在长辈的呵护下欢乐成长，我们要做恭敬长辈的孩子。那么我们该如何恭敬长辈？

3、在升国旗时应遵从什么礼仪？

（1）使同学明确五星红旗是我们国家的国旗。爱惜国旗就是热爱祖国，维护国家利益的标志。

（2）使同学明确，升旗不但是一种制度，而且是举行爱国教导的一种办法。

（3）使同学掌控升旗仪式的囫囵程序及要求，为将来参与工作后组织仪式打基础。

4、我们应如何做一个有礼仪常规，文明的学校生？

5、文明用语再学习：

见到教师学生问声好。

分别时候别忘把手招。

影响别人，“对不起”，

回答要说“没关系”

从小讲文明，懂礼貌，

大家夸我是个好苗苗。

6、文明行为再多点：

天天清晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。

见到教师礼貌点儿，打扫卫生乐观点儿。

楼道走路宁静点儿，上课听讲用心点儿。

发言声音低沉点儿，作业写得工整点儿。

协助学生热心点儿，学生之间友善点儿。

接受批判谦虚点儿，改正错误准时点儿。

益智嬉戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱惜花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

（五）、写一封允诺书：

争做“创文明城区”活动文明带头人允诺书

为全心践行“创城”号召，争做“创城”活动文明带头人，我愿允诺以下责任与义务：

一、从我做起，倡导生活和行为文明。身为同学就应当遵守小学各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好同学，还要做个讲文明、懂礼貌的文明同学。

二、从创建文明个人、文明家庭和文明社会做起，把良好的文明习惯带进家庭、带进小学，自觉监督社会上的不文明行为和不良文明习惯，如对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车等不文明行为举行劝导。

三、从小事做起，强化社会公德，自觉追求文明健康科学的生活方式，养成良好的行为习惯，树立良好的道德情操。

四、平安规程系生命，自觉遵守是保障。过街走人行横道或过街设施，遵守交通信号。

五、与家长一同做文明市民，为“创城”尽一份力。

（六）、活动总结

主持人讲话：“播种行为，心得习惯，播种习惯，心得性格，播种性格，打算命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运十分重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完美自我，学生们让我们一起为建设文明县城而努力吧！

三班级开学第一课主题班会教案篇二

【教学任务】

1、畅谈暑假生活，与学生共享暑假的欢乐时间。

2、养成良好的学习行为习惯，回顾语文课堂常规。

3、初步了解本册课本的结构，了解篇目及每单元的特色，明确学习目标，激活学习爱好。

4、听《毛毛虫和我》的故事，感触抱负和行动之间的关系，明了自己应当怎么做。

【教学重难点】

初步了解本册课本的结构，了解篇目及每单元的特色，明确学习目标，激活学习爱好。

【教学过程】

一、回顾暑假。

两个月的暑假生活已经结束了，从此天开头，我们就是三班级的同学了，信任学生们一定会爱上三班级，抒写出新的传说。

你的暑假是怎么过的呢？今日先让我们一起往返忆刚刚过去的美妙的暑假生活。教师知道，无数学生都去旅游了，有去北京的，有去济南的，有去杭州的……猜猜，教师是怎么知道这些的呢？

学生们真聪慧！教师看到了大家在博客上记录下的假期生活。现在我们就一起来进入我们的“暑期欢乐大本营”！

二、暑期欢乐大本营。

（一）说说暑假的滋味。

1、共享暑假里的欢乐事。

大家在暑假里绝对过得十分舒畅，十分充实。能够说说自己游玩的经过，或是自己学到的本领，也能够说说自己在自学中取得的心得。

2、小组内畅所欲言。

3、指名上台讲，老师稍作点评。

（二）暑期欢乐作文吧

1、全班观赏同学的优秀作文。（说说自己的感触）

2、自己挑选一篇在小组内沟通。（仔细聆听，共享欢乐）

3、相互沟通赏析。

三、了解也许，亲近语文。

1、熟悉封面:认真看看语文书的封面，说说你看到了什么。

2、读读名目。

仔细读读语文书的名目，说说:

（1）这本书一共有几篇课文？标“*”的有几篇？

（2）你最喜爱 哪篇课文？为什么？

四、提出要求，预备学习。

1、拥有《新华字典》或《现代汉语词典》等学习工具书。

2、预备三本簿子:日记本、练笔本和摘录本。

3、预备一两本自己喜爱 的课外书。

五、做最好的自己。

每个人都有自己的抱负，由于有漂亮的抱负，所以奋斗的路上再苦再难也不放弃。新学期开头了，你的抱负是什么呢？先让我们来听一个故事吧！

毛毛虫和我

——送给新学期的自己

毛毛虫知道，在它的身体里面，藏着一只蝴蝶。是的，它向来都知道，一刻也不曾遗忘。当它慢吞吞地爬过菜叶的时候，它在想着这件事；当它贪欲地把叶子咬出一个个小洞时，它在想着这件事；当它伸展身体晒太阳的时候，它在想着这件事；当它亲吻一朵漂亮的小花儿时，它在想着这件事……

我要挑最鲜嫩的叶子吃，它对自己说，这样当我变成蝴蝶的时候，才会有鲜艳的颜色；我要多多地吃，它对自己说，这样当我变成蝴蝶的时候，翅膀才会有力量；这金色的光芒多么暖和，它对自己说，最重要的是，它将变成金粉装饰我的翅膀；这朵小花多么可爱，它对自己说，未来我的翅膀上面，也会开出漂亮的花儿来。

“哎呀，毛毛虫！好丑好恶心哟！”一个小女孩指着它叫道。这样的话毛毛虫听得多了，一点儿也不会破坏它的好情绪。哦，我将长出一双漂亮的翅膀，它对自己说。这样想着，毛毛虫昂起了它小小的脑袋，渐渐地爬走了。

我知道，在我的身体里面，藏着一个更好的自己。是的，我向来都知道，一刻也不曾遗忘。

所以我从来都不挑食，我知道全部健康的食物都将变成我的一部分，成就一个更好的我自己；所以我努力地读书，我知道全部那些好玩的书、郑重的书、漂亮的书、才智的书，终于都将变成我的一部分，成就一个更好的我自己；所以我喜爱 熟悉新伴侣，我知道全部那些和善的伴侣、聪慧的伴侣、慷慨的伴侣、睿智的伴侣，他们的友谊以及他们的美妙天性，终于都将变成我的一部分，成就一个更好的我自己；所以我乐观上好每一堂课，仔细完成每一次作业，我知道千里之行，始于足下，我走过的每一步路，我做过的每一件事，终于都将变成我的一部分，成就一个更好的我自己；所以我喜爱 亲近大自然，我知道全部那些漂亮的山水、阳光、花香和清爽的空气，终于都将变成我的一部分，成就一个更好的我自己。

天天清晨，我都会在镜子面前照一照自己；天天清晨，我都会在镜子里看到一个普一般通的小女孩（小男孩）。

可我知道，在我的身体里面，藏着一个更好的我自己；就像毛毛虫会变成蝴蝶，小种子会长成大树，我也会变成一个更好的我自己。

1、毛毛虫的抱负是什么？它为了成就更好的自己，是怎么努力的？

2、听了故事，说说自己新学期的任务。为了做最好的自己，在语文学习中你预备怎么做？（多阅读、多思量、多写作）

六、布置作业，练笔表述。

在练笔本上，写上两三段与“教师、语文”相关的话，题目自拟，也能够是:

新来的语文教师

开学第一课

我的