2022年现代货币金融学说平时作业参考答案

《现代货币金融学说》作业（一）参考答案：一、名词解释1、萨伊定律（参见教课书P20）2、信用创造论（参见教课书P12）3、有效需求（参见教课书P29）4、流动偏好（参见教课书P305、流动性陷阱（参见教课书P46）6、社会政策（参见教课书P77）7、半通货膨胀（参见教课书P59）8、自然利率（参见教课书P21）9、交易动机（参见教课书P42）10、投机动机（参见教课书P42）二、单选题1、A2、B3、B4、A5、A6、B7、B8、A9、A10、D11、B12、D13、D14、A15、B16、C17、C18、C19、D三、多选题1、ABDE2、CD3、ACD4、BE6、CD7、AC8、AB9、AC11、ABC12、ADE13、BC14、ADE15、ACDE16、ADE17、ABCD18、ABE19、CD20、BCD四、判断并改错1、对。2、对。3、错。凯恩斯就业理论的逻辑起点是有效需求原理。4、错。马歇尔认为通过利率的自动调节必然使储蓄全部转化为投资。5、错。凯恩斯认为货币具有周转灵活性的特征，且保藏费用低。6、错。凯恩斯认为凡是预计未来利率下降的人都会抛出货币买进债券。7、对。8、错。凯恩斯认为如果每个人增加储蓄，则全社会财富减少。9、对。10、对。11、对。12、对。13、对。14、错。文特劳布认为权力性货币需求并不形成独立的货币流通范围。15、错。新剑桥学派认为出售固定资产的收入是过去储蓄的转化。16、错。按资金借贷论的观点，市场利率与I=S决定的自然利率经常是不一致。17、对。18、对。19、错。新剑桥学派反对用紧缩货币、压低就业的办法来制止通货膨胀。20、错。新剑桥学派认为在实施社会政策的手段上，财政手段要比金融手段更直接、更有效。五、简答题（答案要点）1、参见教课书P40－412、参见教课书P56-57（1）货币量变动后引起利率的变动。（2）利率变动后引起投资规模的变化。（3）投资规模变动后引起就业、产量和收入的变化。（4）就业、产量和收入变动后引起生产成本的变动。（5）生产成本的变动引起物价的变动。3、参见教课书P674、参见教课书P72-73新剑桥学派认为利率对经济的调节作用是有限的。（1）利率不足以控制有效需求。（2）利率的调节作用并不能使物价保持稳定。（3）在开放经济条件下要受国际影响。六、论述题（答案要点）1、参见教课书P53－542、参见教课书P60－613、（1）文特劳布的货币需求七动机。（参见教课书P65-66）（2）凯恩斯的货币需求三动机。（参见教课书P42）（3）联系：七动机是在三动机的基础上发展起来的。（4）区别：一是论述的角度不同；二是七动机提出了凯恩斯没有提出的政府货币需求动机。（参见教课书P67-68）4、参见教课书P69-70（1）借贷资金论的主要观点。（2）借贷资金供应的来源。（3）借贷资金的需求。（4）借贷资金的供给与利率呈同方向的变动关系，借贷资金的需求与利率呈反革命方向的变动关系，利率由总供给和总需求的均衡点决定。《现代货币金融学说》作业（二）参考答案：一、名词解释1、菜单成本（参见教课书P139－140）2、风险升水（参见教课书P106）3、流动性抑制（参见教课书P115）4、相机抉择（参见教课书P127）5、通货膨胀缺口（参见教课书P120）6、流动性升水（参见教课书P107）7、粘性（参见教课书P134）8、中立货币（参见教课书P164）二．单选题1、C2、B3、C4、B5、D6、B7、A8、C9、D10、B11、A12、C13、D14、A15、C16、B17、A18、A19、D20、D三、多选题1、CD2、BDE3、ABCDE4、ACDE5、ABDE6、ACD7、CD8、ABCDE9、CE10、、ABCE11、ACD12、ABDE13、ABCD14、BD15、BE16、B17、BCD18、ABE19、BCE四、判断并改错1、对。2、错。鲍莫尔认为国际储备不必与国际贸易量成同一比例增减。3、错。惠伦认为非流动性在不同的情况下高低不一。4、对。5、对。6、对。7、对。8、对。9、对。10、对。11、错。新古典综合派认为财政政策和货币政策的配合不一定必须是同方向的。12、对。13、错。纯预期理论把当前对未来利率的预期作为决定当前利率期限结构的关键因素。14、对。15、对。16、对。17、哈耶克不同意弗里德曼在货币基础上提出的单一规则。18、对。19、在人们处于强迫性节约的状态下，经济免强维持均衡。20、对。二、简答题（答案要点）1、参见教课书P93(1)最佳预防性货币余额的变化与货币支出分布的方差，转换现金的手续费和持有货币的机会成本呈立方根关系。（2假定一种净支出的正态分布确定后，最佳预防性货币余额将随着收入和支出的平均额的立方根的变化而变化。（3）持币的机会成本取决于市场利率。2、参见教课书P102-1053、参见教课书P115-116储蓄生命周期说的政策意义主要表现在以下几方面：（1）必须实施稳定的货币政策，才能稳定储蓄。（2）财政政策方面，将对本期收入征税改为对消费征税；在财政预算上必须坚持代与代之间的公平原则；采用周期平衡预算。（3）必须采取许多政策措施的配合。4、参见教课书P143－144三、论述题（答案要点）1、参见教课书P87-88（1）主要命题（2）主要理由（3）主要结论2、参见教课书P94－963、参见教课书P142－1434、参见教课书P169-173（1）政府垄断货币发行的弊端。（2）私营银行发行货币的可行性和益处。（3）货币非国家化的设想。、《现代货币金融学说》作业（三）参考答案：一、名词解释1、人民股票（参见教课书P186）2、货币目标公布制（参见教课书P194）3、伦巴德业务（参见教课书P199）4、区间论（参见教课书P190）5、北欧模型（参见教课书P208）6、社会市场经济模式（参见教课书P183）7、永恒收入（参见教课书P220）8、单一规则（参见教课书P251）二．单选题1、C2、B3、D4、C5、B6、A7、D8、B9、D10、D11、A12、A13、D14、C15、A16、B17、D18、B19、D20、C三、多选题1、AE2、AD3、BD4、ACE5、ABE6、BCE7、ABC8、ABCDE9、ABD10、AC11、AC12、AE13、ABCDE14、ACD15、AB16、ABE17、CE18、ABD19、BCE20、BCDE四、判断并改错1、对。2、错。中央银行货币量是国内非银行部门持有的现金量加上按不变准备金率计算的各银行机构在中央银行的法定准备金总额。3、对。4、错。在弗来堡学派看来，只有稳定币值才能稳定物价、稳定市场、稳定经济，所以要稳定币值就应该严格按公布的控制指标供应货币，实行货币目标公布制。5、错。“商品货币本位制”作为弗来堡学派的一个重要的理论观点，其现实应用性为大多数弗来堡学派经济学家所不认同。6、错。弗来堡学派认为，在确定货币供应的增长率时，应当以潜在社会生产能力的增长率为主要依据。7、对。8、对。9、错。同凯恩斯学派不同，瑞典学派认为，居民的储蓄与利率水平的高低有直接的关系。10、错。瑞典学派认为，利率对国际经济活动的影响主要体现在资本的输出输入和进出口两方面。11、错。瑞典学派认为，在固定汇率制度下，通货膨胀的国际传递有价格传递、部门、需求传递、货币传递和预期传递等五种主要的途径。12、对。13、对。14、错。货币学派的理论基础是货币数量说，而且弗里德曼认为近代货币数量说的两种理论（交易方程式和剑桥方程式）中，后者更为可取。15、错。作为凯恩斯学派针锋相对的一个经济学派，货币学派的货币理论并不是全盘否定了凯恩斯的货币理论。16、错。弗里德曼认为凯恩斯把化币流通速度看成是极不稳定的是不符合事实的，认为它基本上是个稳定的函数。17、错。货币数量说是货币学派的理论基础。18、错。凯恩斯的货币传导机制理论中，利率是传导机制的中心环节。19、错。卡甘方程式表明，货币供应量与准备金——存款比率成反比。20、对。五、简答题（答案要点）1、参见教课书P194－192、参见教课书P186－1873、参见教课书P204-205瑞典学派的理论中利率对物价影响的传导机制有两个传导链：（1）利率通过影响人们的收入及其分配，从购买力上影响物价。（2）利率通过影响生产资源的再分配和商品的供给，从实物的数量和结构上影响物价。利率影响物价的条件有三个：（1）人们预期的滞后性和不完全性。（2）存在着闲置或同质的生产资源。（3）货币流量不变。4、参见教课书P251六、论述题（答案要点）1、参见教课书P198-199（1）金融控制的重点：货币供应（货币供应量和信贷总额）（2）金融控制的手段：利率手段（再贴现率、短期放款利率、证券回购协议利率）；流动性政策手段（通过调整法定准备金率、改变再贴现的最高限额、公开市场业务操作）2、参见教课书P212-2143、参见教课书P224—228（1）弗里德曼-施瓦兹的货币供应决定模型。（2）卡甘的货币供应决定模型。（3）货币供应量的外生性和可控性。（4）其政策含义。《现代货币金融学说》作业（四）参考答案：一、名词解释1、拉弗曲线（参见教课书P257）2、储蓄结构配置（参见教课书P259）3、合理预期（参见教课书P266）4、货币中性（参见教课书P271）5、渠道效应6、经济货币化（参见教课书P279）7、金融作用力（参见教课书P292）8、心理预期（参见教课书P267）二．单选题1、D2、B3、D4、C5、B6、C7、C8、A9、D10、B11、C12、B13、B14、B15、C16、A17、B18、D19、C20、B三、多选题1、AB2、ACE3、BE4、ACD5、ADE6、BE7、BE8、AC9、BDE10、ABC11、ABCD12、ACDE13、BCDE14、BD15、ABCE16、BD17、ABE18、CDE19、ACDE20、BCDE四、判断并改错1、错。供给学派强调，减税政策有效，但减税的政策效果不是与政策的实施同步产生的。2、对。3、错。合理预期学派认为，只要存在合理预期，货币就是中性的。4现代货币金融学说作业答案4、错。货币中性论是合理预期学派货币金融理论的核心和基点。5、对。6、错。根据拉弗曲线，由于税率过高会影响税基的缩小，所以税率应当尽量降低。7、错。根据金融二论，要改变发展中国家普遍存在的金融压制现象，政府应该减少对金融部门的干预。

8、错。由于合理预期学派认为应该尽量减少货币因素对经济运行的干扰，因此它们是持货币中性的观点，即乌纱帽币不会对实际经济变量产生影响。9、错。根据合理预期理论下货币中性的观点，从总体上看，无论松的或紧的货币政策都是无效的。10、对。11、对。12、错。经济货币化程度的高低不仅对货币政策有重要的意义，而且对财政政策也有明显的影响。13、错。根据金融压制论，发展中国家的居民在资产选择中，把货币性的金融资产作为主要的保值形式。14、对。15、错。金融中介率是指所有的金融机构持有的金融资产在全部中所占的份额。16．对。17．金融相关比率是用以衡量金融上层结构规模最主要的尺度，它与货币化比率、外部融资比率、资本形成比率等正相关，而与资本产出比率是负相关的。18、对。19、错。戈德史密斯认为，与金融活动可分为直接融资和间接融资相对应，金融工具也可分为第一性证券和第二性证券。其中第一性证券与直接融资相关，第二性证券与间接融资相关。五、简答题（答案要点）1、参见教课书P255-258（1）复活“供给自创需求”的萨伊定律。（2）力主市场经济，反对政府干预。（3）通过减税刺激投资，增加供给。（4）重视智力资本，反对过多社会福利。（5）主张控制货币，反对通货膨胀。2、参见教课书P256-257、260（1）供给和需求两个方面，供给是重点，有效的政策应该是增加供给的政策。（2）说明拉弗曲线。（3）税率变动能改变储蓄和投资的数量，从而增加供给水平。（4）税率变动能改变储蓄和投资的