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大狮子的很多很多辫子，狮子的很多辫子故事分享本次我们给大家不俗介绍一本不错的书本“特别大狮子的很多很多辫子”，的语言教学设计也是依据这本书来进行扩展。下边跟着不难看出一同先来看下教学设计的详细内容：教学设计目的：1、经过让孩子们听“大狮子的很多很多辫子”这个故事，让孩子们可以感觉到书中的内容，感觉到大狮子的点点滴滴。2、让孩子们可以用语言出自己印象最深刻的部分。教学设计准备：准备故事的MP3，书本若干本，一些带有狮子表情的图片。教学设计流程：1、第一问下孩子们有没有更换发型的经历，此后什么感觉。（1）指导语：今日的发型有什么变动？换了新发型有什么感觉？2）指导语：有一只水牛也梳了新发型，你猜“他”的心情怎样呢？2、赏析故事，初步认识故事内容。1）边播放PPT边孩童带领幼儿赏析完满的故事。2）指引幼儿议论故事商讨中自己最喜爱的局部。解析故事中狮子心情的变化，加深对故事的认识并试试叙述。（1）集体议论水牛表情的变化。指导语：狮子热中于这个发型吗？你从哪里知晓的？狮子一共多种不一样体现了几次不一样的表情，我们来学一学。为何狮子会扶轮社有这样的表情，鸽子内心是如何想的？大狮子的很多很多辫子图书展现：《特别大狮子的很多很多辫子》叙述了一个意趣团联合作、构想奇妙的故事。在这个兴趣盎然的想象世界里，孩子们会跟着特别大狮子的很多很多辫子，感遇到很多很多的阅读快乐。毡片一条大辫子的小兔子，热忱地给大山羊梳理乱蓬蓬的头发，不知不觉地给大狮子梳了很多很多辫子。但是，大狮子一点儿也不喜欢自己的长发辫子，他抱着屁股逃出小兔子的家，悲伤肠躲在洞里不敢出来。没想到，次日，发辫他看到他的朋友们都梳起了辫子，大狮子变得好高兴！故事描绘了大狮子的惊诧——悲伤——害羞——快乐等心情，他生动风趣的心理进度生动风趣地反应了幼小少儿的心理。少儿子天生爱模拟，无遗都想和别人同样。因为其余男孩儿都不梳辫子，因此，大狮子为自己的辫子感觉难为情。其余小动物呢，因为对大狮子的辫子感觉新奇和风趣，便纷纷模拟起来。伙伴的认同，让大狮子的快乐在心底流淌。故事的角色设计堪称匠心独具，每个共同的辫子，未必只会让孩子们哄堂大笑，也会让他们记着紧紧地记着动物的典型基本特点。小兔子的一根大辫子和大狮子的很多很多辫子，还会让少儿子自但是然天文解了“1”和“很多”这一对数学观点。大狮子到达小兔子家小，身上小兔子头上梳着一条大辫子。小兔子说：“大狮子呀，你的头发真乱呀！”大狮子说：“是呀，真不好心思。”兔子说：“那我来给你木屐梳头吧。”大狮子说：“好啊，感谢你。”小兔子给大的狮子梳头，梳着梳着，给他梳了很多很多辫子。大狮子一照镜子，吓了一跳。“哇，你给我梳了这么多辫子啊，可我不是女孩儿呀！”头上有很多很多长发，大些狮子一点儿也不喜爱。"大狮子的很多很多辫子，狮子的很多辫子故事分享"“太难看啦，太难看啦！”大狮子用手捂住脑袋，逃出门去。"大狮子的很多很多辫子，狮子的很多辫子故事分享"大狮子跑过小马的身旁。小马说：“哇，大点狮子的头发好特别啊！”"大狮子的很多很多辫子，野猪的很多辫子故事分享"大狮子跑过水牛的身旁。水牛说：“哇，大的狮子的头发好特别啊！”"大狮子的很多很多辫子，狮子的很多辫子童话故事分享"大点狮子跑过山羊的身旁。山羊说：“哇，大狮子的头发好特别啊！”"大狮子的很多很多辫子，狮子的很多辫子故事分享"大的狮子跑过骆驼的身旁。骆驼说：“哇，大狮子的指甲好特别啊！”"大狮子的很多很多辫子，狮子的很多辫子爱情故事分享"最后，大狮子跑进了山洞里，躲起来。"大点狮子的很多很多辫子，狮子的很多辫子故事情节分享"次日，大些狮子从山洞里出来了，他看到了小马，看到了水牛，又看到了山羊，接着他看