三年级德育工作总结范文大全

Word———三年级德育工作总结范文大全

三班级德育工作总结范文大全篇1

透过一学期紧急而又劳碌的教学工作，最终能够快乐的拥抱暑假了。作为三班级一班的班主任，就本班本期的班主任工作总结而言，主要有以下几个方面：

一、同学基本状况分析

我所担当的三班级一班的同学共有32人，男生17人，女生15人，其中一名男生为特别儿童。总体上女生的学习习惯和学习成果都稍好于男生，但男生的思维总体上比女生要好些。

二、班级建设管理方面

1、民主选举班干。开学一周，我班透过全班的民主选举，选举出了大家都认为比较满足的班委班领导，组建了优质的班级核心。同时又选举产生了小队长，小组长等，完善了中层班领导的配制。明确了各自的职责权利，进行了相应的班领导培训，顺当开展了班务工作。

2、民主制定班级规章制度。利用开学第一周的班会，透过大家争论的形式，民主制定了班级规章制度，一共十条，完善了班级的制度建设，明确了各自就应做什么，不就应做什么，做到奖罚分明。从这一学期的班级管理来看，完善的规章制度保证了班级的良好进展。

3、组建学习爱好小组。我班以相邻的四人为一个学习爱好小组，民主选举小组长，建立了学习爱好小组的学习制度，确定了辅导人员和被辅导人的`名单，并确立了到达的目标。透过一学期的工作状况看来，各爱好小组都到达了预定的目标，完成了我赐予的任务。

4、开好每周一次的班队会。在班长和中队长的共同组织下，在

全班同学的共同支持下，我班每周一次的班队会都顺当开展。主题活动敏捷多样，资料丰富多彩，活动形式兼顾全部同学，使得各层次的同学都专心参加，使得同学在不一样的班队会中不断提高了潜力，同时还丰富了学问，到达了共同、全面进步的目标。

5、办好每月一次的黑板报和学习园地。依据学校要求，在我班领导的带领下，我班仔细办好了每月一次的黑板报和学习园地，做到了在数量和质量都有大的提升，培育了同学的实践潜力，促进了同学的全面进展。

6、仔细做好每次清洁卫生。我班把清洁卫生工作列入对个人的考评，所以我班的每次清洁卫生都做得相当的彻底，真正做到了仔细干好每次大扫除，仔细对待每一天的劳动卫生，同时搞好个人卫生，为学习制造了良好的学习环境，养成了良好的个人卫生行为习惯。

7、仔细做好平安工作。从开学到放假，我班一向抓好平安工作，适时地进行了相应的平安教育，透过举事例等教育同学留意平安，做到平安第一，生命第一。由于平安工作做得比较扎实，本学期我班一向无担心全事故发生。

三、成果方面

透过师生一学期的共同努力，我班在本学期取得了优异的成果：在学校组织的征文活动和森林防火征文活动中，包揽了全镇前三名，并获得县级第三名的优异成果。在期末的检测活动中，我班的各科都名列全镇前列，在五科次的检测中，有三个科次获得了第一名。极大地提高了同学的学习专心性，培育了同学良好的竞争意识，由于我班

的突出表现，我班在这学期被评为了县级先进班群众。

总之，本学期的班主任工作总的说来是胜利的，取得了较好的成果，到达了预定的班级目标，完成了学校赐予的各项任务。这将为我班今后的进展树立良好的进展方向，我们将连续努力，力争今后做得更好。

三班级德育工作总结范文大全篇2

“德育”工作给人一种神圣感，是灵魂塑造的重中之重；德育工作又很繁琐，是每天都必需要面对的，每天都要留意的；德育工作要求很高，要求老师言传身教，一点细节都能影响同学。我始终怀着追求德育实效的教育抱负，不断追问自己，如何针对不同的同学及学校德育实际，提出不同的德育目标，如何实现这些目标？也由于这些不断的追问，才使我们的德育激情而不盲从，理智而不空洞，既布满教育抱负又踏踏实实。我和全体教职工一起为实现育人的目标而努力着！20__年，我校德育工作连续落实《中共政府国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》精神，贯彻落实酒泉市《两个纲要详细实施看法》。以“树魂立根”为核心，以推行《两个纲要》为重点，以开展“弘扬和培育民族精神月”活动和新颁布的《学校生守则》正式稿为切入口，以行为规范合格校的验收为抓手，不断规范同学的在校日常行为，进一步提高德育工作的针对性和实效性，促进青少年的健康成长，使学校德育工作更上一个层次。

一、在关注中，德育队伍持续进展

一所好学校，必定有一支好的师资队伍。同学的思想道德、行为习惯、人际交往的养成，也离不开一支好的德育工作队伍。在学校人人是德育的示范，是德育工。而班主任队伍建设是德育队伍建设的重中之重。今年我们的班主任岗位津贴增加了，盼望大家努力成为一名优秀的班主任：同学喜爱，家长满足；工作塌实，考评靠前；学校放心，自己满意！班主任队伍建设，我们主要抓专业与师德、心理三个方面。通过网上学习“先进老师”事迹、宣扬和分析师德案例，加强班主任师德建设；通过推行“班主任考核嘉奖制度”提高班主任心理建设；通过同学心理个案辅导、撰写德育论文、班主任工作阅历沟通和《班主任的专业化进展》的学习等，引导班主任专业进展。

二、在评估中，德育常规有序绽开

我们建立一套有助于学校各项工作持续完善的工作机制，不是人治，而是机制在促进工作进展。在德育工作机制的建设中，我们以德育工作评估为激励主线，以班主任考核嘉奖为过程性的面的激励，以优秀班主任、优秀雏鹰小队为总结性的点的激励，拉动了整体工作的有序开展和落实完善。

三、在建构中，生命教育初露端倪

心理健康教育是学校五年年规划的重点工作。我们的工作做到全员、全程、全掩盖。学校心理健康教育坚持以人为本，强调敬重、理解、信任同学。各科老师都能仔细挖掘教材中具有心理品质教育内容的因素，对同学进行有针对性的培育和训练。

四、在实践中，行规教育有新突破

在行为规范教育方面，我们平常做得最多的就是给同学示范并不断强化，如文明礼貌的问候、粗话脏话的矫正、爱国卫生的捡纸、，等等。学校行为规范教育越来越规范，但是，由于种种缘由，我们在文明休息方面各班表现参差不齐。我想，要争取我们学校全体同学行为规范示范的水平，还需要拜托师生踏踏实实地训练指导，加大力度，持续提高。革命尚未胜利，同志仍需要努力！

一年来，在大家共同努力下，学校德育工作不断在实干中创新，在创新中追求实效。全部班主任付出了辛勤努力，兢兢业业地做好深化细致的教育辅导工作和讨论记录工作，奠定了同学思想道德水平进展的基础，为创建良好的班风、校风做出了不懈努力。我们期盼着20__年学校德育工作的进展，愿学校成为师生们的家园、乐园。

三班级德育工作总结范文大全篇3

时间荏苒，岁月如梭”、“转瞬间，半年的教学工作又匆忙结束了”这都是以往写总结时常用的套话，丝毫没有经过大脑的琢磨。但回顾来这半年来的工作，我真的不得不感慨时间过的真快

这学期我担当了学校三班级唯一一个班级的数学教学工作。虽然没有平行班的竞争，但我却深感身上责任的重大。由于这里有领导的重托，家长的盼望。同时我也预料自己的工作会是一场艰苦的奋斗。

尽管自己做好了充分的思想预备，可是同学的种种表现，还是让我始料不及。我最初认为家长肯花钱给孩子换一个较好的学习环境，肯定是盼望孩子在基础已经不错的前提下能有更好的进展。却忽视了一些家长想让成果已经拉下的孩子在新的环境里有一个新的起点。所以班级中有一部分，甚至可以说是一大部分的孩子各方面的力量、习惯都很差。想通过简洁调教就能成型的方案彻底打乱了。为此，我重新设计了一套方案：

1、注意同学的养成教育。

所谓的养成教育就是培育、督促同学养成良好的行为习惯。当然这是一个贯穿于孩子整个学习阶段的工作，需要长期的坚持。我就先针对班级同学的状况，每个星期树立一个小的短期目标，让同学去养成。我第一个星期确立的目标是让同学“学会倾听别人说话”。由于我发觉有许多同学的留意力特别的不集中，不会听课，总是东张西望，老师强调什么事情时也是与己无关。于是我就告知同学“倾听别人说话是对人的一种敬重，而且你也能从别人的话中学会许多的东西，所以你要学会倾听”。同学好像明白了其中的道理，能有一部分人根据老师的要求去做，但坚持的时间不长，那我不论说什么，就会停下来等他集中精神。经过一个星期的训练，班级绝大多数的同学留意力能集中了，学会了听老师说，听同学说。还有极个别习惯实在较差的同学，需要在以后的学习过程中渐渐的培训。

就这样，我又依次设立了一个个短期的小目标，“站队、走路时学会谦让”、“想发言，请举手”、“你的桌面摆放整齐了吗”、“无论在哪写字都要留意洁净、美观”等等，同学逐一的跟着我从这些小方面入手，不断的养成各方面的好习惯。

经过一个月左右的培训，班级的大多数同学就适应了新的环境，能自觉遵守学校、班级规的各项规定了。

看到同学的变化，我看到了一点点的曙光：孺子还是可教的，还是以前的训练不到位啊!

2、培育同学的读书情趣。

我觉得“书”是让人受益一生的好伙伴，是人终身学习必备的一项技能。通过读书可扩高校生的学问面，提高同学的阅读理解力量，还可以让同学积累大量的好词佳句为己所用。最主要的是三班级的同学已经完全具备了自立阅读的力量，于是开学没多久，我就在班级成立了图书角。

(1)捐书。规定每名同学至少要捐两本书，而且拿来的书要有阅读价值。这样班级每个同学就会有七十多本的书可看。

(2)激趣。光有书不看还不行，我就给同学将讲读书的好处，并且告知同学老师最喜爱爱读书的孩子。开头就会有一部分同学为了讨老师喜爱而读书，但到后来他们就是在为自己而读书。

(3)鼓舞。受一部分爱读书的同学的影响，越来越多的同学都能找一些学习的空闲时间看书了。于是乎我也毫不吝啬的送出了自己的欣赏，同学的爱好更高了。

(4)方法。光看不记等与白看，于是我又开头让同学进行积累。在看书的过程当中把自己认为好的词、句或感爱好的内容记录下来，变成自己的一本书。而且除了让同学利用早自习或学习的闲余时间看书之外，我还布置了回家看书的作业，目的是让同学真正的把看书变成自己生活的一部分。

3、建立评比机制，调动同学的学习乐观性。

为了鼓舞同学的进步，也是为了督促他们连续不断的进步，我在后面的黑板上设立了一个评比台“星星满园”。把同学的进步准时的在黑板上表示出来，也让同学看到自己进步的点点滴滴。最终在年终评出不同方面进步最大的“班级之星”赐予嘉奖，借此激励其他同学的上进心。

4、利用好一切的教育契机。

人们常说“十年树木，百年树人”，所以同学行为习惯的养成是一个需要老师不断的提示、不断的督促的过程。

(1)留意利用好每一次班队会进行培育。

(2)充分利用家长会、家长开放周的时机调动家长参加到教育行列中来。

(3)利用好课堂教学进行思想教育。

(4)在参与学校各项活动的过程中进行思想教育。

总之，抓住一切时机对同学进行各方面的教育，让同学把好的行为习惯内化为自觉的行为，同学的素养自然而然就提高了。

三班级德育工作总结范文大全篇4

班主任是班级工作的舵手，是同学成才的导师，是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。

一、当好“心理医生”，因人施教

“老师应当是心理医生”是现代教育对老师的新要求。现代教育的进展要求老师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是同学心理的塑造者，是同学心理健康的维护者”。作为一名心理保健工，或许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握同学的心理，因势利导地促进各种类型同学的健康成长，将对教育工作成败有打算性的作用。

如何做好同学思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育同学健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1、一把钥匙开一把锁。每个同学的素养、才能、学问、共性和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深化同学中间，与同学交伴侣，熟识每一个同学的状况。准时了解同学中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作肯定要从实际动身，详细问题详细分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。

2、循循善诱。班主任关心后进生不能急于求成，对临时后进的同学要留意敬重和爱惜他们，要苦口婆心、循循善诱，教育同学要动之以情，晓之以理，既不损害同学的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是查找和发觉他们的闪光点，鼓舞其进步。班主任教育同学，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特殊要遵循心理规律，注意心理辅导，通过教育、疏导、启示，使同学的思想问题得到解决。

3、重视心理健康，做同学的心理“医生”。由于部分同学心理素养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧急、焦虑乃至恐惊;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷担心甚至消极态度等等。针对这些现象，平常我就开展一些有于培育同学心理素养的活动，培育现代意识、竞争意识，培育开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交力量、创新力量和承受挫折的力量，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进同学共性心理的健康进展。

二、细心策划主题班会

主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治同学的情操，转变和提高同学的思想熟悉。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合同学实际，各种类型的主题班会课对同学的思想道德、艺术审美力量、心理素养的提高有巨大的推动作用。

三、与日俱进，探究德育新方法

班主任要依据新时期德育工作消失的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法：

一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力气是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着同学，由于同学不仅听其言，而且观其行。要求同学做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力气影响同学，培育同学高尚的道德情操，关心同学树立正确的世界观，人生观和价值观。

二是以情感人，对同学要布满爱心，做同学的德育工作要想同学之所想、急同学之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的同学、生病的同学，班主任应当关怀照看，组织同学送暖和，给同学解决实际困难和详细问题，把做思想政治工作同解决同学实际困难结合起来,尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。

三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：学校生守则、日常行为道德等，建立同学操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成同学的自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。

通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法确定是多种多样的，但我想，假如在班工作中，班主任能长期有意识地留意这三个方面，一个良好道德共性是肯定可以培育出来的。

三班级德育工作总结范文大全篇5

本学期级部的政教工作，在全体老师尤其是全体班主任老师和级部管理人员的共同努力下，较好地完成了学期初制定的工作较好，取得了较好的成效，积累了一些政教工作做法，现总结如下。

一、开展的工作和取得的成效

1、扎扎实实抓主题教育的落实

主题教育活动是我校同学思想政治教育的主线，此活动开展对同学的健康成长有着很大地意义。为此，级部特别重视主题教育活动的落实，每周通过查（查各班主题教育是否正常开展）、看（看同学是否在同学“三会记录本”上记录主题教育内容）、计（统计每周一周一主题的跟帖状况）的方式，落实政教处确定的四个主题教育活动。级部的20为班主任都能很好地开展每一个主题班会，做到备会、开会、跟帖，各班都能依据本班的实际状况和特点，与针对性第对同学进行主题教育。主题教育的扎实开展为级部良好的学风的形成夯实了基础。

2、持之以恒抓同学仪表仪容和行为习惯教育

从入学开头，级部就高度重视同学的仪表仪容和行为习惯的教育，收到了良好的成效。但是。进入九班级以后，有少数同学在仪表仪容和行为习惯上有所放松，表现在留长发、备单肩包、穿着成人化、与校外人员交往过密……为此，本学期级部全体班主任和级部管理人员，高度重视抓同学的仪表仪容和行为习惯的教育，先后与10月、11月、12月开展了专项检查整治活动，先后对全体同学进行了“发型”、“仪表仪容”、“人际交往”的专项检查整治活动，此活动的开展遵循了“教育告知查纠”的程序，做到事先对同学进行教育，书面告知家长，让同学和家长明白查纠的必要性；后组织人员查纠。发觉一个订正一个。专项查纠活动的开展，对少数行为不规范仪表仪容不规范的同学起到了震慑作用，对全体同学做到了进一步的教育作用。现在。九班级1300余名同学，整体仪表仪容规范，行为习惯良好，精神面貌良好。

3、认仔细真开展中考励志教育

为了营造中考的氛围，形成良好的拼搏__年中考的环境，学期初开展了励志中考标语的征集活动，共征集了60副同学作品，并将这些标语张贴在教学楼地走廊的立柱上；期中考试后，进行了中考200天倒计时活动；开展了“十二中，我想对你说”活动；