口才课线上课程教学方案

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口才课线上课程教学方案

口才课线上课程教学方案1

在现实生活中离不开交往。交往主要借助的媒介是语言。在语言媒介中，口头语言—口头上交际运用的语言，又远比书面语言运用的频率高、涉及的范围广;既方便，又敏捷。因而越来越为人们所重视。但是，并非任何人都能很好地掌控它。能够很好的掌控运用口头语言，是一种才能，也就是我们所说的口才。口才不能先天而生，也不能轻易获得，它有自己的规律结构、进展规律。只有充分认识它、掌控它，才能很好地运用于社会日常交往。因此，为了使我们同学通过学习训练能更好的进展应用的作用，熬炼每个人的技能，本学期我确立了“演讲与口才”这个课题。

一、活动目标

1、加强同学对演讲知识的实际应用技能，为同学提供多种活动经受;

2、为同学提供一个展示自我，同时相互切磋、相互学习的舞台;

3、增加同学的上台经受，提高同学的'演讲水平，交际技能。

4、指导同学掌控演讲方法，提高同学口语表达技能，全面提升同学的人文素养

二、培育对象

一到三班级同学，要求有肯定的爱好和良好的表达技能。

三、培育成果

中低班级各有代表性选手，能参与肯定的活动竞赛。

四、教学、训练方式

1、每周利用时间来安排背诵，朗诵等活动。

2、看报纸、刊物，了解实事及当前潮流思想。

3、读有哲理、启发性的书刊;也可依据个人的爱好精读几本有深度的书。

4、试着自己写作演讲稿，织小型演讲、辩论赛，评论等。

5、通过讲话、交谈等许多小事情增加个人的修养、内涵。

6、即兴写作与演讲。

7、对演讲时所考前须知进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色调等。

五、保障措施：

在学校工作的统筹安排下，根据计划实施自己每周一课时的特色教学。

六、评价方式：

平常成果以同学的演讲表达为主，作业完成程度及考勤为参考。最终评定以大型活动展示，写讲演稿或其他形式的口语表达成效为依据，通过综合测试来检测为生的学习成果。

口才课线上课程教学方案2

教学目标：

1.最基本得表演站姿的训练

2.表情的认识和辨别表演

3.生字的认识和语言技能的提高

教学重点：绕口令的练习

教学过程：

一、表演训练

示范法导入

老师做两个不同的站姿(对比明显)让同学辨别

师：请同学们告知老师你们比较喜爱老师的哪个站姿，是第一个还是第二个呢?

同学争论

引导同学说出正确的站姿，并让同学举手说出老师的两个站姿从头到脚有什么不同

师：下面就让老师告知同学们怎样才能做出好看的站姿

二、表情训练

图片引入

让同学认识喜怒哀乐表情并说出不同面部表情的特点

新课教学

训练一：厌烦的表情

老师放同学们比较爱看的动画片视频《喜羊羊与灰太狼》在其他人都不知情的状况下安排一个同学不停的敲桌子打搅同学看视频，这时候他们自然流露的表情就是厌烦的表情，然后让同学自己说出厌烦的表情特点，在脱离情景的状况下自己做出厌烦的表情，并找同学上台表演

训练二：可怕的表情

让同学们自由想象自己独自一人在晚上走在一片荒芜的森林里，四处都没有人，还时常传来动物凶狠的叫声，自己可怕极了，就在这时，突然脚下爬出一条凶狠的蟒蛇，这时老师突然停下让同学相互观测各自的表情，然后让每个同学自己想象一种情景做出可怕的表情

三、绕口令

图片导入

师：同学们看一下列图片上是什么呀?

生：塔

师：那同学们观测一下这座塔是什么颜色呀?

生：白色

师：那同学们想象一下这座白塔是用什么建造的呢?

(同学争论)

师：带着这个疑问请同学们跟着老师一起来学习一那么关于白塔的绕口令，看看这个白塔呀到底是用什么建造的呢

白石造白塔，白塔白石塔。

层层白石搭白搭，白塔层层高又大。

高高白塔入白云，白云上面有白塔。

新课教学

1、认读生字(左手点读)

2、整句领读，让同学在朗读中找出问题的答案：白塔是用白石打造起来的

3、同学整体朗读

4、在语音正确的基础上训练语速

5、找个别同学进行示范朗读，老师进行订正

6、同学之间相互听读并找出各自存在的问题，发觉并解决

7、交代同学在语音正确吐字清楚的基础上提高语速

四、朗读练习

猜谜语导入

年纪不算大，胡子一大把，不管看见谁，总爱叫“妈妈”(山羊)导出山羊图片

师：相信同学们都看过《喜羊羊与灰太狼》这部动画片吧?那么请同学们告知老师羊都喜爱吃什么呀?你们喜爱小羊吗?今日就让我们一起来看一下我们文章里的小山羊在什么地方干什么呢?

在一片绿油油的草地上盛开着各式各样的野花，有红的、白的、黄的、紫的，五彩缤纷、漂亮极了。

一只小羊逍遥自在地在那里一边玩耍一边吃草。突然一只狼蹦出来抓住了小羊，得意地说：“我究竟抓住了你这个小东西，我今日晚上可以吃上美味红烧羊肉了!哈!哈!哈!哈!”

羊大声喊：“救命啊!救命啊!”狼又说：“你还是省省吧，就算你喊破了你的嗓子也没有人会来救你的。”羊想：“对呀，就算我喊破了嗓子也没有人来救我的，我得冷静下来，想一个好方法，最好可以逃走。”羊的脑筋一转，就想到了一个好主意。羊就说：“你瞧我很不洁净，你吃了会拉肚子的哦。”狼说：“我是不会中计的，你这招不管用。”羊看这招不管用，又想了一个好方法。他说：“你放我下来，我给你带路去我家，我家里还有好多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹呢!”

狼就把羊放了下来。羊一下子就飞速地逃走了。它跑到事先和妈妈设计好的陷阱那里去了。狼紧跟羊追过去，一下子就摔进陷阱里，摔晕了。然后，小羊和哥哥一起把狼给扔进了河里，河里