部编人教版八年级语文下册前三单元知识梳理与复习(共三套题)

部编人教版年级语文下第一单元知梳理与复一、选择题1．下列句中没有错别字的一项是（）A．到晚饭时候，外祖母也终于觉查了，并且说我应当不高兴，他们太怠漫，是待客礼数里从来所没有的。B．米酒油谟木炭火，团团围定炕上坐。C．愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！D．唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！2．依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一项是（）双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴这老头子很细心一定要知道会骂的。_______大家议论之后，归结是不怕。他______骂，我们_______要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，_______当面叫他“八癞子A．然而B．因而C．然而D．因而

即使如果如果即使

也便便也

况且况且而且而且3．为下列句子排序，语意连贯的一项是（）①这虾照例是归我吃的。②这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干全都嘲笑起来了。③我们每天的事情大概是掘蚯蚓来穿在铜丝做的小钩上河沿上去钓虾。④其次便是一同去放牛但或者因为高等动物了的缘故罢黄牛水牛都欺生敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。⑤虾是水世界里的呆子决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的所以不半天便可以钓到一大碗。A．③④⑤①②B．③⑤④①②C．③⑤①④②D．⑤①③④②/20

4．下列句子分析错误的一项是（）A它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量句话运用了先抑后扬的表现手法，赞颂了安塞腰鼓充满着活跃、强盛的生命力。B不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲这两句话赞颂了安塞腰鼓的壮阔场面、豪放情感和火烈气氛。C水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓句话表达了作者对江南的柔美风情的赞美。D耳畔是一声渺远的鸡啼句话釆用了以动写静的写作手法，突出了安塞腰鼓强烈的艺术感染力。二、填空题1．根据拼音写汉字或给画线字注音。归省（）柏树（）晦暗（）斡旋（）

行辈（）糜子（）冗杂（）闭塞（）

fú水（）脑pàn（）mò然（）miǎo远（）

cuānduo（）亢奋（）眼kuàng（）chàngwǎng（）2．根据句意及所给解释在横线上写出相应的词语。（1）进士第的官衔灯该还有吧，________（悬挂、装饰有连串珠玉宝石，形容宅第的奢华）的朱门却早已褪色了。（2）那时自己对________（为人处世的道理）还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。（3）当它________（声音突然中止）的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。（4）每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人_______（赞美看到的事物好到了极点（5）晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的_______（彻底觉悟或醒悟3．选择恰当的短语，将序号填入括号里。一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被/20

强震不断击起的石头舞在你的面前雨一样样乱蛙一样，是（花一样，是（虎一样，是（土局原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！A．蹦跳的脚步B．飞扬的流苏C．强健的风姿D．闪射的瞳仁E．急促的鼓点4．判断下列句子所使用的修辞手法。（1）黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓）（2）千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看）（3）杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招）（4）好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓）5．仿写句子。这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使_____________________________，使_____________________________6．读句子，回答问题。（1珠联珑的朱门却早已褪色了谈你对这句话的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2一个安塞腰鼓句话在文中反复出现，从全文看，它起什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________7社戏》选自《________作者________原名________，字________，中国现代伟大的无产阶级________家、________、________家。1918年5月，首次用笔名“________”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《________8延安》选自_________者________。全诗以_________”的过程为线索写出阔别十年重回母亲延安的怀抱以及_______________表达了作者/20

______________，抒发了_____________________9安塞腰鼓》选自_______年_____月_____《_________者_________通过对一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾的________后生在_________上展现的壮阔、雄浑、激越、豪放的腰鼓场面描写，展现了中华民族古老淳朴的民间文艺风情，显示了生命的活跃和强盛。10笼》选自_________者_________，原_________，山东莱芜人，中国现代著名_________家_________有散文《_________》等。三、阅读题（一）阅读下列文段，回答下面问题。我的很重的心忽而轻松了身体也似乎舒展到说不出的大一出门便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香夹杂在水气中扑面的吹来月色便朦胧在这水气里淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了果然是渔火我才记得先前望见的也不是赵庄那是正对船头的一丛松柏林我去年也曾经去游玩过还看见破的石马倒在地下一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1．选文第1自然段中说船“飞一般径向赵庄前进”与第自然段“我却还以为船慢”是否矛盾？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________/20

2．你怎样理解第2自然段中“朦胧”和“踊跃”这两个词语？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3．第2自然段主要是从哪些角度描绘江南水乡的清新秀美的？这些景物描写有何作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________4从第1自然段中各找出一处直接“我心理活动的语句，“”画出；然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。第1自然段：________（活泼第3自然段：________（惘然

轻松）第2自然段：________（急切陶醉）

焦虑）5．对上文内容理解正确的两项是（）A．第1自然段第3中的“点后前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。B．上文有三处写到豆麦，都是为了说明夜气里清香的来源。C．第3自然段中的“他”指的是“那声音音”指的是第自然段中的“歌吹D．作者在4自然段中用“果然是渔火是赵庄”澄清了2自然段所写的“渐望见依稀的赵庄想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。6．请给选文拟一个恰当的标题：__________个字）参考答案一、选择题1．C2．C3．C4．C二、填空题1．xǐngháng

凫

撺掇

jiùméi

畔

kànghuìrǒng

蓦/20

眶

wòsè

渺

怅惘2）垂珠联珑（2）人情世故（3）戛然而止（）叹为观止（5）大彻大悟3．EBADC4）拟人

比喻（2）夸张（3）拟人（4）反复5．略6）表面写族姊家华贵朱门颜色变暗淡了，不再鲜艳了，实际上写族姊家庭早已衰败。（2）这句话是文章的抒情线索，它反复出现，表达了作者对安塞腰鼓无限赞美的深情。7．呐喊

鲁迅

周树人

豫才

文学

思想

革命

鲁迅

狂人日记8．贺敬之诗选

贺敬之

回延安

与亲人相见的喜悦

思念母亲延安的一片赤子之心

对母亲延安的眷恋之情9．1986103

人民日报

刘成章

陕北

黄土高原10伯箫散文选

吴伯箫

熙成

散文

教育

羽书

烟尘集

出发集三、阅读题1．不矛盾飞一般径向赵庄前进”写出了行船速度之快却还以为船慢”突出“我”想看戏的急切心情，二者并不矛盾。2胧”原为形容词，在句中用作动词，意为“变得朦胧了原为动词在句中用作形容词把静物写活了形象地展现出“山连绵起伏的形状。这两个词语既写出了行船速度之快，也表达了“我”欢快迫切的心情。3．触觉、嗔觉、视觉、听觉。写出了江南水乡月夜的特征，以江南夜景的美丽清新烘托了行船之快，以及“我”急于看社戏的迫切心情，情景交融。4的很重的心忽而轻松了身体也似乎舒展到说不出的大还以为船慢也沉静然而又自失起来觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里轻松5．AC6．月夜行船

急切

陶醉/20

部编人教版年级语文下第二单元知梳理与复一、选择题1．依次填在句中横线上的词语，正确的一项是（）①它比气象仪器复杂得多，_______得多。②如果二氧化（即非常纯的沙子处于超高压的状态么它的原子相距很近，从而变得极为_______。③11月份南飞的鸟群_______地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。④_______在海洋中，海水_______在不断地冲击着岸上的石壁。A．灵敏B．灵活C．灵敏D．灵活

致密致密紧密紧密

目空一切目空一切目中无人目中无人

即使……也尽管……也_尽管……也．即使……也2．下列句中标点符号使用正确的一项是（）A板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊……等等，这些在以前一直是不解之谜。B．因此，目前存在两种对立的理论，即——“撞击说”和“火山说C．大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长，这里在建设，那里在破坏。D通过对春雁集会的日常程序的观察人们注意到所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。3．下列句子所用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）A．如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉。B．一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。C．第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。D．在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。二、填空题/20

1．给下列画线的字注音。翩然（）追溯（）雾霭（）

载途（）缄默（）山麓（）

褶皱（）狩猎（）陨石（）

两栖（）龟裂（）农谚（）2．看拼音写汉字。悬shū（）

难（）

迁xǐ（）

弥màn（）diāo零（）稀shū（）

幕（）沙（）

腐shí（）zōngjì（）xuānrǎng（）3．解释下列句中画线的词语。（1）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。销声匿迹：________________________________________________________（2）冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。次第：____________________________________________________________翩然：____________________________________________________________（3）它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。缄默：____________________________________________________________4．判断下列句子所使用的说明方法。（1）在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早天）（2）因此，如果在850°C的温度下把斯石英加热分钟，它将变为普通的沙子）（3）位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖）（4）到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学）（5）在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫）5．读句子，完成练习。（1）下列语句是作者在行文中放在括号里的补充说明文字。试结合上下文，说/20

说它们各自的作用。①如果看一张地图并假定把非洲和南美洲拼合在一起你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。__________________________________________________________________________________________________________________________________________②你也可以在真空中对金刚石加热从而把它恢复到原始碳的状态但谁愿意这样做呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2几千年来劳动人民注意了草木荣枯候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子布谷鸟开始唱歌劳动人民懂得它在唱什么公阿婆，割麦插禾这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。①解释“据以安排农事”这句话。_____________________________________________________________________②这段文字中有三处运用了拟人的修辞手法将表示拟人的三个词语写在下面横线上。_____________________________________________________________________③是否能“赶快种谷子后边的句号改为分号？判断下列说法的正误正确的画“√错误的画“×A．能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别）B．不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说）C．不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象）D．能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物）6自然的语言》是一篇介绍___________的说明文，作_________，我国著名_________家、_________家。7西莫夫短文两篇釆用_________顺序从不同角度介绍深奥的科学知识。/20

其中恐龙无处不有》是从恐龙化石遍布全球的角度来谈________被压扁的沙子》是从探寻恐龙灭绝的原因推断______________作者阿西莫夫是美国_________作家、_________家，代表作有《《_________》等。8雁归来》选自_________作者_________，美_________。本文是一篇_________，字里行间流露出作者_______________情。9时间的脚印》作者是_________，四川人，被中国科普作家协会评为有突出成就的_________作家。代表作有《_________《_________》等。三、阅读题（一）阅读下列文段，回答下面问题物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度越往北桃花开得越迟候鸟也来得越晚值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同我国大陆性气候显著冬冷夏热冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和春天反而寒冷所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期又如济南苹果开花在四月中或谷雨节烟台要到立夏地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟而到秋天乔木的落叶则越往高处越早不过研究这个因素要考虑到特殊的情况例如秋冬之交天气晴朗的空中在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季特别是这两季的早晨极为显著常会发现山脚有霜而山腰反无霜在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功在山脚反不适宜就是这个道理。此外物候现象来临的迟早还有古今的差异根据英国南部物候的一种长期记录17411750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期1921193010/20

年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。1．选文的说明对象是什么？是按照怎样的说明顺序说明的？_____________________________________________________________________2．白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句，结合选文内容思考，为什么会出现这样的自然现象？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”一句中画线的“凡是”有什么表达作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________4．选文节选自《大自然的语言问：以“大自然的语言为标题，有什么好处？__________________________________________________________________________________________________________________________________________5．选文在多数情况下只举一个例子，但在说明经度差异对物候的影响时却举了两个例子，这是为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、选择题1．A2．D3．D二、填空题1．piānzàizhěqīsùjiānshòujūnǎilùyǔn2．殊劫

徙

漫

凋

帷

蚀

踪迹

疏

砾喧嚷3）本义是不再公开讲，不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。（2）依次。动作轻快的样子。11/20

（3）闭口不说话。4）举例子

作比较

列数字（2）列数字（3）打比方

列数字（4）下定义（5）举例子5）①这一句补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据，即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合，这不是能用巧合来解释的，只能说明它们本在一起。②以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳比斯石英经过高温加热可以变成普通的沙子，把事理说得简明透彻，通俗易懂。（2）①根据这些来安排农事。②传语

暗示

唱歌③A.×B.√C.√D.×6．物候知识竺可桢

气象学

地理学7辑

大陆板块的移动

地球可能曾受到撞击

科普

科幻小说

基地新疆域8．沙乡年鉴

利奥波德

生态学

科学观察笔记

对大雁的喜爱9．陶世龙科普

揭开大地的秘密

地球的画像三、阅读题1．说明对象：决定物候现象来临的因素。说明顺序：逻辑顺序。2．因为高下的差异会影响到物候变化：植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟3是”表示范围，说明无一例外，只要是近海的地方，就一定比同玮度的内陆冬天温和，春天寒冷。这体现了说明文语言的准确性。4大自然的语言"是物候现象形象化的说法，以此为题，显得新颖别致，引人入胜激发了读者的阅读兴趣用比喻的修辞手法把物候现象比“大自然的语言显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣5．举例多少应按需要而定。近海地区的气温，一般人笼统地以为比内陆暖和，事实上近海地区春天比内陆反而寒冷这是读者比较陌生的现象如果只举一个例子，读者会以为有偶然性，举两个例子，更具说服力，读者就确信无疑了。部编人教版年级语文下第三单元知梳理与复一、选择题1．下面句子朗读停顿划分正确的一项是（）12/20

A．其船背稍/夷，则/题名其上。B．其/船背稍夷，则题/名其上。C．其船/背稍夷，则题名其/上。D．其船背/稍夷，则/题名其上。2．下列句子不属于倒装句的是（）A．问所从来B．全石以为底C．日光下澈D．又用篆章一二、填空题1．根据拼音写汉字或给画线字注音。俨然（）huáng竹（）为嵁（）差互（）

垂髫（）清liè（）俶尔（）章（）

间隔（）qiānmò交通（）为坻（）qiǎo怆幽suì（）翕忽（）峨冠（）yǎotiǎo（）溯洄从之（）2．解释下面画线的词语。（1）屋舍俨然（）（2）余人各复延至其家（）（3）俶尔远逝（）（4）日光下澈（）（5）能以径寸之木（）（6）石青糁之（）（7）左右芼之（）（8）白露未晞（）3．找出下列句子中的通假字，并释义。（1）便要还家____同___________________________________________（2）诎右臂支船____同___________________________________________（3）左手倚一衡木____同___________________________________________4．写出下列句子中画线词的古今义。13/20

（1陌交通（2妻子邑人来此绝境（3论魏晋（4向所志（5足为外人道也（6记之而去（7其境过清（8氏二小生（9可二黍许（10两膝相比者（11简桃核修狭者为之（12右流之

古义_______________古义_______________古义_______________古义_______________古义_______________古义_______________古义_______________古义_______________古义_______________古义_______________古义_______________古义_______________

今义_______________今义_______________今义_______________今义_______________今义_______________今义_______________今义_______________今义_______________今义_______________今义_______________今义_______________今义_______________5．指出下列句子中的词类活用现象。（1）渔人甚异之_______________________（2）欲穷其林_______________________（3）处处志之_______________________（4）斗折蛇行_______________________（5）下见小潭_______________________（6）似与游者相乐_______________________（7）而竖其左膝_______________________（8）居右者椎髻仰面_______________________（9）琴瑟友之_______________________（10）道阻且右_______________________6．解释下列多义词。（1）寻寻向所志：____________（2）舍便舍船：____________（3）闻鸡犬相闻：____________

寻病终：____________房屋俨然：____________闻有此人：____________（4）从从小丘西行百二十步：____________隶而从者：____________（5）端东坡右手执卷端：____________14/20

其人视端容寂：____________

（6）木能以径寸之木：____________（7）居不可久居：____________

以至鸟兽、木石：____________居右者椎髻仰面：____________7”作为连词有五种用法，即表示前后词句的并列、顺承、递进、修饰和转折关系。指出下面句子中“而”字的用法。（1）潭西南而望（）（2）隶而从者（）（3）乃记之而去（）（4）而计其长曾不盈寸（）8．阅读课文《桃花源记用文中原句回答问题。（1欲穷其林原因是________________________________________。（2）文中描写桃花源中的人精神状态的句子是：_________________________（3）桃花源中的人的祖先定居桃花源的原因是：_________________________（4人问津”这一成语出自本文“____________________________一句。9．阅读课文《核舟记用文中原词句回答问题。（1）课文在介绍核舟时选用“________”一词总结，结尾再用“___________”一句相照应，高度评价了王叔远高超的技艺。（2）按照括号内的提示，用相关词句填空。①苏东坡：_______________________________________________像特征）②佛印：_________________________________________________态特征）（3）描写核舟时交代舟人游览的地点及周围景物、环境的句子是：____________________________________________________________________（4能体现王叔远构思巧妙精湛的语句是________________________。（5）苏、黄二人的友好关系可以通过__________”这一动作和__________”的神态看出来。10记作者________名_________________________著名诗人，本文选自《_________11．柳宗元，字_________，河东人，世称_________又称_________。唐代文学家，杰出的散文家，是_________”之一。柳宗元_________同为古文运动的倡导者，强调文章内容和现实作用。12舟记》的作者是朝的_________，字_________。本文选自_________编的《_________15/20

13经是我国最早的一部收录了从_________到_________期的诗歌_________篇。这些诗歌分为_________雅、_________三个部分。三、阅读题（一）阅读下列文段，回答下面问题蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1．对这首诗赏析不当的一项是（）A．全诗分为三章，每章前两句以凄清冷寂的景致起兴，形成一种沉郁悲凉的氛围，同时又暗寓了时间的推移，后六句描写访求“伊人”而未得的迷惘之情。B在水中央在水中坻在水中沚”是说“伊人”所在的地方有流水环绕，仿佛置身于州岛上，可望而不可即。C人”是抒情主人公访求的对象，是美的化身，在抒情主人公矢志不渝的追求中，犹如强烈地感受到了那在水一方的倩影。D．这首诗描写了“伊人”生活的环境和抒情主人公在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程，因此，从诗的内容看，它应是一首叙事诗。2．这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法？有何作用？_____________________________________________________________________3．为了见到意中人，主人公有何行动？由此你能看出他的什么性格特征？_____________________________________________________________________4意中人的踪迹飘忽不定你由此感受到诗歌营造了怎样的意境？请简要分析。_____________________________________________________________________5．每小节结尾句中的“宛”是什么意思？在诗中反复使用，有什么作用？_____________________________________________________________________16/20

（二）阅读下列文段，回答下面问题小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。饴然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，雇氏二小生，曰恕己，曰奉壹。1．通读全文后，选用原文中的相关文字填空。（1竹取道与上文“_______呼应又为下文“_______埋下伏笔。（2既表现潭水之清又暗示石潭之小的语句“_______________________（3者是站在小石潭的东岸观赏景物的可从文”和“________________”两处句子得到印证。2．本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了小石潭的什么特点？_____________________________________________________________________3．第2自然段中作者是怎样描写潭水清澈的？_____________________________________________________________________4．作者观景赏物时心情发生了怎样的变化？_____________________________________________________________________5．文章前面写“心乐之面又写“悄怆幽邃这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？试结合写作背景，简要说明。_____________________________________________________________________17/20

参考答案一、选择题1．D2．C二、填空题1．yǎntiáojiàn

阡陌

篁

冽

chí

悄

邃

kānxīguāncī

篆