人教版四年级下册数学期末考试试题

人教版四年下册数学期考试试卷一选题1．下列三条线段能围成三角形是（A．、、9cm

B．5cm、

C．、、6cm2．把1000张A4纸起来厚10厘，张A4纸（A．1厘B．0.1厘米．0.01厘米3．如图，阴影部分占整个图形（A．

14

B．

15

C．

4．如图，这个图形的内角和是A．720°B．540°．360°5．下列计算正确的是（A．131

B．35

C．二填题6．一个数由三个十、四个十分一、五个百分之一组成，这个数写()，读作()。7．根据□÷△＝○写出一个乘算式(，再写出一个除法算式(。8．据统计，2020年鸡市常住人口约3782600人，把这个数改成用“万”作单位的数是()，保留一位小数约是(万。9．如图，红领巾的一个底角是30°它的顶角的度数()。10．8.3缩小到它的

1100

是，把0.3改成大小不变的三位小数是1

()。11．数加法的交换律、结合律小数加(。12．0.54t＝()

＝(213．括号里填上“＞”“＝0.85亿)85000010.301()10.31014．边三角形的周长是39厘，它的边长是厘米。15．角三角形的一个锐角是25°另一个锐角()°。16．涛在上学期期末考试中，学考了96分，文和英语都是90分三科平均()分。17．本书元小红付给售货员50元应找(元钱。18．一些铅笔，每12支装盒，共装了10，还剩下支，一共()支铅笔。三排题19．位同学的身高分别是、1.53m、，把他们按照从高到矮的顺序排列是(。四判题20．10.09化后是。()21．角形和四边形都具有稳定()22．3.8和3.80的小相等，意义不同()23．0除以何数得0乘何数也得。()24．有的长方形都有四条对称()五口25．接写出得数。6571

1.352.4

2.4

120

1.312六竖计26．竖式计算并验算。3.56七脱计2

27．你喜欢的方法计算。

八作题28．出从不同方向看到的图形

29．出下面轴对称图形的另一，并整体向左平移。九解题30．六一合唱比赛中，四1班得分是98.26分，2）班比四（）得分高0.37分，四（）班比四（）1.8分，四3）班得了多少分？31．具店购进23盒笔，卖了8盒，还剩下支每盒装多少支钢笔？32．市运进苹果和梨各26箱每箱苹果23千，每箱梨17千。运进的苹果比梨多多少千克？33．游团有56人去船，共了11条，每条船都坐满，每条大船可坐人每条小3

船可坐人大船、小船各有几条？34．校四至六年级学生近视情统计如下表。年级人数四年级

五年级

六年级性别男生女生

1513

2318

3026某校四至六年级学生近视情况统计图（1）根据统计表完成条形统计。（2）四、五、六年级近视人数有（），六年级比四年级近视的人数多（）。（3）仔细看图，你还有什么发？你以后打算怎么做？参考答案1．C4

【解析】三角形条的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边，此题依此选择即可。【详解】A．4＋4＝8（厘米厘＜9厘米，因此这三条线段不能围成三角形。B．5＋4＝9（厘米厘米＝厘米因此这三条线段不能围成三角形。C．4＋3＝7（厘米厘米＞厘米，－3（厘米厘＜厘，因此这三条线段能围成三角形。故答案为：【点睛】熟练掌握三角形三条边之间的关系是解答本题的关键。2．C【解析】用1000张纸的总厚度除以，就是每张纸的厚度，然后利用小数点的移动变化规律来解。【详解】据分析可知：10÷1000＝0.01（厘米）所以：张A4纸厚度是0.01米。故选：【点睛】本题考查了除法的意义：把厘米均分成1000份，求每份是几用除法计算。3．A【解析】左边的阴影部分和右边的阴影部分大小形状相同，拼在一起刚好可以拼成个长形，则一共有个方形，阴影部分占了其中的一份，由此解答即可。【详解】1÷4

141则阴影部分占整个图形的。45

故答案为：【点睛】考查分数的意义，注意要学会善于观察图形，同时，理解并掌握分数的意义是解答本题的关键。4．A【解析】【分析】图中把一个多边形分成了4个角形，根据三角形的内角和180°，求出即可。【详解】据分析可得：180°×4＝720°由此得出这个图形的内角和是720°。故选：【点睛】本题考查了多边形的内角和，能利用三角形的内角和解此题是关键。5．B【解析】【分析】利用整数四则混合运算的运算顺序，以及简便运算律逐项进行判断即可。【详解】A．131＋63按照数加法换律可知，后面两个数要先算需要变换符号，得不到100，故错误；B．因为16＝2×8，以35×16＝35×2×8正确；C．12×98＋2，应先算乘法，再加法，错误。故答案为：。【点睛】本题考查的是整数四则混合运算，观察式子左右两边的变化，然后判断是否正确。6．30.45【解析】【分析】

三十点四五6

一个数由三个十，四个十分之一，五个百分之一组成，这个数的十位上是3，十分位上是4，百分位上是5，其余数位一单位也没有的用0”来表示，据此写出；读出这个小数，整数部分按照整数的读法读出，小数点读作点，小数部分的数字按顺次读出。【详解】由分析可得：一个数由三个十，四个十分之一，五个百分之一组成，这个数写作30.45，读作：三十点四五。【点睛】本题主要考查了学生对小数写法、读法和小数计数单位知识的掌握。7．○×△＝□□÷○＝△【解析】【分析】此题中□为被除数、△为除数、○为商，被除数÷除数＝商，商×除数＝被除数，被除数÷商＝除数，依此填空即可。【详解】□÷△＝○，因此：○×△＝□；□÷○＝△；【点睛】熟练掌握乘、除法的意义和各部分之间的关系是解答此题的关键。8．378.26万378.3【解析】【分析】改成以“万”为单位的数：先找到万位，再在万位后面点.后据实际情况进行化简，最后在数的末尾加一个“万”字，如果有单位名称一定要照抄过来。保留一位小数时，就把百分位上和百分位后面的数省略，当百分位上的数等于或大于5时应向十分位上进1后省略，在表示近似数，小数末尾的能去掉；依此填空即可。【详解】3782600＝378.26万378.26万378.3万7

【点睛】熟练掌握小数的改写与近似数的计算是解答此题的关键。9．120°【解析】【分析】因为红领巾近似于等腰三角形，等腰三角形的两个底角相等，三角形的内角和是180度用180度减去两个底角的和就是角，列式解答即可。【详解】180°－30°×2－60°所以它的一个顶角是120°。【点睛】解决本题的关键是根据等腰三角形的两个底角相等和三角形的内角和是180度行解答。10．0.0830.300【解析】【分析】1根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把一个小数缩小到它的，是把这100个小数除以100，小数点向左移两位；根据小数的性质：小数的末尾添上0去0，小数的大小不变即可。【详解】据分析可得：把8.3缩小到它的

1100

是0.083，把0.3改写成大小不变的三位小数是。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律及小数的性质的实际应用。11．样适用【解析】【分析】加法交换律的特点是两个数相加，交换加数的位置，和不变。8

加法结合律的特点是三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变；依此举例并分析出结论即可。【详解】例如：0.6＋3.4＋0.09＝8.51＝11.91＝120.6＋3.4＋0.09＝（0.6＋3.4）＋（7.91＋0.09＝4＋8＝12因此整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。【点睛】熟练掌握加法的交换律、结合律的特点是解答此题的关键。12．5400.12【解析】【分析】1吨千，因此用0.541000；10000平厘米＝平方，因此用除以10000【详解】0.54×1000＝540，0.54吨千克；1200÷10000＝0.12，1200平厘米平方米；【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。13．＞＜【解析】【分析】850000＝0.0085亿因此直接比较0.850.0085的大小即可。10.301与10.310整部分和十分位上的数都相同，百分位上1＞0；9

【详解】0.85，0.85亿＞85000010.301；【点睛】熟练掌握小数的改写与小数的大小比较是解答此题的关键。14．13【解析】【分析】等边三角形的周长除以3等于的边长，据此即可解答。【详解】39÷3＝13（厘米）【点睛】解答本题的关键是要掌握等边三角形的定义，三条边都相等的三角形叫等边三角形。15．65【解析】【分析】因为三角形的内角和是180°，角三角形一个角90°，是一个锐角是25°可得另一个锐角是多少度。【详解】据分析可得：180°－90°－25°＝90°－25°＝65°所以：直角三角形的一个锐角是25°另一个锐角是65°【点睛】根据题意，正确利用直角三角形的性质是解此题的关键。16．92【解析】【分析】先求得语、数、英三科的总分数，进而用总分数除以科数即得平均成绩，列式计算即可。10

【详解】（96＋90）÷3＝（186＋90）÷3＝276÷3＝92分）【点睛】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用。17．36.3【解析】【分析】利用减法的意义，用50元减去一本书的价钱，即可得出答案。【详解】据分析可得：50－13.7＝36.3（元）答：买一本书，付给售货员元，找回元。【点睛】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。18．125支【解析】【分析】根据题意每12支装盒，共装了10盒就是求10支是少，然后再加上剩下的5支由此可解。【详解】12×10（）120＋5＝125（支）答：有一些铅笔，每12支装一，共装了10盒，还剩下支，一共有125支笔。【点睛】考查了求几个几是多少，用乘法解答。19．1.53m＞150cm＞1.35m【解析】11

【分析】小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较．因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大；依此比下去，直到比出大小为止。【详解】150厘米米1.53米1.50米1.35米所以三位同学的身高分别是150cm、1.53m、1.35m把他们按从高到矮的顺序排列是1.53m＞150cm＞1.35m。【点睛】本题考查了小数大小的比较，解决本题的关键是统一单位后再进行比较。20．×【解析】【分析】小数的性质是小数的末尾添上0”或去掉数的大小不变；此题依此判断即可。【详解】10.09这小数“”没有在数的末尾，因此不能化简；故答案为：×【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。21．×【解析】【分析】三角形具有稳定性，四边形不具有稳点性。【详解】根据分析可知，三角形和四边形中，只有三角形具有稳定性。故答案为：×【点睛】此题主要考查学生对三角形和四边形特性的掌握。12

22．【解析】【分析】两位小数的计数单位是0.01，位小数的计数单位是。根据小数的基本性质3.8＝3.80，是表示的意义不同。【详解】3.8与的小相同3.8表38个0.1表380个，二者表示的意义不相同。故题干说法正确。【点睛】小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。23．×【解析】【分析】根据除法和乘法的计算法则，0除任何不为数得0，0任何数都为0，据此即可判断。【详解】0除任何不为0的为0，而是任何数，故题干说法错误。【点睛】本题考查的是0作除数，作因的计算。24．×【解析】【分析】【详解】长方形有条对轴，原题说法错误．故答案为：错误25．0.06；1350；0.24；9.8；0.4600；4；6；【解析】【分析】13

【详解】略26．56.84【解析】【分析】根据小数减法的竖式计算方法进行计算，列竖式时注意小数点要对齐。【详解】3.56400.40

6

验算：

46.83.627．960；63006000；22【解析】【分析】（1）先算减法和加法；再算乘；（2）运用乘法分配律简算；（3）运用乘法结合律简算；（4）先算加法，再算减法，最算除法。【详解】（1－39）×（25）＝24×40＝960（2）63×64＋63×36＝63×（64＋36）＝63×100＝6300（3＝125×8×6＝1000×614

＝6000（4）[640－（315＋61）]÷12＝[640－376]÷12＝264÷12＝2228．详解【解析】【分析】左边的立体图形由6个相的小正方体组成。从正面能看到个相的小正方形，分两层，上层个，层4个上层2左右两侧各；从上面能看到4个相的小正方形，只层从侧面（左面或右面）看到图形是一样的，能看到2个同的小正方形，分两层，上层1个下层1个。此画出三视图即可。【详解】根据上面的分析，从正面、上面、侧面看到的形状如下图：【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。29．详解【解析】【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的左边画出右半图的关键对称点，依次连结即可画出下面轴对称图形的另一半；根据平移的特征，把这个轴对称图形的各顶点分别向左平移8格，次连结即可得到平移后的图形。【详解】15

如图所示：【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称的性质、平移的性质及应用。30．96.83分【解析】【分析】用四（）的分数加上0.37分到四2）班的分数，然后再用四2）班的分数减去1.8分，即可得到四（3）班的分。【详解】98.26－1.8＝98.63－1.8＝96.83（分）答：四（）班得了96.83分。【点睛】本题考查的是小数加减法的实际应用，关键是求出四）班的得分。31．8支【解析】【分析】根据题意购进23盒钢，卖出8，先求出剩下的盒数，然后用剩下的支数除以剩下的盒数即可得解。【详解】120÷－8）＝120÷1516

＝8（支）答：还剩下120支盒装8支钢笔。【点睛】本题主要考查了学生对平均分的掌握，重点是求出卖出后剩下的钢笔盒数，剩下的120支都在剩下的盒子里，进而求出平均每个盒子里的支数。32．156千【解析】【分析】根据题意可知：每箱苹果的重量×苹果的箱数－每箱梨的重量×梨的箱数＝运进的苹果比梨多的重量，依此列式并计算即可。【详解】23×26－17×26＝（23－17）×26＝6×26＝156（千克）答：运进的苹果比梨多156千克【点睛】此题考查的是乘法分配律类应用题的解答，熟练掌握乘法分配律的特点是解答此题的关键。33．船6条小船5条【解