《罗布泊-消逝的仙湖》导学案答案

姓名______《罗布泊——消逝的仙湖》授课人沧海桑田（二）对学群学（5分钟）1、2人小组成员针对独学问题讨论、交流独学中存在的困惑。2、6人小组群学，解姓名______《罗布泊——消逝的仙湖》授课人沧海桑田（二）对学群学（5分钟）1、2人小组成员针对独学问题讨论、交流独学中存在的困惑。2、6人小组群学，解决2人对学留下的疑难，达成共识，形成相对统一的成果，并把疑难摘录下来。了，成了荒漠。3、小组长做好展示分工安排。罗布泊过去是广阔、美丽、充满生机的湖4、各小组将成果要点板书黑板上，（力求形式多样，重点突出）以供展示。消逝的原因有两个：一是20世纪20年代塔里木河曾经人为改道，导致下游干旱缺水；二是盲目滥用塔里木河水资源，致使下游河道日期__________课型编号（四）整理导学案(5分钟)一、生字生词积累：二、作者及其作品信息：三、三言两语叙文意：四、课文研讨：1、题目给我们提供的信息：罗布泊，原本是非常美丽的仙湖，如今却消逝

2、课文初探;1)罗布泊曾是一个怎样的仙湖？

泊，罗布泊周边是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。2)什么时候消逝的？为什么消逝？罗布泊消逝于20世纪70年代。编制讲读036八年级语文组主备杨清萍

班级______

课题

审核人【自研课导学】自读自悟《罗布泊——消逝的仙湖》，完成如下任务：资料准备：查找相关资料，简单了解作者及其作品。自主积累：默读文章，借助课下注释和工具书扫除文字障碍，粗通文意。解释下列字词（给加点的字注音）；并将文中的字词抄写出来解释，萧瑟和煦裸露干涸吞噬【展示课导学】学习目标：1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。2．感受并理解作者强烈的忧患意识。3．培养科学理性精神和人文情怀。（一）独学（15分钟）内容:一、自主解决你的生字生词。二、借助资料了解作者及其作品。三、阅读课文，整体感知文意。（三言两语叙文意）

四、放声朗读课文,要求能流利朗

读有情感地朗读。五、熟读课文，回答下列问题。1、题目给我们提供了哪些必要的信息？2、默读课文，思考下列问题：1）罗布泊曾是一个怎样的仙湖？2）什么时候消逝的？为什么消逝？3）现在的罗布泊是什么样子？4）罗布泊的消逝带来怎样的恶果?同样的悲剧还有哪些？3、合作探究，深层探究，突破难点1）造成罗布湖生态环境破坏的深干涸、罗布泊断水，生态环境彻底破坏。

3)现在的罗布泊是什么样子？现在的罗布泊变成了一片死寂的荒漠，杨林成片死亡，寸草不生，不见飞鸟，令人恐怖。4)罗布泊的消逝带来怎样的恶果的悲剧还有哪些？罗布泊消逝导致生态环境遭受人为破坏，迅速恶化，沙漠在扩张。同样的悲剧还有：青海湖湖水下降，3)现在的罗布泊是什么样子？现在的罗布泊变成了一片死寂的荒漠，杨林成片死亡，寸草不生，不见飞鸟，令人恐怖。4)罗布泊的消逝带来怎样的恶果的悲剧还有哪些？罗布泊消逝导致生态环境遭受人为破坏，迅速恶化，沙漠在扩张。同样的悲剧还有：青海湖湖水下降，陆地向湖中延伸；月牙泉水域缩小，有干涸之势。3、深层探究1）造成罗布湖生态环境破坏的深层原“盲目”。盲胡?同样2）我们应吸取怎样的教训？对西部大开发应提出哪些忠告？（学生讨论）3）全文表达了作者怎样的感情？4）全文的思路：5）从哪些句子可以看出作者强烈的忧患意识？六、拓展延伸：说说我们生活周围环境被破坏的事例，谈谈你的想法。

因：——造成了罗布泊的消逝深层原因是人为因素。具体体现是两次改道和四个目就是目光短浅，急功近利，只图眼前利益，不顾长远利益，头脑里根本没有可持续发展的观念；盲目就是目光狭小，只图本地区利益，不顾整体利益；盲目就是不懂自然规律，不懂生态平衡，不懂上游将水抽干了，下游的河道将会干涸，周边生态环境就会严重恶化，乃至沙化。（只图眼前利益、不顾长远利益，没有可持续发展的观念）2）我们应吸取怎样的教训？对西部大开发应提出哪些忠告？开发要克服盲目性，认识自然规律，认识生态平衡，谋求发展必须抓好生态环境的保护和建设。3）全文表达了作者怎样的感情？痛惜之情、作者强烈呼吁：拯救生态环境4）全文的思路：今昔（对比）＝＝＞消亡的缘故＝＝＞具体展现荒漠＝＝＞推广（青海湖、月牙湖）＝＝＞发出呼吁5、从哪些句子可以看出作者强烈的忧患意识?①此时此刻，我们停止的说笑，那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。②这出悲剧的制造者是人！③救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！

六、拓展延伸：说说我们生活周围环境被破坏的事例，谈谈你的想法。①向自然环境任意排放废弃物，污染环境；a、

（15分钟）方案二、你问我答聊作者（5分钟）

大气污染b、水质污染（15分钟）方案二、你问我答聊作者（5分钟）污染及具危害②不适当地开发利用自然资源，破坏环境。指与湖争地、乱砍乱伐森林、破坏草原等。1998年，我国长江流域爆发了历史上罕见的特大洪灾，其原因之一，就是与湖争地乱砍乱伐森林、不适当地开发利用自然资源。这一沉痛的教训，