熟悉老师节班会的记录

熟悉老师节班会的记录作为一位杰出的教职工，时常会需要预备好班会记录，编写班会记录助于积累教学阅历，不断提高教学质量。下面我给大家整理了熟悉老师节班会的记录，盼望大家喜爱！

熟悉老师节班会的记录1

一、训练目的：

通过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的嬉戏活动为载体，引导同学以小队形式开展活动，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。

二、训练形式：

以同学干部组织活动为主，进行自主性训练、现身说法和自我训练。通过讲故事、做嬉戏、小组争论、辩论赛等形式引导同学尊师、敬师、爱师。

三、环境设置：

利用多媒体设备展现课件，同学分小组围坐。

四、训练内容：

1、课前预备：

(1)以小队为单位，利用课余时间收集敬重老师的好故事。

(2)从平常生活中观看老师是如何关怀和照看同学的，我们该如何敬重老师，以小队为单位写一份调查报道。

2、训练过程：

主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天早晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：、老师节，同学们会向老师送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张漂亮的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽颜色。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。

(1)尊师重教是全.的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。毛.在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍旧是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来进行一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事。

(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤同学的老师，随着渐渐长大，却永久忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。

问题一：你以前有过那些不敬重老师的行为?

问题二：你准备今后怎样敬重老师?

同学a：当我犯了错误，受了老师的批判，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批判我，训练我，都在教我做人的道理。以后我肯定虚心接收老师的批判训练，并乐观改正错误。

同学b：我有时上课不仔细听讲，常常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不敬重的表现。我们应当敬重老师，上课用心听讲，独立思索，乐观举手发言，仔细完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。

同学c：我有时在校内里遇到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校内里肯定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

主持人：同学们都说得很好，也熟悉到了我们平常行为中的一些错误，并将乐观改正，做到尊师重道。

(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜爱x老师还有y老师?

正方：伴侣型老师至上。

反方：师生不宜太亲近。

主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应当一如既往地敬重他们、爱戴他们。

(4)下面请听朗诵《老师，我们最敬重的人》

(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有认真观看过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了训练事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来争论一下你们的调查报告。

主持人：通过大家微小的观看，大家不难发觉，老师的工作的确很辛苦。老师为了我们的成长，细心备课，仔细批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培育成德、智、体全面进展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。到处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要敬重老师，敬重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样喜爱我们的老师。

主持人：那么我们该怎样敬重老师呢?

同学甲：要敬重老师的人格。老师是文明的使者，历来受到全.的敬重，我们做同学的更要敬重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早!”或“老师，您好!”

同学乙：要敬重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的

心情，听从老师的教育，敬重老师的劳动，仔细完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的同学，文明的同学。

主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。

班长总结：老师的职业既平凡又宏大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：敬重老师从你我做起!但敬重不能仅仅停留在熟悉上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，盼望大家在课堂上，用用心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校内里，用文明的语言表示出对老师的敬重与仰慕;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教育的回报。我们要听从老师的教育，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增加体质，做德、智、体全面进展的一代新人，把自己熬炼成为祖国的栋梁。

主持人：最终请我们的班主任老师总结。

班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于训练;训练兴亡，系于老师。”是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来。因此，敬重老师是一个民族文明的标志，是提高国民素养的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴盛的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久值得我们学习和爱戴的。所以我们要敬重老师，喜爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。很多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真实的盼望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。

主持人：新年将近，让我们诚心地祝福我们的老师们身体健康，工作顺当，万事如意!本次主题班会到此结束。

五、教学评价：

本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培育同学尊师重教的美妙情感。通过一系列活动，在同学的自主支配下，同学们的确体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的敬重之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。

附：老师，我们最敬重的人

同学们，在你的生活中，肯定会有很多值得敬重的人。你或许会说：“我敬重的是可爱的战士，他们驻守边疆，驰骋疆场，用青春和生命保卫了祖国的安静。”或许还有人说：“我敬重的是科学家，他们用劳动和才智攀登科学的高峰，叩开了科学迷宫的大门”……

是的，他们的确值得敬重。然而，你可曾想到，无论是历史，还是今日，那些功勋卓著的宏大人物，在他们胜利的道路上，是谁曾用学问和才智充实他们的头脑?又是谁曾专心血和汗水浇灌他们抱负的幼苗?是谁在他们踏上人生的道路时曾悄悄地祝愿?又是谁在他们不理解人生的时刻曾赐予指导?我想，我们都会毫不迟疑，异口同声地回答：老师!我们的老师。

同学们，当你读着李白的诗句时，你会赞美诗人横溢的才华;当你读着鲁迅的杂文时，你会赞美思想的深刻;当你谈着冰心的散文时，你会欣赏她那清泉般的语言。但是，你是否想到，在他们的成才道路上，曾经洒遍了老师的汗水?在他们闪光的作品里，怎能不浸透着老师的才智。

老师，是多么崇高、光荣的字眼!他们是培育幼苗的园丁，是我们才智的启蒙者，是人类灵魂的工程师!老师，是我们最敬重的人。

人们歌颂蜡烛的精神，说它是“红烛水，见真心，流着泪，燃着身。平生闪亮不为己，只求照亮别人!”老师就是一支燃烧的红烛，不停地发光发热，悄悄地燃尽自己，照亮他人!老师啊，我们最敬重的人!

.曾说：“在四化建设中，科学是关键，训练是基础。”我们应百倍地敬重老师，敬重老师这个光荣的职业。正如.同志对徐特立老人那样说：你过去是我的老师，现在是我的老师，将来还是我的老师。

老师，是我们最敬重的人。

熟悉老师节班会的记录2

活动目标：

1.知道玩具和图书是我们的好伴侣，养成疼惜玩具、图书的好习惯。

2.学习玩玩具、看图书的正确方法。

3.乐观参加活动，能大胆表达自己的想法。

活动预备:

被损坏的图书一本;好的图书、玩具若干;订书机、透亮     胶等。

活动过程:

1.设置情境，引导幼儿了解图书被损坏的缘由，学习修补损坏的图书。

(1)提示语：呜--是谁在哭?原来是图书在哭，它为什么哭呢?

(2)老师以书的口吻说:我原来可美丽了，里面还有许多的故事，可是有一天，东东和明明都想和我做伴侣，谁也不让谁，把我扯烂了。

(3)老师引导幼儿争论：图书为什么会烂?怎么做才不会烂呢?小伴侣情愿帮帮这本书吗?可以用什么方法关心它呢?

(4)老师带着幼儿用订书机或透亮     胶将书修好。

2.引导幼儿学习正确看书、玩玩具的方法。

(1)师：小图书补好了，它感谢小伴侣的关心。

(2)请幼儿说说应当怎样和图书、玩具做伴侣?

(3)请两名幼儿分别示范看书、玩玩具的方法并引导其他幼儿观看。

(4)引导幼儿争论：他们做得对吗?看书、玩玩具时还要留意什么呢?

3.老师发放好图书和玩具，鼓舞幼儿用正确的方法和它们做伴侣。

4.活动结束，引导幼儿轻轻的有序地整理图书和玩具。

活动建议与提示：

1.可出专利我是爱惜图书、玩具的好宝宝，老师准时拍下良好的行为，张贴照片，激励幼儿。

2.指导值日生每天定时清理图书、玩玩具，并检查督促其他幼儿看书，玩玩具的行为。

3.在日常的桌面嬉戏、区域活动、自由活动时，老师应供应适量的玩玩具，摆放合理，便利取放，随时提示幼儿留意疼惜，不要争抢，轻拿轻放。

4.建议家长和孩子一起修补家中的玩具和图示，训练幼儿疼惜玩具、图书，不无故撕书、拆仍玩具。鼓舞幼儿将自己喜爱的玩具、图书带到幼儿园与伴侣共享。

熟悉老师节班会的记录3

活动目的：

通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位同学深切体会到老师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝愿，做一个尊师爱师的好同学。

活动时间：

9月8日下午

活动地点：

五(4)班教室

活动预备：

1、预备好文艺节目及道具等。

2、多媒体课件。

3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。

活动过程：

1、主持人宣布活动开头

2、送节日祝愿全体同学整齐洪亮地向老师说声——老师，您辛苦了!祝您节日欢乐!

3、叙师生情意同学分别上台叙述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。(背景音乐：《感恩的心》)

4、向老师献礼

(1)独唱：《采一束鲜花》

(2)朗诵：《园丁颂》等

(3)嬉戏：同学比划老师猜

(4)舞蹈：《感恩的心》

(5)小品

(6)大合唱：班歌《我爱我家》

5、表自我决心每天我为老师倒杯茶;每天我为老师捶捶背;每天……

6、班主任致辞

7、主持人宣布活动结束

熟悉老师节班会的记录4

一、活动目的：

通过此次活动，抒发同学对老师的感谢之情，对学校的祝愿之情。从而激励同学更加喜爱老师，喜爱学校，好好学习，努力上进。

二、活动预备和教室布置：

黑板上书写“感谢您，老师;祝愿您学校”美术字。

三、队会预备活动：

(略)

四、活动过程：

中队长：同学们，今日的队会是我们进入四班级以后的第一次队会活动。在学校这个大家庭里，为了我们的健康成长，老师们呕心沥血，几年如一日的呵护我们，使我们欢乐成长。在这里，我代表同学们说一声：感谢!今日班会的主题是：感谢您，老师;祝愿您，学校!有请主持人上台。

活动的第一部分：感谢您，老师

主持人甲

多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培育长大，让我们茁长成长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老师，您的声音使我在困难中顽强地站起来;老师，您的笑容使我在哀痛时重新拾得欢乐。老师，您永久是我们的老师，任劳任怨地教育我们，面对我们这些新时代的红领巾，您只有微笑。我要感谢您的恩情，插柳之恩，终身难忘。这是人间的真情。我要感谢我的老师，就像我永久怀有一颗感恩的心……现在，让我们听一听同学们的感恩之心，请观赏歌曲：《感恩的心》。

播放《感恩的心》。视频，(同学边看，边学做手语操)

主持人乙

一首歌曲唱出了我们的感恩之心。老师，您是一支蜡烛，照亮我人生的方向，燃尽最终的烛光，却到处为我着想。您是一支蜡烛，点燃我人生的灯光，燃尽最终的光线，也不愿松懈一下。每个人的成长，离不开老师的培育，要永久感谢老师的烛光，是他们把我们的前程照亮。

主持人甲

尊敬的老师啊，您手中的粉笔，象雪花一般从黑板上纷纷飘落，那是您酷热的爱和您青春的睿智，不断地铺向那小小的黑土地，温顺地掩盖着种子，滋润着渴求学问的心田;宁愿阳光溶化自己，在春风中悄悄地消逝自己……但花朵和果实，永久不会遗忘您瑞雪飘落的英姿。

主持人乙

请听黄伟同学的诗歌朗诵《老师，您辛苦了》。

活动的其次部分：祝愿您，学校

主持人甲

有请全班同学们轮番上台表达心愿。(内容、形式同学自定，可以是一张贺卡，一句心里话，唱一首歌，等等)

主持人乙

最终，请观赏歌曲《长大后我就成了你》。

五、活动结束。

熟悉老师节班会的记录5

时间：9月9日

地点：六(2)班教室

参加人员：六(2)班全体师生

一、训练主题：

喜爱老师感恩老师

二、训练目的：

通过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的嬉戏教学为载体，引导同学以小队形式开展教学，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。

三、训练形式：

以同学干部组织教学为主，进行自主性训练、现身说法和自我训练。通过讲故事、做嬉戏、小组争论、辩论赛等形式引导同学尊师、敬师、爱师。

四、训练内容：

(一)课前预备：

(1)以小队为单位，利用课余时间收集敬重老师的好故事。

(2)从平常生活中观看老师是如何关怀和照看同学的，我们该如何敬重老师，以小队为单位写一份调查报道。

(二)班会过程：

(1)无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天早晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：老师节，同学们会向老师送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张漂亮的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽颜色。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。

一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于训练;训练兴亡，系于老师。”是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来。因此，敬重老师是一个民族文明的标志，是提高国民素养的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴盛的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久值得我们学习和爱戴的。所以我们要敬重老师，喜爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。很多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我