《出师表》中考知识点梳理

《出师表》中考知识点梳理《出师表》中考知识点梳理《出师表》中考知识点梳理V:1.0精细整理，仅供参考《出师表》中考知识点梳理日期：20xx年X月《出师表》中考知识点复习1作者：诸葛亮是三国蜀汉政治家、军事家。本文是作者出师伐魏，写给后主刘禅的奏章(表：文体)2、重点字词。⑴崩殂：帝王死 ⑵光先帝遗德：发扬光大 ⑶菲薄：轻视⑷恢弘：发扬扩大 ⑸引喻适义：称引恰当⑹陟(奖)罚(惩罚)臧(善)否(恶)⑺异同：不同 ⑻刑赏：罚 ⑼昭…..之理显示治理⑽淑均：善良公正(11)倾颓：倾覆衰败 (12)倾覆：兵 败(13)布衣：平民(14)躬耕：亲自。(15)闻达：做官扬名 (16)猥：辱(这里指：降低身份)(17)驱驰：奔走效劳(18)夙夜：早晨 (19)不毛：荒凉的地方 (20)庶竭：希望(21)驽(劣马)钝(刀刃不锋利)：比喻才能平庸 (22)攘除：铲除。(23)彰：表明 (24)斟酌损(减少)益(增加)：考虑 (25)慢：怠慢(26)以彰其咎表明过失(27)以咨诹善道：询问 (28)雅言：正确(29)临表涕零：面对眼泪 (30)之秋：时 (31)良实：善良、诚实的人(32)偏私：偏爱私心 (33)优劣：才能高的和才能低的3、通假字阙：(通“缺”)缺点简(通“拣”)选拔有(通“又”)4、古今异义字：卑鄙：身份低微，出身鄙野。今：指品质低劣、下流。感激：感动振奋。今：意指激动感谢。痛恨：痛心遗憾。今：指十分憎恨。开张：扩大。今：指商店开始营业。5、一字多义：是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。(给予) 恐托付不效。(成效)深追先帝遗(yí)诏(遗留) 讨贼兴复之效(任务)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(用来) 性行淑均(行为)此后汉所以倾颓也(…..的原因) 行阵和睦(队伍)俱为一体(是) 咨臣以当世之事(拿)作奸犯科及为忠善者(做，行) 寄臣以大事(把)众议举宠为督(做，担任) 先帝不以臣卑鄙(因为)以光先帝遗德(来) 以塞忠谏之路也(以致)6、成语：妄自菲薄三顾茅庐 计日而待作奸犯科三、翻译重点句子：⑴今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。翻译：现在天下分成三国，蜀汉民力困乏，这实在是危急存亡的时候啊。⑵宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，翻译：皇宫中丞相府里的人，都是一个整体，升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或府中而有异。如果有作奸邪的事违反科条法律的人⑶亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也翻译：亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。⑷此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。翻译：这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。希望陛下能亲近信任他们⑸苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯翻译：我只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。⑹先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈…….由是感激，遂许先帝以驱驰。翻译：先帝不嫌我身份低微，见识浅陋，不惜降低身份，委屈自己….因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳⑺受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。翻译：在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使。从那时到现在二十一年了⑻先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。翻译：先帝知道我谨慎小心，所以先帝在临死的时候，把国家大事托付给我。⑼此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：翻译：这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。⑽愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。翻译：希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，来告慰先帝在天之灵。⑾不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路：翻译：不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊！四、理解记忆：⑴赏罚同一标准：陟罚臧否，不宜异同；⑵三条建议是：最重要的一条是：亲贤臣，远小人⑶分析形势：②有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。⑷作者志趣(无意功名、淡泊名利)：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯⑸临危受命(创业艰难、患难与共的经历)：“受任于败军之际，奉命于危难之间”⑹先后汉兴衰原因：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也⑺出师目标(“大事”、政治愿望)：北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都⑻三顾茅庐(追随先帝驱驰原因)：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。⑼表达感情：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：默写形式：⑴《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。⑵上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间“五、理解：1、作者回忆对人生有重大影响的三件大事：三顾茅庐临危受命临崩寄大事2、分析形势的原因：指出先帝创业艰难，希望后主发愤图强，继承父志，复兴汉室3、自述身世的目的：⑴感激先帝知遇之恩忠于刘氏父子的真挚感情。⑵指出创业艰难，劝勉后主发愤图强，复兴汉室4、写作特点：⑴以议论为主，陈述意见提出政治主张，兼记叙身世，追随先帝的原因，以身许国的经过，字字句句蕴含作者报先帝忠陛下的深厚感情。议论记叙抒情相结合。有极强的说服力与感染力⑵语言质朴、恳切：提先帝蕴含对先帝知遇之恩德无限感激，提陛下以父辈的真挚感情反复规劝，再三嘱咐5、全文要点：分析形势――提出三条建议―――叙经历感帝恩――出师目标―――归结责任作者思想感情：报先帝而忠陛下六、扩展1、如何看待诸葛亮的忠心？答案要点：⑴封建社会推崇：刘汉为正统、受知遇而尽忠的一代忠臣典型⑵今天我们可看作为事业、为人民的全心全意服务的思想2、从《出师表》中你觉得诸葛亮是一个怎样的人？答案要点：(答任意一点)⑴为报刘备三顾草庐知遇之恩,出山效命;在危难关头奉命出使，患难与共，刘备临终托孤,他受命以来,早晚忧叹,把兴复汉室看成报先帝忠陛下的职责而鞠躬尽瘁，可见他是个感恩图报的人。⑵他准确地掌握当时天下三分的形势,能客观地分析有利不利条件，劝谏后主广开言路,赏罚分明,亲贤远佞等,可见他深懂治国之道。是一个有政治远见的人3、结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师前竭力规劝刘禅任用贤能？答案要点：⑴为了解除后顾之忧⑵为了汉室之隆5、你觉得诸葛亮向刘禅提出的这条“亲贤臣，远小人”的建议，在我们现实生活中有没有意义？答案要点：无论是国家干部的选拔，还是公司人员的任用，只有知人善任，任人为贤，才能使国家强盛，公司持续发展。“亲贤臣，远小人”的建议，在我们现实生活中有重要的意义6、诸葛亮提出的三个建议，在现实生活中，有什么借鉴意义？

答案要点：目前国际竞争日益激烈，我国已加入WTO，更要加强民主与法制建设，依法治国(严明赏罚)，领导干部要善于听取群众意见(广开言路)，激励先进，惩治腐败，使我们在国际竞争中立于不败之地。7、当今世界变幻莫测，如你是炎黄子孙身处二十一世纪的诸葛亮，你怎么办？8、作为一名有才智的中学生，你如何为学校献计献策？9、相关诸葛亮的故事：三顾茅庐 三气周瑜 病死五丈原 六出祁山 七擒孟获摆设八阵图 空城计 舌战群儒 草船借箭 借东风10、诸葛亮名言：静以修身，俭以养德 鞠躬尽瘁，死而后已非宁静无以致远，非淡泊无以明志11、赞颂《出师表》诗句：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 ------杜甫《出师》一表真名世千载谁堪伯仲间 ——陆游名句背诵1.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。2.勿以恶小而为