2022初中英语教研工作总结优秀范文三篇

精品文档2022初中英语教研工作总结优秀范文三篇初中英语教研组工作总结1本学期即将完毕，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。纵观本学期英语教研组的工作，我们一向作了多方面的努力，并获得了必须的成绩。但也有一些值得考虑和改善的地方，现简要总结如下：一、加强理论学习，进步老师理论素养1、本学期要重点学习《根底教育论文课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在根底教育论文阶段的四个根本任务，个性是论文要认真学习和理解课程标准中的"六个根本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。2、加快信息技术学习进程。针对本组老师年轻化的特点，组织本教研组全体英语老师学好电脑技术和网络技术，能纯熟运用根本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关老师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。3、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要透过理论学习，不断反思、探究，并联络实际用心撰写英语教育论文教学论文。二、狠抓教学常规落实，深化教育论文教学改革。1、进一步抓好"教学常规"的学习和施行工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体老师的自觉行动。2、加强群众备课。群众备课是论文发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是论文落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要用心组织群众备课，做到有方案、有目的、有实效。备课做到三定〔定时间、定资料、定中心发言人〕。四统一〔统一教学目的、统一重点、统一作业资料、统一教学进度〕。群众备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四第二节课为群众备课时间。每次备课由1名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学资料的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，同年级备课组老师进展讨论，最后达成共识，之后构成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资共享。3、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学研究论文活动，围绕相应的研究论文专题，组织相应的公开课、研究论文课、示范课，透过研讨、观摩、评议等形式，使英语教研组全体英语老师共同进步，人人受益。三、加强初三班工作的研究论文，进步毕业班教学效率。组织初三英语老师认真学习《课标》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在根底知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合潜力的培养，个性要重视学生口语表达、阅读潜力和写作潜力的训练。四、其他工作1、精心组织，认真辅导，组织初一学生参加全市中学生英语口语竞赛，并且获得一等奖。2、组织初一、初二学生的各种技能〔默写、写作及口语〕的校内竞赛活动。3、合理安排和组织初三学生进展人机对话口语模拟考试。初中英语教研组工作总结2本学期我担任七2班和4班的英语老师，在这一年中，我热爱教育事业，对工作认真负责，以下是我本学期的工作总结：一、在思想上，爱国爱党，积极向上。我积极参加政治学习，为了进步自己的思想觉悟，我认真学习老师职业道德。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。加快形成自己的上课风格。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。作为一名普通的初中英语老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才可以抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力进步教学质量。课前，我认真仔细的进展备课，根据本班学生特点，对教案进展认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又进步教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习气氛等。三、在课余时，努力自学，勇攀顶峰。计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，进步学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的才能，显然和计算机有着直接的、亲密的关系。为了能将多媒体运用自如，强化自己的根本功训练，我积极参加计算机培训。但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中渐渐积累知识，才能使之更加灵敏的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比拟科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，掌握的关于计算机方面的内容。初中英语教研组工作总结3随着新课程改革的全面推进，学校办学程度的不断提升，我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位，为此我们组提出了这样一个工作总要求，即：“以用心进取的精神状态，自觉学习新课程，掌握新理念，研究新状况，解决新问题，开拓进取，务实创新”。在详细的工作中，我们重点抓好了以下几个方面的工作：一、强化学习，转变观念，落实“英语课程标准”的精神在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的场面，因此我们教研组加强了理论学习的力度，坚持“三定”制度〔定时间、定资料、定中心发言人〕，以个人自学和群众交流相结合的形式，组织老师认真学习了《新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书籍，改变了过去以“老师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生开展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到详细的行动之中，防止教学的滞后性和盲目性。同时我们组也鼓励老师多上网学习，搜集先进的教育教学理论并坚持每学期做好学习笔记，促进了老师理论素养的进步。二、落实常规，目的明确，努力建立教研组特色在教研组的日常管理工作中，我们组确立了“全员管理”的理念，构成了全员参与、全组动手的工作气氛，构建了教研组长、英语老师、学生一体化的管理网络，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力建立教研组特色。首先，我们从常规教学入手，做到有方案、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。在开学初，我们组每人都制定了“八个一”的方案，即一节课、一个研究专题、一份教学案例、一本读书笔记、一份说课案例、一本听课笔记、一份教学设计、一个教学课件。同时，我们还定期组织老师群众备课，共同讨论教学中的疑难问题，力求在备课上表达创新；其次，我们将每一节公开课都当作市级竞赛课来上，先在教研组共同讨论教学设计，在屡次试上、修改后才以公开课的形式对家长和领导开放；再次，我们注重课后的反思和总结。在每上完一节新授课后，总会在一齐讨论“我这节课是怎样上的，有什么地方觉得不够到位”，用心的向其他老师请教，把好的教学推荐以教学后记、教学反思的形式记录下来。“讨论——学习——讨论——反思、总结”构成了我们英语组独特的风景线。三、教学教研，相得益彰，快速进步教科研潜力向科研要效益，向科研要质量，我们在搞好教育教学工作的同时，用心投身于教育科研的活动中来，这是我们组教科研工作的重点和目的所在。1、课题研究，促进老师成长。我们组的每位老师都参加了国家级课题研究，并围绕课题研究，制定实在可行的实验方案，在课堂教学中理论和探究。对于在课题研究中出现的困惑，我们及时向专家和领导请教，更注重对实验过程中研究数据和资料的积累和搜集，为撰写教育教学论文带给了良好的素材。2、教研相长，进步课堂教学程度。教科研的主阵地是在课堂，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。在课堂教学中，我们倡导任务型的学习方式，充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，运用电教媒体等多种手段为学生创设真实的语言交际情景，引导学生理解、模拟和运用语言，进步学生综合运用语言的潜力，这在我们组每个成员的研究课中得到了充分表达。3、以教育叙事为依托，进步科研程度。每位老师都能用心认真撰写教育故事，不断对自己的教学行为进展反思，促进了老师们科研程度的进步。4、注重资料积累，资料管理到位。自开展评价课题实验以来，每位老师用心投身到实验之中，为实验搜集和积累各种资料，如：学生的档案袋，学生的作品，学生的自评表，与课题有关的其他资料等。四、团结协作，争优创先，实现全员共同成长教研组是一个团队，一个团队要有凝聚力，就离不开一份良好的团队精神。为此，我们一方面不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神，另一方面又不断鼓励大家争优创先，以实现整个团队中每一位老师的成长。五、获得的成绩。在教研组各位老师的共同努力下，每周二、四的英语播送从未连续过；每周三的英语兴趣小组，围绕区教研室培养学生的综合理论潜力按时开展，透过一学期的训练，兴趣小组成员都有自己的特长展示，比方：英语歌曲、演讲等，用心参加县组织的英语才艺展等；有三位老师在县英语老师博客评选中获得三等奖，一位老师执教的新课标达标课受到领导的好评；老师们用心参与网