工程项目管理课程设计指导书建管

工程项目管理课程设计指导书建管PAGEPAGE2————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： PAGEPAGE8附件一课程设计的评分标准优秀：1.按期完成课程设计任务书所规定的任务，综合运用所学知识独立分析问题和解决问题能力较强。2.立论正确，结构严谨，文理通顺，概念清楚，分析透彻，论证充分，计算正确，书写工整，编号齐全。符合规范化要求。3.设计图纸符合国家标准，图面整洁，布局合理，尺寸标准正确，符合技术用语要求(文、经、管类各专业可参照此要求)。4.能简明、准确地表达课程设计(论文)的主要内容，熟练、正确地回答问题。良好：1.按期完成课程设计(论文)任务书规定的任务，综合运用所学知识独立分析和解决问题能力较好。2.立论正确，文理通顺，概念清楚，计算正确。符合规范化要求。3.设计图纸符合国家标准，图面整洁(文、经、管类各专业可参照此要求)，布局合理，书写工整。4.能较简明、准确地表达课程设计(论文)的主要内容，正确地回答问题。中等：1.按期完成设计(论文)任务书所规定的任务，综合运用所学知识分析问题和解决问题能力一般。2.设计方案比较合理，论述清楚，计算基本正确，文字表达无原则性错误。3.设计图纸符合国家标准，图面较整洁，布局较合理(文、经、管类各专业可不作此项要求)，书写一般。4.介绍方案尚能表达设计内容，主要问题回答基本正确。及格：1.独立工作能力较差，基本上能完成设计(论文)任务书所规定的任务。2.设计方案基本正确，论述基本清楚，计算无大错误，文字表达较清楚。3.论文图纸基本符合国家标准，图面质量较差(文、经、管类各专业可不作此项要求)，书写较工整。4.能基本正确回答大部分问题。不及格：1.未按期完成课程设计(论文)任务书所规定的任务，课程设计(论文)未达到最低要求。2.态度不认真，纪律松懈，独立工作能力差。3.设计方案有原则性错误，缺乏必要的理论基本知识和专业基本知识。4.图面质量差(文、经、管类各专业可不作此项要求)，文字表达较差，文理不通，有原则性错误，经启发后仍不能正确回答。附件二课程设计设计题目设计题目学生姓名学生姓名学号学号专业班级专业班级指导教师指导教师院系年月日附件三《工程项目管理》课程设计指导书课程设计的题目：1、工程背景：XXX工程，单层排架结构，长134m，宽18m，建筑面积2407㎡，基础类型为现浇钢筋混凝土条形基础；主体500mmX500mm钢筋混凝土排架柱；围护结构为500mm厚砖墙；18m跨预应力钢筋混凝土预制层架，6mXl.5m大型屋面板；内外墙抹灰刷涂料；屋面为水泥珍珠保温层，SBS柔性卷材防水；防水混凝土地面。要求：模拟施工单位编写工程施工质量计划，包括土方施工、钢筋混凝土、砖墙砌筑、屋面防水、18m钢筋混凝土预应力层架生产、混凝土地面施工、墙面抹灰施工质量控制实施方案。（学号1—8号选择）2、要求：同学自己在高新区收集一个建筑面积在3000平方米以上的土建工程项目，绘制该项目主体施工阶段的现场平面布置图，用2号白图纸绘制，按工程制图要求进行，图面布局要合理，清洁工整，美观大方。（学号9—17号选择）3、工程背景：安徽新华学院教学楼，为5层框架，砖混结构。要求：为该工程组建一个项目经理部，制定经理部的结构分解图并编制每个岗位的岗位职责说明。（学号17—25号选择）

4、工程背景：安徽新华学院教学楼，为5层框架，砖混结构。要求：为该工程做一风险分析、度量及应对措施计划（学号26—34号选择）5、背景：某公司准备在合肥高新区大蜀山周围投资新建一小区，假设该公司的资金充裕，请你根据大蜀山周围的情况，帮公司做一份该项目的可行性调研报告（学号34-42号选择）6、请你根据所学知识，结合学校安全管理特点为安徽新华学院四期学生公寓工程制定一份现场安全管理规程。（学号在42号以后的同学选择）选题要求：按照每到题目后面备注的学号对应选择，每一组选出一名组长，负责选题后与指导教师联系及对成员工作的安排。课程设计成果以A4纸打印稿的方式提交。一、设计的目的和基本要求 （一）课程设计的目的：培养学生综合本学科基本理论、专业知识和基本技能、培养实践工作能力的系统训练。是增强学生独立工作能力和适应实践需要的重要教学环节。通过实践教学使学生既能将所学到的有关建筑工程管理方面的知识应用到实践中去，并用于指导实践，又能从实践中学到书本中学不到的实践工作经验，从而使学生对建筑工程管理有全面系统的了解，提高他们的专业知识水平和实际工作能力，以便适应市场经济条件下用人单位对大学生知识结构的需求。（二）课程设计的要求：1、结合具体实际施工项目完成实践任务，并以专题报告的形式完成某一具体实践内容。在此基础上能够熟悉施工图纸，了解施工项目管理过程中一些问题的具体处理方法。2、严格遵守的各项规章制度，听从指导教师的安排二、课程设计的主要内容1、熟悉和掌握建筑工程管理方面的知识和实践技能。2、了解基本建设程序、掌握建筑工程施工项目管理具体工作内容。3、熟悉工程造价、招投标及合同管理等方面的知识。三、课程设计方法与步骤1、进行安全教育、任务布置；2、邀请有关人员做学术报告、本系老师进行有针对性的专业技术教育等活动3、各组根据所选题目自己查找需要资料；4、在教师指导下完成课程设计。四、进度安排本课程设计为期一周的世界，各组学生自行安排进度五、设计参考资料1、《工程项目管理》2、《施工组织设计》3、《建筑工程招投标管理》4、《建筑工程预决算》5、《建筑工程监理》六、实习成绩、考核标准及方法：1.考核方法(1)教研室平时指导、检查(2)指导教师鉴定和评语(3)