六年级上册语文教学进度表

第4页共4页六年级上册语文教学进度表2022-2022学年度第二学期六年级语文〔下册〕教学进度表周次时间教学内容备注一3.2—3.6《北京的春节》〔3〕《腊八粥》〔2〕书法展评〔1〕假期读书交流会〔2〕二3.9—3.12《古诗》〔3〕《藏戏》〔1〕《习作》〔2〕《语文园地》〔2〕三3.16—3.20《鲁滨逊漂流记》〔3〕《骑鹅旅行记》〔1〕《汤姆索亚历险记》〔1〕《口语交际》〔1〕课外阅读〔1〕书法〔1〕四3.23—3.27《习作》〔2〕《语文园地》〔2〕《快乐阅读吧》〔3〕书法〔1〕五3.30—4.3《匆匆》〔3〕《那个星期天》〔2〕《习作例文》〔1〕课外阅读〔1〕书法〔1〕六4.6—4.10《习作》〔2〕《古诗三首》〔3〕课外阅读〔1〕清明节放假1天七4.13—4.17《十六年前的回忆》〔3〕《为人民效劳》〔3〕课外阅读〔1〕书法〔1〕八4.20—4.24《金色的鱼钩》〔1〕《口语交际》〔1〕《习作》〔2〕《语文园地》〔2〕课外阅读〔2〕九4.27—5.1《文言文二那么》〔3〕《表里的生物》〔2〕书法〔1〕五一劳动节放假1天十5.4—5.8《真理诞生于一百个问号之后》〔3〕《他们那时候多有趣啊》〔1〕《口语交际》〔1〕课外阅读〔2〕书法〔1〕十一5.11—5.15《习作》〔2〕《语文园地》〔2〕《难忘小学生活》〔4〕十二5.18—5.22古诗词阅读：《采薇》《春夜喜雨》〔1〕《江畔独步寻花》《早春呈水部十八员外》〔1〕《江上渔者》《泊船瓜洲》〔1〕《游园不值》《卜算子·送鲍浩然之浙东》〔1〕《浣溪沙》《清平乐》〔1〕古诗词交流〔2〕书法〔1〕十三5.25—5.29复习〔8〕十四6.1—6.5复习〔8〕十五6.8—6.12分类复习〔8〕十六6.15—6.19分类复习〔8〕十七6.22—6.26综合复习〔6〕端午节放假一天十八6.28—7.3综合复习〔8〕“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。〔一〕教材要表达国家意识、主流意识形态、党的认同，表达立德树人从娃娃抓起。〔二〕表达核心素养，中国学生开展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心安康、理论创新。〔三〕语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。〔四〕“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：〔一〕表达核心价值观，做到“整体规划，有机浸透”。〔二〕接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。〔三〕加强了教材编写的科学性，编研结合。〔四〕贴近当代学生生活，表达时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：〔一〕选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。〔二〕单元构造创新——更加灵敏的单元构造体制，综合性更强。〔三〕重视语文核心素养，重建语文知识体系。〔四〕三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体进步学生的语文素养。〔五〕把课外阅读纳入教材体制。〔六〕识字写字教学更加讲究科学性。〔七〕进步写作教学的效果。新教材注重了六个意识