走近老师 课件-部编版道德与法治七年级上册

6.1走近老师教师了解教师职业探究一：观古今，何为师者在奴隶社会初期形成了自己相对独立的形态——学校教育，教师就成为一种独立的社会职业。封建社会出现了私塾先生及“书院”讲学的学者进入现代社会便产生了专门培养教师的教育形式——教师教育早在原始社会，部落的氏族首领和具有经验的长者，有意识地把生产知识技能、生活经验等传授给年轻的一代。例如，燧人氏教人钻木取火，伏羲氏教民以猎等。被称为“至圣先师”“万世师表”的孔子，创办私学，提出“有教无类”“因材施教”等教育思想人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模。提出至理名言：千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。1.教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。思考：从上述信息中我们得出什么结论？小学时梦想当一名老师初中和高中为了自己的梦想不断努力大学时期学习了自己喜欢的师范类专业教师资格证普通话等级证书《中华人民共和国教师法》第三条明确规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”思考：通过上述材料，你认为教师的职业有什么特点？2.在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。四有好老师1.有理想信念2.有道德情操3.有扎实学识4.有仁爱之心3.新时代的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。一、教师职业的特点1.教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。2.在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。3.新时代的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。探究二：忆往昔，师恩难忘请同学们回忆并分享令自己难忘的小学老师。风格不同的教师2游戏规则：描述你喜欢的老师。可多角度描述：如外貌、爱好、性格、上课特色等等思考：你们所喜欢的老师风格相同么？知识渊博型慈父慈母型教学有方型风趣幽默型麻辣热情型全包保姆式型1234理智型教学风格情感型教学风格自然型教学风格幽默型教学风格技巧型教学风格5由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。P63L13.为什么会有风格不同的老师？探究与分享

我喜欢的老师真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。

我喜欢的老师见解独到：他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。我喜欢的老师你喜欢什么风格的老师呢？

我喜欢的老师幽默开朗：她风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。

我喜欢的老师________：________________________________________________。你也说一说你喜欢的老师类型吧。面对风格不同的老师，我们应该怎么办？1234承认老师的差别发现不同风格老师的优点主动交往了解老师教育行为的目的方法与技能

我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。②学会尊重老师，尊重老师的“不同”，走进老师，更深入了解老师。4.怎样对待风格不同的老师？③发现不同风格老师的优点。④了解教师教育行为的目的。⑤主动交往。拓展空间结合教材64页的拓展空间思考“随着信息技术的发展，我们还需要老师吗？“

1）老师不仅教我们知识，还教我们做人的道理。2）教育是人与人之间心灵的沟通，是人精神的成长和充盈，做为教育工作者的老师在我们的成长过程中，发挥着不可替代的作用。

随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，我们还需要老师吗？未来社会，我们还需要老师们吗？

教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。知识小结：

走近老师了解教师职业风格不同的老师教师职业的特点

（教师的作用）当今时代对教师提出的要求传承文明有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心老师的不同风格产生的原因：怎样面对不同风格的老师承认差异，接纳不同尊重老师的“不同”年龄、学识、阅历、性格、情感、思维方式解等差异，解决问题的方法、表达方式不同教书育人课堂总结

老师是我们成长的引路人，也是文化的传播者。了解老师的职业、老师的特点，有助于我们理解老师；理性分析老师的差异、老师的优势，有助于培养深厚的师生情谊。“亲其师，信其道。”让我们一起走近老师，读懂老师。1、老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，这种作用表现在（）①是老师，把我们从懵懂引向成熟②是老师，使我们从无知变得学有所长③是老师，教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望④是老师，用人格影响人格，是我们成长道路上的引路人A.①②③④ B.②③④ C.①②③D.①②④A单项选择题课堂演练2、“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”人们之所以把老师比作春蚕、蜡烛，是因为（）①老师对教育工作的执着和默默的无私奉献的精神②老师的工作不仅是一个光荣而重要的岗位，而且是一个崇高而愉快的事业③老师是人类文明的传播者，永远受到人们的尊敬。④老师与春蚕、蜡烛相提并论，说明老师是没有感情的机器。A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④B3．伟大的教育家孔子曾经说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从老师的角度来看，这体现了哪方面的要求()A．道德情操B．学历学识C．爱护学生D．理想信念A4．2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京举行，张桂梅坐在轮椅上接受全国脱贫攻坚楷模的表彰。张老师坚守滇西深贫山区教育事业数十年，十几年前创办了全国第一所全免费女子高中，迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。在她身上充分体现出的好教师的优秀品质是(

)①有理想信念

②有道德情操③有扎实学识

④有仁爱之心A．①②③B．①②③④C．①③