合理利用网络 练习课件-部编版道德与法治八年级上册

第二课网络生活新空间第2节合理利用网络一、理性参与网络生活1.互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高

，积极利用互联网

、促进沟通、完善自我。2.我们要注意浏览、寻找与

和

有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于

，要学会“信息节食”。3.网络无限，自由有界。恪守

、遵守

是网络生活的

。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。获取新知学习

工作媒介素养网络道德法律基本准则二、传播网络正能量4.我们要充分利用网络平台为社会发展

。5.我们要在网上传播

。我们要践行

.

，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的

，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。正能量

社会主义核心价值观建言献策网络文化1.随着互联网的普及，各种网络谣言也肆意滋生。“多喝水能治疗感冒”“多吃黑木耳能抗癌中国每年20万儿童被拐，只有0.1%被找回”等谣言在网上疯狂蔓延，各种低俗、暴力等不良信息屡有现身。对此，青少年应该

（）

A.拒绝网络谣言，规范网络秩序 B.提高媒介素养，学会辨析网络信息C.严厉制裁传播网络谣言的行为 D.提高判断能力，拒绝一切网络信息B一、单项选择题2.过多的垃圾食品会造成肥胖，同样，太多的垃圾信息也会使人迷失。在泛滥的网络信息中，我们需要弄清楚自己需要什么信息，又应该摒弃什么信息，如何在各种信息中进行筛选，才能有所收获。这给我们带来的启示（）

①不能沉溺于网络，要学会“信息节食”②网络世界鱼龙混杂，未成年人要远离网络③要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息④利用互联网畅所欲言，无拘无束A.①② B.①③ C.②④ D.③④B3.网络世界需要的不是摇旗呐喊，而是理性参与。以下行为符合这一要求的是

（）A.郭某在朋友圈帮朋友点击“砍价”链接，卡内5000元资金被盗取B.王某某点赞并转发了网友在朋友圈发表的一则侮辱英烈的信息C.大年三十晚上，小诺忙着参与网络抢红包活动，忽略与家人的团聚D.李某收到来历不明的诈骗消息后立即向网络监管部门举报D4.网络谣言是指通过网络介质（如社交网站、聊天软件等）而传播的、没有事实依据、带有攻击性目的性的话语、主要涉及突发事件、公共卫生领域、食品药品安全领域、政治人物、颠覆传统、离经叛道等内容。面对网络谣言，下列不正确的做法是()Ａ.盲目从众，随意转发

Ｂ.关注官方信息Ｃ.对信息进行多方验证

Ｄ.注意信息出处A5.随着信息技术的日益普及，互联网已成为中国公民行使知情权、参与权、表达权和监督权的重要渠道。政府官员通过各种形式在网上与百姓沟通，通过网络问政于民，使得政府的信息更加透明畅通。这表明(

)①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策②我们可以利用网络平台表达诉求，不受限制③网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道④网络问政是成人的事情，中学生年龄尚小无须关注Ａ.①②

Ｂ.③④

Ｃ.②④

Ｄ.①③D6.(2021江阴期末)2021年6月25日，中国正能量2021“五个一百”网络精品征集评选展播活动正式启动。此次评选活动以“奋斗的人民，奋进的中国”为主题，征集评选展播百名网络正能量榜样、百篇网络正能量文字、百幅网络正能量图片、百部网络正能量动漫音视频作品和百项网络正能量专题活动。下列做法属于传播网络正能量的是(

)①文明上网，传播美好，弘扬伟大建党精神②依法上网，严格自律，培养良好公民素质③理性上网，明辨是非，发出积极行动倡议④自由上网，任意发言，享受网络新生活Ａ.①②③Ｂ.②③④Ｃ.①②④

Ｄ.①③④A7.2021年7月，中央网信办启动“清朗•暑期未成年人网络环境整治”专项行动，全面清理在线课程中色情低俗、血腥暴力及其他导向不良内容，严禁推送网络游戏、低俗小说、娱乐直播等与学习无关的广告信息，及时处置互动评论区攻击谩骂、教唆不良交友等内容。青少年在参与网络课程学习时，应(

)①增强自我保护意识，提高自我防范能力②加强自我管理，拒绝不良诱惑③增强道德意识，提高自我要求④回归现实，远离网络世界Ａ.①②③

Ｂ.①③④

Ｃ.①②④

Ｄ.②③④A二、非选择题8.(2022安徽一模)阅读材料，回答问题。

材料一

为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，2021年1月，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

材料二

中学生小华下载某短视频App以后，沉迷其中不能自拔，经常一整夜刷短视频。为增加粉丝和点击量，小华经常直播同学的学习生活场景。(1)“中小学生原则上不得将个人手机带入校园”的原因是什么？中小学生自制力较差，把手机带进校园会影响学习；有利于学习管理，为学生营造良好的学习环境；等等。(2)请你对小华同学的行为进行评价。小华同学的行为是错误的。①沉迷于网络会影响学习和生活，耗费人们的时间，

使人疏离现实的人际关系，而且经常熬夜刷短视

频会危害健康。②直播同学的学习生活场景，会侵犯同学的隐私权。③小华应该学会合理利用网络，学会“信息节食”，

自觉抵制不良诱惑。9.阅读材料，回答问题。

材料一

“青少年网络安全与新媒介素养”调查报告数据显示，有57.8%的中学生选择微信作为与朋友沟通的媒介，微信已经成为他们最常用的新媒体交流工具。有41%的受访者会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，59.4%的受访者会在朋友圈里晒自己、家人或朋友的照片，即近六成受访者会在网上将自己、家人或朋友的照片公开，透露了个人隐私。另外，中学生微信中，个人头像的真实程度接近50%，姓名的真实程度超出50%，46%的人会显示个人位置，有四成多的中学生没有设置好友添加验证权限，个人隐私受到威胁。对于微信内容的真实性，高达69.6%的中学生认为微博、微信朋友圈里所有信息来源中，大部分是可靠的。(1)材料一说明了什么？

说明大部分青少年使用微信获取信息、进行人际交往，但缺乏安全上网意识和辨析网络信息的能力。

材料二

青少年处在活泼好动的年龄，对于新媒体工具和传播平台的运用远远超过他们的父辈。但生活经验不足、没有足够的文化知识储备，使他们缺乏对网络信息的辨识力，一些缺乏科学根据的常识、个人的偏见、血腥暴力等内容，也被青少年照单全收。很多青少年只看到网红出名，就盲目进行模仿，从不关注网红的道德素质。有的青少年缺乏自制力，沉溺于游戏不能自拔，错误地将以暴制暴当成解决问题的主要手段，遇到不顺心的事，就采用暴力手段来解决。(2)请你就青少年理性参与网络生活提出几条合理化的建议。①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、

促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，

不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉

抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉

遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。一、单项选择题

1.据统计，全球每年产生的数据为175ZB，如果把175ZB全部存在DVD光盘中，那么DVD叠加起来的高度将是地球和月球距离的23倍(月地最近距离约39.3万公里)，或者绕地球222圈(一圈约为4万公里)，这警示青少年要

()Ａ.提高媒介素养，充分利用互联网获取新知Ｂ.学会“信息节食”，不在无关信息上浪费精力Ｃ.恪守道德、遵守法律，做负责的网络参与者Ｄ.积极利用网络传播正能量，弘扬主旋律B2.因诱导未成年人应援集资、攀比炫富、侮辱诽谤等问题突出，中央网信办于2021年6月15日起在全国范围内开展为期2个月的“清朗•‘饭圈'乱象整治”专项行动，目的是促进“饭圈”文化良性发展，为人们营造文明健康的网上家园。这警示我们青少年（

）①要理性追星，提高辨析能力②要树立正确的人生观、价值观③要学会“信息节食”，远离网络生活④要充分利用网络平台表达诉求A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

A3.打开微信捐步界面，走2万步即可为偏远山区的基础建设捐赠2元钱，打开K歌软件，唱歌所获得的K币将捐给那些听不到歌声的听障儿童……网络微公益带来的不只是捐款数额的不断攀升，还有全民公益参与方式的多元化。网络微公益()

Ａ.不符合社会主义核心价值观的要求Ｂ.存在诈捐骗捐的现象，是虚假的Ｃ.传播网络正能量，弘扬向上向善的网络文化Ｄ.是为了获得丰厚的经济回报C二、非选择题4.阅读材料，回答问题。

材料一

当前，利用网络学习已成为中学生上网的重要活动内容。在某校开展的学生上网情况调查中，学生对网上学习的关注度达到68.15%。除了表现出了较高的关注度，同学们对网络上和学习有关的具体内容，包括搜索资料和信息、写作业和查单词都表现出了较高的使用频率，这两项内容每天必做的同学比例都超过了20%。而每天也有22%的同学通过网络了解新闻时事，36.32%的同学表示非常关心社会热点，常常在网上发表自己的看法。

此外，三分之一的同学在网络上遇到过不良信息骚扰，遭遇场景包括社交软件、网络社区和短视频等；遇到过网络诈骗信息比例则为35.76%；而遇到过网络欺凌的比例最高，达71.11%，其中以网络嘲笑和讽刺、辱骂或者用带有侮辱性的词汇的形式比例最高，其余表现形式还有恶意图片或者动态图、语言或者文字上的恐吓等，遭遇场景多样化，包括社交软件、网络社区、短视频和新闻评论区域等。(1)上述调查结果说明了什么？①网络是把双刃剑，有利也有弊。网络让我们的生活

变得便利和丰富多彩，我们可以借助互联网获取新

知、促进沟通、完善自我。②网络信息良莠不齐，违背道德和法律，借助网络实

施诈骗、侵犯他人人格尊严的行为时有发生。

材料二

网络信息技术发展至今，已经渗透到校园生活的方方面面，不仅改变着学生学习、生活的方式，也在影响着学生的道德观、价值观。为普及网络安全知识，提升学生的网络文明素养，八年级(3)班开展了“争做网络文明使者，共建和谐平安校园”系列活动，勉励学生树立高度的安全意识，培养网络文明素养，养成守法的行为习惯，学习网络安全知识，争当网络安全文明使者。(2)结合材料探究，开展“争做网络文明使者，共建和谐平安校园”活动有何意义？①有利于帮助学生提高网络媒介素养，引导学生健康

上网、安全上网、文明上网。②有利于增强学生的安全意识，学会辨析网络信息，

自觉抵制不良信息。③有利于增强学生的责任意识，自觉恪守道德、遵守

法律，对自己的网络言论负责。④有利于传播网络正能量，营造绿色健康的网络环境，

培育积极健康、向上向善的网络文化。(3)我们应如何做一名网络文明使者，更好地传播网络正能量?①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价

值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、

向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，

高扬主旋律。如何预防青少年上网成瘾?1.社会：有关部门要增强监管责任，规范网络经营行为，为青少年提供良好的网络文化环境，网络