体育教案新部编本-蹲踞式起跑(普通式)

优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计[20–20学年度第__学期]任授课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan水平三(六年级)体育与健康课50米短跑授课授课设计班级：西流中心小学六年级（2）学生人数：第一次课教师：李昌俊上课日期：2013年11月28日授课1、能认识蹲踞式起跑的意义和动作要领，能按口令做出蹲踞式起跑动作；目标2、发展学生的力量、速度、敏捷等身体素质。授课内容授课要点授课次序

3、培养学生参加体育运动的乐趣、弘扬机智果断的作风、吃苦耐劳及团结协作的优秀质量1、短跑：蹲踞式起跑（一般式）场所篮球场2、游戏：过关斩将器材正确做出各就位、预备、跑的蹲踞式起授课蹬地有力，迅速起跑跑动作难点讲堂常例→准备活动→蹲踞式起跑→体育游戏→师生议论→调整放松→下课次序准备部分

时达成目标间1、提出上课要求，激发学生学习兴趣；2、充分活动各5'关节与韧带，防范运动中出现伤害，同时使学生逐渐进入学习状态。

学习内容课的组织与要求教师指导学生活动1、教师语言导入本课学习1、体育委员整队；目标、内容及要求。2、检查出勤人数；2、安排见习生，进行安全※会合队型：（一）讲堂常例教育。四列横队××××××××××××××××××××××××××××★1、提示学生注意运动安全，1、徒手操（头部运动、扩胸运动、正充分做好准备活动，防范受压腿、侧压腿、踝腕关节运动），由体（二）准备活动伤；育委员率领。；2、组织学生做准备活动。2、慢跑：绕田径场慢跑1圈先认真听老师解说基本部分

蹲踞式起跑1、让学生能了“一般”式起跑的解蹲踞式起跑方法：的意义和动作前脚距起跑线一脚要领，能按口至一脚半。后脚距令做出蹲踞式20'前脚一脚半，两个起跑动作；脚中轴线间隔约152、发展学生的厘米，两手虎口向力量、速度、前与肩同宽撑与起敏捷等身体素跑线后。质。

1.介绍蹲踞式起跑的意义及与站立式起跑的差异；2.分组练习站立式起跑，使学生直观的认识；3.教师解说示范蹲踞式起跑的动作要领和口令；4.分组做起跑的分解动作；5.分组听口令做蹲踞式起跑；6.分组进行迅速反响练习；7.纠正练习中出现的错误

××××××××××××××★××××××××××××××分解学习，集体跟老师练习××○○××○○××○○××○○要求：1.队伍保持齐整；2.练习时动作规范；3.注意安全；4.遵从老师指挥育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan时达成目标学习内容间

课的组织与要求教师指导学生活动培养学生参加体育运动的乐基本趣、弘扬机智部分1、游戏：过关斩10'果断的作风、将吃苦耐劳及团结协作的优秀质量

游戏方法：①进行跳短绳练习（一次个）；②）在垫上头滚翻过去；③加快跑至折返点后迅速跑回队尾。第一名同学做完好部练习返回终点时，第二名同学开始进行第一个练习，以此类推。达成早的队伍获胜。分四小组。

组织以以下图：学生疏成四组进行游戏××××××××××××要求：1.队伍保持齐整；2、积极参加3.注意安全；4.遵从老师指挥。一、会合队伍，课1、学会放松方结堂小结。法，达到放松二、放松活动束见效；5'三、整理器材部四、师生再见，下分2、学会议论与课自我议论。

教师总结本节课的内容要点，以及同学们的表现。对同学提出要求体育委员带大家做放松运动

认真的听教师提出的要求，并认识到自己的不足之处加以更正学生互评和畅聊学习意会××××××××××××××○○○○○○○