供水管道无水无压检查相关技能知识

供水管道无水无压检测方法与解决方案随着城市供水范围的不断扩大和管网线路的不断延伸，及用户对供水服务质量与内容的不断提升要求。鉴于对目前部分区域及用户家中无水无压现象的反映；和三所职能的增加，部分员工的业务技能、服务素质水平参差不齐现象，本文就我司日常工作中用户反映的无水无压问题的形成原因与解决方案归纳如下，以供参考。一、必备工具（DN40以下水表）各种规格的钥匙（¢15铁杆阀，¢15、¢25铜杆阀）；压力表及¢15变¢20、¢15变¢25的补芯；管钳大小各1把、活动扳手、钢丝钳、手锤、起子、小铲子各1把；水钓1个；消防扳手及消防压力表一套；手电筒1个，公司巡检系统。单户无水无压形成的原因及解决方案形成因素：无水：1、暗杆阀关或表后阀关2、表后漏水3、表堵或暗杆阀坏或堵塞4、压力不够5、室内阀关或坏无压：1、地势高2、阀门未全开3、表堵4、室内阀未全开5、室内管道老化（室内龙头、滤网堵未清洗，龙头联接软管老化）6、管道安装不合理（PVC、PPR管道安装技术不规范引起室内管道口径变小）解决方案：检查室外、室内阀门，是否完全打开或有无阀坏、锈蚀等情况；检查室内联接管、大小头、滤网、龙头等是否有锈蚀、堵塞等情况；估量地势形成的影响并拆表后格林等，用压力表作压力测算片区无水无压形成的原因及解决方案形成因素：公司因特殊原因降压供水地势高形成压小无水（如：方家组、畔湖湾社区、廖家小区、通海路刘家组、瑶塘坡社区等）管道维修后未及时开阀管道漏水表堵（指总表用户）解决方案：与中调室联系，是否有维修情况及全城供水压力是否正常；检查开通阀及表前表后阀是否完全打开；检查主管道及支管道是否有漏水现象；拆表检查是否有表堵现象；检查地势有无影响及标高是否超高以往工作经验及相关参数工作在于认真、细心、负责，与用户多沟通，询问故障出现的时间，地点及范围，做到心中有数到现场与用户沟通确认是单户主还是片区无水无压及时与中调室联系，询问全城供水压力情况，当时一、二水厂的出厂水压分别是多少，特别是要检查的片区是否有维修和关阀信息拆表测压检查压力是否达到正常供水压力标准，如果没有达到用听音杆检查管道是否漏水或分支阀是否全开。当确认阀门全开并无异常的声音时，问题如果仍未解决，则由分支管向主管开通方向继续排查分支阀门分支管道，沿线如有消防栓的地方可测压检查压力值是否正常与主管压力相差多少，以便做进一步检查。管线不明的可借助自来水公司巡查系统，巡查系统未知管线可到设计室查找图纸。对着当确认开通阀全部打开后，问题仍未解决，可申请检漏中心帮助检查是否是因管道漏水引起的无水无压。自来水出厂水标高一般为：一水厂44m二水厂48m到户楼层水压正常情况下，一般为:一楼：≥0.10Mpa二楼：≥0.12Mpa三楼：≥0.16Mpa四楼：≥0.20Mpa五楼：≥0.24Mpa六楼：≥0.28Mpa南所：李天附录资料：不需要的可以自行删除记叙文基础知识（一）记叙文的特点1、概念：以记叙、描写为主要表达方式，以写人记事，写景状物为主要内容的文章。2、分类：A、按样式分：通讯、回忆录、游记、新闻、参观访问记、民间故事。B、记叙内容分：写人、叙事、写景、状物。（二）记叙的要素和人称记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。A、时间：一般用时间词表示；也有的间接表示事件的发生时间。B、地点：单一地点，事件在一处发生；还有的事件随情节发展而转换。C、人物：有主要人物和次要人物之分。主要人物往往体现文章的中心思想，次要人物帮助形成完整的情节，并对主要人物起衬托作用。D、起因：指引发事件的原因，一般在开头，也有在后头（倒叙）E、经过：指事件发展的过程，复杂事件的经过往往包含若干阶段，可先概括再综合。F、结果：指事件的结尾，一般也用记叙描写的表达方式，它是事件的一部分。如以抒情议论结尾的不能当作结果。记叙的人称：A、第一人称：以“我”、“我们”的身份叙述。“我”是其中的一个人物，文章记叙的人和事都是“我”的所见、所闻、所想，容易使读者产生真实而亲切的感觉。文中如有心理活动描写必定是“我”的，其他人物的心理活动只能是“我”猜测的，不可直接描写他人的心理活动。B、第二人称：出现在用第一人称或第三人称的叙述中，出于直接抒情的需要。但记叙文通篇一般不采用第二人称。C、第三人称：指作者站在“第三者”的立场上把人物的经历和事件的经过告诉读者。文中每人物都有自己的名字或称谓，没有“我”这个代词。其好处在于人物事件的展开不受时间和空间的限制，有比较广阔的活动范围，便于塑造人物形象和表现文章主题，文中每个人物的心理活动都可描写。（三）记叙的顺序记叙的顺序指记叙文材料安排方式，一般可分为顺叙、倒叙、插叙。1、顺叙：记叙的材料按时间推移、地点转移和事件发展的先后顺序来叙述的方法。用顺叙写的文章、层次、段落和事件发展的过程基本一致，可从时间推移、程序推进、空间转换等标志着手，理清思路。2、倒叙：先把事件的结果写出，或先把后发生的事（或是某个突出的片断或结局）叙述，然后再按事情的发生发展记叙，最后落到结果，使首尾呼应。其注意点：①开头一般先写结果，或是由眼前的事物引起回忆；②开始追述时，文章一般要用一两句话表明以下要追述以往的事；③追述部分仍按时间顺序写。3、插叙：在顺叙过程中插入与中心思想有关的事件。分析插叙要把握两点：一是转入插叙的过渡句。二是由插叙转到顺叙的过渡句，它们衔接要自然、完美。阅读时要注意插叙前后的过渡性文字。插叙的作用是对主要情节或人物描写起补充、衬托的作用。（四）记叙的中心与材料1、记叙的中心：就是作者凭借记人写景，给景状物告诉读者，自己对生活的看法。2、中心的把握：（1）、内容：一是文章所表现的主要内容，二是作者的感受、文章的意义。（2）、方法：抓具体材料:写人为主的，通过人物的语言、行动，从把握人物的性格特征和思想意义入手；叙事为主的，通过事件的起因、经过与结果进行归纳，从把握文章通过叙写的事件所要说明的道理入手；写景状物为主的，要根据所描写景物的特征，把握文章通过写景状物抒发的感情进行分析归纳。抓文章题目抓开头结尾抓议论抒情语句记叙的材料(内容)：就是根据需要围绕中心在写人记事写景状物所叙述的生活内容。材料必须为中心服务。抓记叙的要素：如：写人为主的材料主要有：①人物的外貌、语言行动、心理描写②人物在社会生活中的具体表现③人物间的相互关系④作者对人物的态度\感情.记事为主的材料主要有：事件的发生、发展、结果②人物在事件中的表现③场面、细节描写④作者对事件的态度.写景状物为主的材料有：①景物特征②景物与人的关系③景物描写中包含的思想感情④作者对景物的态度感情抓关键性词句（五）记叙的详略确定记叙的详略标准应是文章的中心思想。详写：就是具体细致地记叙描写，使文章中心突出，形象生动感人。一般说来，与中心关系密切，最能表达中心的材料要详写。略写:是简洁地介绍某一问题或某些情况，使主体全貌清晰，文章结构完整，叙事脉络清楚。略写的材料，一般是与中心关系不太的，起辅助、补充、突出中心的作用。（六）记叙文中的表达方式记叙文是以记叙，描写为主要表达方式，另外还用到议论，说明和抒情。1、记叙：交代事件，把人物和事件介绍给读者，写出人的活动，事件的发展情况。可分为概括叙述和具体叙述。其作用是使读者对人物活动和事件发展的全貌有个清晰的了解。2、描写：在叙述过程中，用生动形象的语言，用一些修辞方法对人物，事件和景物加以具体形象的描绘，人以鲜明、生动的印象,给人以身临其境之感，避免了单纯记叙的平淡枯燥。描写分为人物描写和环境描写。人物描写包括正面描写和侧面描写。环境描写分为自然环境和社会环境描写，其作用可交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。3、说明：补充记叙文中需要交代的事情。4、议论：记叙文中的议论是作进直接对叙述内