世界环境日主题活动总结2022 世界环境日主题活动内容年

Word———世界环境日主题活动总结2022世界环境日主题活动内容年下面是我共享的世界环境日主题活动总结2022【4篇】世界环境日主题活动内容年，以供借鉴。

世界环境日主题活动总结20221

今年世界环境日的主题是：“可持续消费和生产”，中国主题是：“__”。我公司紧紧围绕上述主题，组织开展了系列宣扬活动，取得了较好的效果。

一、领导重视、细心支配

世界环境日期间是开展环境宣扬教育、提高公众环境意识的有利时机，公司总经理高玮、生产厂长黄敏、安环部部长许明社高度重视本次宣扬活动。针对如何搞好今年的宣扬活动，进行了详细部署和支配，并反复讨论活动方案，加大活动经费投入，严格要求全体员工高度重视宣扬活动，从而把今年的真正办成了一个有特色的环保节日。

二、活动开展状况

围绕“世界环境日的宣扬主题，开展了丰富多彩的宣扬活动，开展的活动主要有：

1、营造氛围，_月3日在公司食堂、厂区门口、中控楼悬挂环保标语;围绕“可持续消费和生产”、“__”主题，公司利用宣扬标语、宣扬册等多种形式在全厂范围内开展世界环境日宣扬活动，在公司上下营造了“爱护环境，从我做起”的深厚氛围。

2、_月4日，深化生产车间发放宣扬资料，在公司领导和全体员工中面对面宣扬，__，从我做起，宣扬污染减排，让我们共同成为环境爱护的宣扬者、实践者、推动者，让广阔员工接受到环境爱护教育。

3、_月5日，组织员工参加苏里格开发区组织的环保学问竞赛活动，提高环保学问，增加环保意识。使全体员工从思想上重视环保，支持环保。

4、环保从行动动身，在世界环境爱护日期间，组织全厂员工开展清理“白色污染物”行动。带动全体员工乐观参加，将厂区的白色垃圾清理洁净，制造洁净干净的生活环境。

世界环境日主题活动总结20222

6月5日，为纪念第_个世界环境日，也是新修订的《中国环境爱护法》实施的第_年，广泛深化地宣扬国家提出的“践行绿色生活”主题活动，鼓舞全民环境意识、节省意识、生态意识、选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式。我校结合实际，为了增加师生们的环境意识，促进爱惜环境的自觉行为，营造人人做到环境爱护的良好氛围，切实做到节水、节电、节纸、避开铺张，营造良好的学习和工作环境。我校以“六.五世界环境日”为契机，组织全校师生开展了以“提倡环保新时尚，践行绿色好生活”为主题的系列宣扬教育活动。现将宣扬活动开展状况总结如下：

一、加强领导，细心组织

为开展好今年的世界环境日宣扬工作，校领导高度重视，召开办公会进行专题讨论，传达了文件精神，制定了工作方案，提前进行了周密的支配部署。结合我县城乡环境综合治理，并结合实际制定了“六五”世界环境日宣扬工作方案，将详细工作落实到人，确保了今年“六五”世界环境日宣扬系列活动有条不紊地开展。

二、围绕主题，广泛宣扬

围绕今年我县确定的“提倡环保新时尚，践行绿色好生活”的世界环境日主题。今年“六五”世界环境日我校宣扬的主要内容：一是宣扬、构建和谐社会以及循环进展等新理念;二是结合城乡环境综合治理和环境爱护工作的要求，以全校宣扬的方式，对全校同学进行了相关环保学问和法律法规宣扬;三是传达政府、省、市、县各级政府相关会议精神。介绍城市环境综合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施。

三、方案详细，措施有力

1、学校利用国旗下的讲话时间，向师生介绍今年世界环境日的主题，并向全校同学发出倡议：“节省水资源，顺手关好水龙头;珍惜身边的每一棵树，做事护花草、绿化环境的公民;保持校内干净，养成良好个人行为习惯保持环境美丽干净，养成良好个人行为习惯，从我做起，从小事做起，从现在做起。

2、利用主题班会、黑板报、展板、滚动屏幕、横幅等形式，宣扬普及生态文明、绿色低碳学问理念，引导师生增加节省意识、环保意识、生态意识，切实做到节省每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米的宣扬教育。

3、各班开设了一节《提倡环保新时尚，践行绿色好生活》课，由各班班主任任课，把爱护环境学问引入课堂，讲授环保学问，从而自觉的加入到爱护环境的队伍当中来。

我校通过在世界环境日期间开展丰富多彩的环境教育活动，使同学树立良好的环境意识。进一步普及了环境学问，在学校营造了喜爱自然、爱护环境的良好氛围和风气，使同学树立良好的环境道德观念和行为规范。促进同学形成对地球、人类、资源的乐观态度和自觉的环境爱护行为。

世界环境日主题活动总结20223

提高师生环境爱护意识，响应县环境爱护局、县教育局提出的以中国主题为内容的纪念活动，我园结合日常教育活动开展了一系列的环保教育活动，现将活动状况作以下汇报：

一、环境教育内容贴近幼儿生活。

幼儿园的环境教育不同于其他年龄段的同学，我们从幼儿四周熟识的事物入手，立足于幼儿的生活阅历，选择相宜的教育内容。如主题活动“春天来了”等，通过对季节特征的熟悉及人们活动的变化，了解人与自然的关系;“可爱的小动物”、“奇妙的海底世界”等主题，让幼儿了解与探究人与动物的关系;“我的家乡玉林”“我爱我的幼儿园”等主题，则让幼儿了解了我们的生活环境。

二、生活中渗透环境教育

幼儿良好的环保意识和行为不是依_几次主题活动、几节教育活动就能养成的，从幼儿入园的第一天起，我们就将环保教育渗透到一日生活中，在日常活动中培育幼儿良好的环保行为习惯，如进餐时教给幼儿正确的进餐姿态，疼惜粮食，知道粮食来之不易，尽量吃完自己的一份饭菜，保持桌面清洁。洗手时要求幼儿留意水流不能开得太大，洗完后关紧水龙头。爱护园内教室内的清洁，看到纸屑能捡起来。在课间播放轻柔的音乐，提示幼儿做到轻声说话、走路，物品轻拿轻放，削减噪音。

在教学活动中设计了一系列活动来加强幼儿的环保教育。如在《清洁工具》的活动设计中幼儿知道了一些清洁的名称，了解了一些清洁工具的基本用途;我们还利用一些废旧物品：塑料袋、广告纸、吸管、纸杯等制作了小风车、飞碟组织幼儿进行体育嬉戏《袋鼠跳》、《小风车》《飞碟》等;在各个区域里面可以看到我们利用幼儿收集回来的废旧物品制作的教玩具。幼儿对自己带回来的物品特别感爱好，这样不仅加强幼儿的环保意识还促使幼儿更多动手操作的机会.

三、环境教育方法丰富多彩

幼儿的认知特点是详细形象性的，幼儿学问与阅历的缺乏，使其很难理解自然界中的因果关系，这就打算了幼儿园环境教育的方法应当是综合化的，既要坚持探究、发觉的科学熟悉方法，又要具有肯定的艺术性和社会性的成分。

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以环境文化和绿色文明为重点，开展一系列的环保宣扬活动。大力宣扬人与自然的和谐相处、和谐进展，弘扬环境文化，爱惜绿色侨乡。大力宣扬绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培育环境道德，建设绿色环境。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，增加环保意识。

我校一贯重视环保宣扬教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育工作领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校方案、德育方案中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期讨论，落实措施，平常加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平常重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣扬橱窗，各班有宣扬板报，结合活动宣扬内容，并开展手抄报和板报评比活动。

二、参加各类活动，注意教育效果。

1、利用班队会课开展环保教育，让同学了解我县环保成就，增加同学环境爱护的信念。

2、在国旗下讲话中，结合_月5日世界环境日进行环境爱护重要性的教育，增加环境爱护的意识。

3、争当“绿色卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全乐观投入到活动中，教育同学从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉;生活用品用完后，就分类处理而不顺手扔掉;购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，利用红领巾广播、板报等大力宣扬，从而增加了全体师生的环境意识。

4、学校“绿色卫士”乐观参加绿化、净化、美化校内的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校内的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。

5、每天利用朝会课教育同学进行爱惜花草树木、爱护益