暑假学习防溺水主题班会

暑假学习防溺水主题班会夏季是多发溺水大事的时期，在放暑假前有必要在跟同学们强调一下防溺水的重要性，那关于这个主题的班会教案应当怎么写比较好呢?下面我带来暑假学习防溺水主题班会，盼望大家喜爱。

暑假学习防溺水主题班会1

活动目标

1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别力量。

3、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

5、培育幼儿反应的灵敏性和对动作的掌握力量。

活动预备

1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2、四周环境中一些担心全的场所图片。

活动过程

1、谈话引入小伴侣，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

2、防溺水训练小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：

(1)训练幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)训练幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。

(3)我们是幼儿园的小伴侣，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打110。

(4)老师谈谈事例，幼儿争论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小伴侣哪里做错了?我们应当怎么做?

(5)说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

3、小结：

人的生命只有一次，我们要爱护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必需要大人伴随。遇到危急的事，要大声呼救!

暑假学习防溺水主题班会2

一、活动目标：

(一)了解防溺水的有关学问，熟悉溺水的危害，提高幼儿防溺水的.自觉性。

(二)引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，能够感受生命的珍贵，珍爱生命，预防溺水。

二、活动预备：

防溺水安全训练视频、PPT。

三、活动过程：

(一)谈话引入

1、小伴侣，你们知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗?

2、在这个季节里面，我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。你想知道应当怎么做才能防止溺水吗?

(二)防溺水训练

1、小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。让幼儿争论。

2、我认为防溺水的应做到以下几点：

(1)我们小伴侣在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。

(2)小伴侣在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。

(3)我们是幼儿园的小伴侣，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有小伴侣不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

3、播放图片或视频，看了观才的图片，小伴侣你们心里有什么感受?

4、这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个小伴侣违反了哪些安全规章?我们应如何遵守安全规章。

暑假学习防溺水主题班会3

活动预备：

1、视频一个;

2、溺水图片若干;

3、模拟溺水急救若干;

活动过程：

一、观看图片

师：小伴侣们，你看，图片里的是谁?他怎么了?

二、新授

1、游泳中要留意的问题：

引导孩子观看动漫视频中同学游泳的画面。

小组争论：在游泳时要留意哪些问题?

老师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：

溺水缘由主要有以下几种：年龄小、不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

三、溺水的急救

(1)发觉溺水者如何将其救上岸。

老师进行具体讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。(要告知孩子只有大人可以下水救人)

小孩发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救;

孩子根据老师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。

(2)如何开展岸上急救

老师具体讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的.分泌物及其他异物。

其次步：控水。

抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。

第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话120送医院或者向四周的大人寻求关心。

四、安全总结

1、孩子小结：

通过这次活动，你懂得了什么?

2、老师小结：

生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望孩子们通过这堂安全训练课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水库，不单独跑到危急的地方玩水。

五、活动延长

请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深化了解防溺水的学问，并编成故事。

暑假学习防溺水主题班会4

学问目标：学习防溺水的有关安全学问与把握溺水急救措施。

本领目标：经过小组合作，沟通等活动，培育同学分析、处理问题的本领，提高同学的合作与沟通本领

情感目标：懂得生命的来之不易，感悟生命的珍贵。

教学重点：依据以上教学目标，我把“学习防溺水的有关安全学问”作为这节课的重点。

教学难点：“把握溺水急救措施。”

教学预备：为了使教学过程更生动、形象，富有感染力，更有振撼力，我课前组织同学排练了两个情景剧，预备的教具有签名条幅，丰富多彩的多媒体课件。

教学过程：

一、创设情境，提升氛围。

讲发生的惨痛溺水大事：一群天性活泼的十二、三岁少年在浅水域相互追赶嬉闹，疯玩之中，一名叫张猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不会游泳，看到情景危险，4名少年做了一个既英勇又错误的打算：下去救张猛。结果，5名少年都溺水身亡，留下的是哀思欲绝的家人。

我经过叙述一个真实的大事，在同学们的感叹，惋惜中很自然引出课题，《珍爱生命预防溺水》。

问题1：上头的孩子们为什么会发生溺水大事呢，他们违反了哪些安全规章这时，赐予孩子们充分的沟通时间、思索的空间。让同学们在沟通中，熟悉安全的重要性，感悟生命的珍贵。

问题2：让同学说一说身边的溺水大事。

经过孩子们叙述身边的溺水大事，再一次震撼同学的心灵，为下头学习防溺水安全行为学问做好了铺垫。

问题3：同学说说我们身边的母亲河————蓉江，明白今日的蓉江河每年也要吞噬很多鲜活的生命。

二、形式多样，.安全。

1、观看视频

为了让同学全面学习防溺水的安全行为学问。我请出学问小博士(视频)。看完视频后，我问同学们：安全小博士告知了我们哪些防溺水的安全规章

2、模拟表演

让同学观看两个情节剧：(剧情一：是几个同学相约在野外游泳，有一个同学突然脚抽筋。剧情二：在放学的路上：几个高班级同学看到几个幼儿班的小伴侣并排走在池塘边的小路上，走在边上的不细心掉入池塘中)。看完这两表演，师生共同说出表演中错误的安全行为。

模拟表演的意图是让同学明白：不能在没有大人伴随的情景下独自去游泳，更不能到野外游泳。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人爱护法有规定：“未成年人不能参与抢险等危急性活动。”经过这个表演活动，防溺水安全学问在潜移默化中降低了难度，有效突破了本节课的难点。

3、安全儿歌

为让防溺水安全学问好学，易记，我为同学预备了一首琅琅上口的儿歌《防溺水儿歌》。

《防溺水儿歌》

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危急，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前热身其次招。

伸手踢腿弯弯腰，预备动作不行少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

抓紧上岸很重要，喝补糖水解疲惫。

防溺措施要明白，不行逞能不傲慢。

安全二字记心中，远离危急身体好。

经过诵读这首琅琅上口的儿歌，既为同学们制造了一个简便，欢快的氛围，同学们也从中找到了防溺水的诀窍，并.心中。

三、庄重宣言，放飞安全。

经过以上环节的活动，同学已经深深意识到：安全重于泰山，安全与自我的行为息息相关。在此基础上组织同学们进行以“珍爱生命，谨防溺水”为主题的签名活动。——(同学代表宣誓，表达要时刻.“安全”二字)做到“七不”。呼吁大家提高自我爱护意识，然后同学们在条幅上庄重签字，向全体同学严肃承诺，告辞不良行为，将本节课推向.。

四、课后延长，从我做起。

1、以“我的安全我明白”为主题写宣扬标语。请孩子们不但自我要遵守安全规章，还要向身边的每一个人宣扬。

2、总结自救及抢救的方法：

A、如何保证游泳的健康和安全，避开溺水大事的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应坚持冷静，首先应打110报警，然后进取自救：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止;

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。

B、对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，坚持上呼吸道的通畅;

(2)溺者若已喝了许多的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开头时可稍慢，以后可适当加快。

暑假学习防溺水主题班会5

班会目标：

1、使同学了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使同学懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。

班会形式：

争论、沟通形式

班会过程：

一、导入

1、出示课件实例

此刻正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，我们学校生溺水伤亡的事故也明显多了起来。20_年5月13日，潍坊青州一名学校男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。飘过此处的其次炮兵士官学院参谋沈星马上跳下水救人，用完最终一丝力气将男生托出水面，交到前来帮忙的人手中，自己却沉入河底，31岁的年轻生命陨落了。

(班主任老师还能够结合自己了解的实例训练同学)

老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简洁。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。

2、同学发言

同学踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎样做。

3、老师总结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水训练。

二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”

①未经家长老师同意不去;

②更不能到河塘捞鱼摸虾;

③深水的地方不去;

④不熟识的江溪池塘不去，。

三、溺水缘由主要有以下几种

①不会游泳;

②游泳时间过长，疲惫过度;

③在水中突发病尤其是心脏病;

④盲目游入深水漩涡。

四、做到防溺水的几点

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，务必做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

2、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不