《梦回繁华》 完整版课件

梦回繁华人教部编版八年级上册

导入新课同学们，在故宫博物院藏有一幅举世闻名的现实主义风俗画卷，表现了北宋时期汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。全卷所绘人物五百余位，牲畜五十多只，各种车船二十余辆（艘），房屋众多，道具无数，场面巨大，层次分明，结构严密，有条不紊。技法娴熟，用笔细致，线条遒劲，凝重老练。千百年来，此画声名显赫，广受青睐，被称为画苑“国宝”。它是哪幅画呢？21

导入新课对，它就是张择端的《清明上河图》。这节课我们一起欣赏《清明上河图》，感受北宋时期京城汴梁繁华而热闹的市并景象。

出示学习目标梳理本文的说明顺序，理解作者的写作思路。了解本文主要采用的说明方法，理解作者是怎样恰当地选择和使用说明方法的。品味文章的语言，把握其既有科学性又富有文学色彩的特点。激发学生对中华优秀传统文化的热爱之情。1234

展示自学成果同学们，课前你自主学会了哪些知识？还有哪些疑问呢？现在，请大家以学习小组为单位，展示你们的自主学习成果吧！一个小组展示一个知识点，其他小组根据展示情况进行补充或纠正。简介作者

张择端（生卒年不详），字正道，山东东武（今山东诸城）人。中国北宋时期的画家。宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。存世作品有《清明上河图》《金明池争标图》等，皆为我国古代的艺术珍品。

展示自学成果21《清明上河图》，中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。《清明上河图》宽25.2厘米，长528.7厘米，绢本设色。作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋都城东京（又称汴京，今河南开封）的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况。在五米多长的画卷里，共绘了数量庞大的各色人物，牛、骡、驴等牲畜，车、轿、大小船只，房屋、桥梁、城楼等各有特色，体现了宋代建筑的特征。具有很高的历史价值和艺术价值。

展示自学成果《清明上河图》名片汴梁

题跋

绢本

田畴料峭

漕运

bájuànbiàn舳舻

沉檀

遒劲

摩肩接踵

络绎不绝qiàocáochóu

展示自学成果掌握字音zhúlútánqiúyìzhǒng21春寒料峭：跋涉：内忧外患：遒劲：摩肩接踵：络绎不绝:细致入微：形容初春微寒。爬山过水，形容旅途艰苦。指国内的变乱和外来的祸患。

展示自学成果理解词义雄健有力。肩并肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。（人、车等）往来不断，前后相接。比喻看问题非常全面，连很细小的问题都考虑到了；也指对人体贴关心，无微不至。

质疑问难

说说你有什么疑问？其他小组的同学或者进行回答，或者补充答案、修改答案。不能解决的问题，努力在后面的学习中寻找答案哟！

同学们，这是一篇自读课文，需要大家自主阅读理解这篇文章的主要内容。请大家结合下面的问题进行自主阅读：

浏览文章知内容阅读课文后面的“阅读提示”，然后从头至尾扫视一遍课文，初步了解这篇课文主要写的是什么内容？写法特点是怎样的？

本文以《梦回繁华》为题，介绍《清明上河图》这一国宝级画作，描摹北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌的认识，激发了人们对古代生活的想象。这幅长卷人物众多，场景复杂，但本文介绍得条理分明、细腻具体，并且挖掘出画面背后的社会历史内涵。1

浏览文章知内容运用浏览的方法，快速梳理文章内容，概括归纳各段的主要内容是什么？第1段是介绍《清明上河图》产生的社会背景。第2段是介绍《淸明上河图》的作者张择端。笫3段是整体介绍《清明上河图》。第4段是介绍《清明上河图》的主要内容。第5段是介绍《清明上河图》的艺术特点和社会价值。2

浏览文章知内容通过各段的内容可以看出作者行文思路是：首先介绍《清明上河图》产生的社会背景、作者、整体情况。然后介绍《清明上河图》的主要内容。最后介绍《清明上河图》的艺术特点和社会价值。

浏览文章知内容采用跳跃式阅读，找出各段中的关键语句（或中心句），把握文章的说明顺序是什么。

第1段：“张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。”第2段：“透过此一观念来审视这幅千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情”。第3段：“张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米”。3

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笫4段：“画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光”“画面中段是汴河两岸的繁华情景”“后段描写汴梁市区的街道”。第5段：“《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。”“画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。”

浏览文章知内容21

总结：就全文来说，本文采用的是逻辑顺序，从画作的时代背景、作者情况写起，进而详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术和历史价值，按照“内涵—内容—价值”的思路展开。就说明《清明上河图》这幅画作的主体内容来说，主要采用的是空间顺序。其中“画面开卷处”“画面中段”“后段”等词语将画作切分成三个部分，然后按照从前到后的空间方位依次进行说明。

浏览文章知内容同学们，《清明上河图》生动记录了中国十二世纪北宋汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的，具有很高的历史价值和艺术价值。请大家精细阅读第3、4、5段，同时进行圈点批注，结合下面问题探究作者用了哪些方法来说明《清明上河图》的艺术魅力。

精细阅读赏名作“整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进人快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。”这句话有什么作用？

精细阅读赏名作

这句话运用了打比方的说明方法，把《清明上河图》比作“一部乐章”，把画面开卷处比喻为慢板、柔板，把画面中段比喻为快板、紧板，把后段比作尾声，这个比喻既将画作内容做了形象的切分，又对画作各个部分的欣赏做了形象的定调，起到了形象概括画作总特点的作用，引出下文对《清明上河图》画面内容的具体说明。1

作者用精炼的四字短语形象地概括说明了汴梁近郊的自然风光，而且使文章的语言典雅而富有韵味。

精细阅读赏名作“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭”这几个短语在表达效果方面有什么特点？2

精细阅读赏名作作者是从哪些方面介绍画作中所描绘的“沐京近郊的风光”的？是按什么顺序说明的？3

作者是从景物和人物这两方面来写汴京近郊风光的，按由远到近的空间顺序说明。21

精细阅读赏名作《清明上河图》的高潮是哪一部分画面？4

一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。举例子。以“巨大的漕船”“宏敞的拱桥”“准备驶过拱桥的巨大的漕船”三个事物为例，具体生动地说明了画面中段的景象。打比方。说明“宏敞的拱桥”时，说它“结构精美，宛如飞虹”，形象地说明了拱桥的形态和气势。

精细阅读赏名作在说明画面中段汴河两岸的繁华景象和不朽价值时，作者用了哪些说明方法？有什么作用？5摹状貌。对“准备驶过拱桥的巨大的漕船”的细节描绘，“船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，……却无暇一顾。”形象地再现了画面内容，使读者如同看见了画作一般。引用。说明画中所绘景物与文献记载基本一致时，引用文献记载“天晓诸人人市”“诸色杂卖”“孙羊店”“脚店”“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”，说明无有不符。引用文献既清楚，也有权威性。

精细阅读赏名作21

列数字，列举确数，说明画作尺寸，列举约数“人物有五百多个”说明画面中的人数，很准确。多种说明方法的综合运用，介绍了画面的内容，突出了画面的特点，给人留下鲜明而深刻的印象。

精细阅读赏名作

精细阅读赏名作在说明汴梁市区的街道情形时，是从哪几个角度进行说明的？6

从各类房屋店铺、经营的物品、各行各业人员、街上行人等角度进行说明。突出了街道繁华，人员众多。（1）艺术价值：采用中国传统绘画特有的手卷形式，内容庞大，繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨，采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动。（2）社会价值：画作所绘景物与历史文献的记载“基本一致”，而由于画作内容“十分真实”，描绘“细致人微”，也就为后人了解12世纪中国城市的生活状况，留下了极为宝贵的形象资料。

精细阅读赏名作作者是从哪几方面介绍《清明上河图》的价值？7

小结：可以看出《清明上河图》是一幅传世佳作，这幅作品不仅具有极高的艺术价值，而且具有很高的社会价值。它是中华优秀传统文化的代表作之一，让我们感受到我国古代绘画艺术的独特魅力。

精细阅读赏名作

同学们，本文是一篇介绍画作的说明文，你可以对照原画作，尝试用自己的话对其中的某个局部作出说明。然后，与课文的表述作比较，体会本文在说明事物时是如何做到语言准确、有条理的？本文说明语言典雅优美体现在什么地方？

对比阅读品语句21出示《清明上河图》图片

对比阅读品语句

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以小组为单位进行合作探究，然后展示交流：第3段，介绍画作材质（绢本）、着色（设色）和尺幅（纵24.8厘米，横528.7厘米）。语言简练准确，运用列数字的说明方法，具体准确地说明了这幅画的大小。第4段，描写汴京近郊的风光时，按照由远及近的顺序描写，词语“往城内”“进入大道的岔道上”“近处小路上”。点明由远及近的位置，使说明有条理。

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第4段，说明汴河时说“汴河是当时南北交通的孔道”，“当时”一词限定时间，与现在区别开，表意准确。第4段，说明拱桥时，“其桥无柱，以巨木虚架而成”，准确说明桥的结构、材料。在说明画面内容的部分时，大量使用四字短语，如“疏林薄雾”“农舍田畴”“宛如飞虹”“握篙盘索”“香烛纸马”将画面的整体和细节描摹得准确而细致，使语言典雅而且有文化意蕴。

对比阅读品语句

课堂练习1、下列加蓝字读音完全正确的一项是（）A．仆从（pǔ）汴梁（biàn）沉檀（tán）B．舳舻（zhú）跋涉（bá）接踵（zhǒng）C．庞大（páng）擅长（shàn）料峭（shāo）D．遒劲（jìn）簇拥（cù）摄取（shè）Bpú

qiàojìng21

课堂练习2、阅读下列语段，根据拼音写汉字。一艘准备驶过拱桥的巨大cáo________船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒wéi________杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握gāo________盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。漕桅篙

课堂练习3、下列句中加蓝的词语使用不正确的一项是（）A．长途跋涉的不辞劳苦，放弃休息的连续奋战，其实也仅仅是我们高速交警工作常态的一部分而已，然而能够得到群众的肯定和赞许才是我们最大的欣慰。B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。C．便衣民警犀利的眼神一直在摩肩接踵的游客中排查，搜索着人群中的“第三只手”。D．春寒料峭，何处寻觅暖色调？从春节前夕开始，四个品种的桃花依次开花，一直持续到三月底。B

课堂练习4、“船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。”这句话运用了怎样的说明方法？有什么表达效果？运用了摹状貌的说明方法，细致描述一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的情形，让人身临其境。

布置作业1、用自己的话给《清明上河图》写一篇解说词。2、课外阅读