《想别人没想到的》-完整版课件

12*想别人没想到的踏花归来马蹄香

宋太祖开国以后，特别设立了翰林图画院，并用考画来招收官员。有一年，考画的内容是一句诗“踏花归来马蹄香”，要根据诗的内容作画。题目一出，很多考生就犯愁了，这里“花”“归来”“马蹄”都好画，唯有“香”是看不见摸不着的东西，怎么画呢？这可难倒了不少人。故事一:

有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；

有的在马蹄上画上沾着的几片花瓣。

只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。

只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。自学提示一：

1、自由读课文，画出生字词，读准字音、读通课文。

2、思考课文讲了一件什么事？故事二：想别人没想到的识字召(zhào)集

骆(luò)驼(tuo)

连绵(mián)不断

连绵(mián)起伏(fú)

若(ruò)隐若现

恰(qià)好

我会认召集

连绵不断

骆驼连绵起伏

恰好若隐若现

我会认密密麻麻很小很小许许多多数不尽弯弯曲曲恍然大悟想一想：课文讲了一件什么事情？方法提示：事情的起因、经过、结果画师让三个徒弟在一张同样大小的纸上画骆驼，看谁画的骆驼最多，三个徒弟都用自己的方法画上了骆驼，结果小徒弟得到了画师的称赞。

我会认画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿出小徒弟的画时，禁不住点头称赞。

1、默读课文，用“——”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子。

2、你觉得重要的词语请用三角符号标示。自学提示二：大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。密密麻麻很小很小得意

二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。许许多多果然

小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。只画一只另一只只露出交流：为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？

你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？若隐若现若隐若现:“若”的意思：①要是；②你；③好像。应选择哪一种？连起来说意思。推测虽然大徒弟在规定的纸上直接画出

，但是

。

虽然二徒弟用骆驼头来代替

，

但是

；

虽然小徒弟只画了

，

但是因为它们

，所以谁也说不

清

，反而能让人

骆驼的多。？

画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?”这恰好表明有数不尽的骆驼。我的启发要有创新意识，想别人没想到的。

据说著名作家老舍曾经给画家齐白石出了一道画题：蛙声十里出山泉。画蛙声，也许只要画出鼓起鸣囊的青蛙就行了，但是要画出“十里”，还要画出“出山泉”，就并不容易了。齐白石思来想去，终于完成了——他以青山为背景，从山中流出淙淙泉水，水中欢快地游着好几条蝌蚪。老舍看见了，十分赞赏。故事三：蛙声十里出山泉故事四：深山藏古寺宋代一位皇帝喜欢以诗作画，一次，他出了一句“深山藏古寺”的诗句，让考生们用画表现出“深山藏古寺”的意蕴。考生们想了很久，画出了这么几幅画：

下面几幅画，哪一幅最符合“深山藏古寺”的画面？说说理由1.一座深山前画着一座寺庙2.一座深山后露出寺庙的一个角3.一座深山，一道弯弯曲曲的石阶上，一个和尚挑着水我们以前学过的课文中,也有象小徒弟这样,想别人没想到的事情吗?

你也想到过别人没有想到的事情吗？联系生活实际，想一想，说一说。

只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子。作业超市

1.摘抄好词好句，复述课文内容。（必做）

2、你们还有其他的办法也可以画出更多的骆驼吗？说一说（选做）

3、和同学交流创新小故事。（选做）

4、同学们，课文中作者不急于告诉我们该怎