小学三年级科学复习提纲

小学三年级科学复习提纲小学三年级科学复习提纲小学三年级科学复习提纲V:1.0精细整理，仅供参考小学三年级科学复习提纲日期：20xx年X月第一单元一、选择题1、腐殖质是由（2）变成的。1、泥土2、动植物遗体3、朔料袋2、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（3）。1、蜗牛2、蚂蚁3、蚯蚓3、能保护家乡土壤的活动是（2）。1、挖土烧砖2、植树造林3、过量喷洒农药二、判断题1、落叶在土壤里变成了成肥。（√）2、所有的土壤都适合庄稼生长。（×）3、含沙量越多的土壤，渗水越快。（√）4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。（×）三、把能观察到得土壤中得动物、植物有那些。（最少五种）动物：蚯蚓、屎壳郎、青蛙、蚂蚁、蜗牛植物：花、草、白菜、胡萝卜、小树四、探究题实验步骤实验现象我的发现1、将一块土壤放入盛有水的杯中会看到有（气泡）从土壤中冒出土壤中含有（空气）2、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置沉淀后，杯中的物质分为（三）层，上层颗粒（较小），下层颗粒（较大）上层物质是（凝土），下层物质是（颗粒）3、把土块放入蒸发皿中用酒精灯加热，加热时盖上一片薄玻璃过了一会会看到玻璃片上有（水珠凝结）土壤中含有（水分）4、取走玻璃片继续加热看到（土壤发白），闻到（焦糊味）土壤中含有（腐殖质）我的发现土壤由（空气）、（粘土）、（沙粒）、（水分）、（腐殖质）等物质组成五、你还知道哪些增加土壤肥力的例子（最少写五个）1、增施有机肥2、秸秆还田3、合理轮作4、种草肥田5、合理调整农、林、牧用地比例六、把你对土壤的保护写出来（最少写五个）1、少用塑料袋、一次性发泡塑料饭盒：它们会引起白色污染，详细请参阅《白色污染》2、不随意取土：我们如果到路边、山坡、草场等野地3、不乱抛弃电池4、不滥用化肥：过多使用化肥，除了会污染水资源，还会使土壤板结，影响农作物对水和养分还有氧气的吸收。5、多多植树造林七、土壤的种类1、土壤中固体中的大颗粒为沙粒，中等颗粒为粉粒，细小颗粒为黏粒。人们根据三种土粒含量的不同，将土壤分为三种：沙粒含量特别多的是沙土，黏粒含量贴特别多的黏土，而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是土壤。八、我们周围的土壤1、土壤中的植物我观察的植物根的样子根的长度2、我们周围的土壤我发现的小动物发现地点他们的活动九、挖开土壤、花圃和水塘边等不同地方的土壤，观察这些地方表层，你能发现什么？十、小草的根有多长，小草的跟为什么这么长？十一、观察土壤记录？十二、观察土壤的外观，你发现了什么？十三、古人将雨后采集的块茎植物带泥放入大火中烧烤，块茎植物的中间部分被陶食后，外面的剩余部分就成了不定型的初始陶器。十四、表层土壤中植物生长所需的养分很丰富，下层土能提供给植物的养分就少多了。随着土壤深度的增多。岩床逐渐增多。岩床位于土壤和碎石之下的最底层。表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，他们被称为腐殖质。腐殖质是植物生长的必须养料。腐殖质越多，土壤越肥沃。不是所有的表层土都是肥沃的，如山上的表层土就因经常受雨水的冲刷而流失，那里的土壤往往比较贫瘠，有的地区通过修筑梯田，来防止水土的流失和保持土壤的肥力。贫瘠的土壤还可以通过增加腐殖质（施肥）加以改良。常用的方法有种植绿肥和收集落叶、粪便沤肥。十五、比较粘土、沙土和土壤不同方法方法不同土壤沙土黏土土壤用放大镜看用手捻我成团渗水性十六、科学家们通过第二单元填空题1、一株完整的开花植物一般都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分。2、（花）是植物的繁殖器官。3、取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明茎有（运输水分）的功能。4、有（空气）、（适当的温度）和水，种子才能萌发。二、判断题1、花开了。就会结出果实。（×）2、种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽的速度会更快（×）3、有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。（√）4、根有固定置物盒吸收养料的作用。（√）5、花粉落在雄蕊的柱头上，花蕊有可能会结出果实。（×）三、连线题我们吃的食物属于植物的那部分，请你用线连起来西红柿根甘薯茎马铃薯种子花生果实四、举例题种子的传播途径有很多，你能举几个种子传播的例子吗（写出植物的名称及传播的途径，最少五个）椰子：靠水来传播的，椰子成熟后，椰果便随海水飘到远方。睡莲：睡莲的种子成熟后沉入水底，果皮腐烂后，包有海绵壮外皮的种子就会浮起来，飘到其他地方。樱桃、野山参、野葡萄：靠小鸟或其他动物吧种子吞到肚子里，后经粪便排出，种子就可以传播到新的地方去了。松子：是靠松鼠过冬时带走的。红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种植弹向四方，只是机械传播种子的方法。五、种子的萌发需要哪些条件？你是怎样做试验证明的。请把你做实验的方法和过程表达出来。种子的萌发:要适宜的温度，一定的水分，充足的空气。种子萌发时，首先是吸水。最后是温度，温度过低，光合作用大大减弱，呼吸作用受到抑制，光合生产率降低，种子内部营养物质的分解和其它一系列生理活动，都需要在适宜的温度下进行的。过程：（1）冷水或温水浸种。较易发芽的种子可在播种前用冷水或温水（35－40℃）浸种处理，待种皮变软后即取出播种。（2）挫伤种皮。荷花、美人蕉的种子种皮坚硬，不易吸水，可用挫刀磨破或刻伤种皮，再用温水（35～40℃）浸种处理，待种皮变软后即取出播种。（3）酸、碱处理。采用酸、碱处理种子，腐蚀种皮，处理后用清水洗净药剂。（4）药剂处理。大花牵牛种子在播种前用10－250毫克/升的赤霉素溶液浸种，可代替低温的作用，促进其发芽。（5）超声波处理。（6）冰冻或低温层积法。对要求在低温与湿润条件下完成休眠期的花卉种子，有明显的促进发芽效果。六、大多数植物都有茎，茎有多种多样的形态。(最少写三个)1、直立茎大多数植物的茎直立向上生长，如松、柏、杨、柳等。2、缠绕茎有效时期较为柔软，不能直立，用茎干缠绕支持物上升。给类植物有一定的缠绕方向，有的是左旋，即依反时针方向旋转，如菜豆、牵牛花、马铃薯等，有的是右旋；即依针方向旋转；如忍冬、律草等，此外，有的茎即可右旋也可左旋称为·中性缠绕茎，如何首乌的茎。3、攀缘茎茎幼小时较为柔软，不能直立，以特有的结构攀援支持物上升。按攀援结构的性质，又可分为五种；以卷须攀援、如南瓜、葡萄、豌豆的茎，以气生根攀援；如常春藤的茎，以叶柄攀援；如旱金莲、铁线莲的茎，以钩刺攀援；如白藤、猪殃殃的茎；以吸盘攀缘；如爬山虎的茎。4.匍匐茎茎细长，而又软弱，蔓延生长在地面上，如甘薯、草莓等茎。七、茎的作用形态各异的茎把植物身体的各个部分练成一个整体，他承担着运输的任务—把水和土壤中的营养从根部运输到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。八、树叶的分类1、椭圆形：形如椭圆，中部最宽，尖端和基部都是圆形，如樟树、橡皮树、木犀、茶树、黑枣树、樱草的叶。2、心形：形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐尖，如甘薯、牵牛、紫荆、麻的叶。如果是心形倒转，叫做倒心形，如酢浆草的小叶。3、掌形：叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐的叶。4、扇形：形如展开的折扇，顶端宽而圆，向基部渐狭，如银杏的叶。5、菱形：叶片成等边的叙方形，如菱、乌桕的叶。6、披针形：也叫枪峰形，叶基较宽，先端尖细，长度约为宽度的3-4倍，如桃、柳、竹的叶，如果是披针形倒转，叫做倒披针形，如小蘖的叶。7、卵形：形如鸡卵，下部圆阔，上部稍狭，如桑、向日葵的叶。如果是卵形倒转，叫做倒卵形，如玉兰、花生的小叶。8、圆形：形如圆盘，长宽接近相等，如，旱金莲的叶。9、针形：叶片细长如针，如油松，马尾松，白皮松，仙人掌的叶。10、鳞形：形如鳞片，如侧柏的叶。11、匙形：形如汤匙，先端圆形，向基部渐狭，如白菜、车前叶。12、三角形：基部宽平，三个边接近相等，如荞麦的叶。九、植物的一生雄蕊和雌蕊时植物的繁殖器官。花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程就叫做传粉，传粉后植物就有可能结出果实。昆虫传粉靠昆虫传播花粉的花叫做虫媒花。虫媒花一般有鲜艳的花冠、芳香的气味或甜美的花蜜，例如油菜花、桃花等。常见的传粉昆虫有蝴蝶、蜜蜂等。2、风力传粉依靠风力传粉的花叫风媒花。风媒花一般都很小，花瓣退化或没有花瓣，也没有花香和花蜜，花粉多而轻。例如玉米、水稻的花等。3、人工传粉为了弥补大自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行人工授粉。对不同植物可采用不同的人工辅助授粉的方法。十、在我们吃的植物当中，有那些植物的多个部分被我们食用了？地瓜、土豆、胡萝卜、葱、白菜、西瓜十一、植物对人类的贡献，无论怎样评价都不会过分。你能具体的说说植物对人类有哪些贡献吗？人类所需的氧气必须由植物来进行光合作用才能供给，其次，植物是人类最主要食物和能源来源，人类的食物大多直接（粮食、蔬菜、水果）或间接（肉类）来自自然，占人类能源绝大比例的石油、煤炭、天然气也只要来自远古植物，很多植物还可以直接入药或从中提取有效成分制成药物，书籍报刊所用的纸张其原料也是来源植物，此外，木材供我们建造居室、棉麻供应我们制衣，树木花草美化我们的环境，改善我们的气候。我们人类是离不开植物的。十二、根是植物非常重要的组成部分。跟将植物牢牢的固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所需的水分和养料。十三、大多数植物利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里自己制造“食物”。第三单元一、选择题1、将下列物体的序号填写在相应的圆圈内。（1）盘子（2）玻璃球（3）果汁（4）大树（5）塑料杯（6）牛奶（7）钥匙（8）橡皮（9）洗发剂（10）钢笔水2、下列物体在水上漂浮的是（1、2、5、6、8、10），下沉的是（3、4、7、9）。香油朔料瓶盖硬币④蜂蜜⑤乒乓球⑥树叶（7）铁钉（8）木块（9）卵石（10）泡沫板二、举例题写出在水中能溶解的固体和液体个5种。能溶解的固体能溶解的液体食盐、小苏打、味精、糖、苏打、肥皂酱油、醋、料酒、盐酸、硫酸、氨水、双氧水三、固体的共同性质是什么？固体是物质存在的一种状态。与液体和气体相比固体有比较固定的体积和形状、质地比较坚硬。

通过其组成部分之间的相互作用固体的特性可以与组成它的粒子的特性有很大的区别。研究固体的物理科学叫做固体物理学。

一般来说，一个物体要达到一定的大小才能被称为固体，但对这个大小没有明确的规定。一般来说固体是宏观物体，除一些特殊的低温物理学的现象如超导现象、超液现象外固体作为一个整体不显示量子力学的现象。

固体的膨胀和收缩:

固体受热时会膨胀,遇冷时会收缩

食盐、白糖这些有规则几何外形的固体物质都叫晶体四、你知道有那些固体混合或分离的例子？混合：玻璃、朔料、水泥中混合黄沙和水、分离：沙里淘金、粗盐的提纯五、比较各种不同液体的性质？名称性质油水牛奶蜂蜜透明度透明透明不透明不透明颜色淡黄透明乳白淡黄气味无无有味有味五、把下列物品放到水里后，哪些会沉，哪些会浮。（铅笔、苹果、树叶、勺、水瓶、玻璃球、木块、木塞、土豆）会沉：回浮：六、第四单元一、填空题1、我们可以从（气温）、（湿度）、（降水量）、（风力）、（风向）等方面来描述天气。2、150年前，人们预报天气靠（观察周围的）环境来进行、3、假如我们即看到了三级风的现象有看到了四级风的现象，这是的风力应该是（四级）。4、在天气符号下填写他们所表达的含义。（多云）（小雨）（雪）（晴）5、根据温度的读法或写法进行转换。37摄氏度写作（37℃）0摄氏度写作（0℃）零下5摄氏度写作（—5℃）4℃读作（4摄氏度）12℃读作（12摄氏度）35摄氏度读作（35摄氏度）二、判断题1、百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。