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文档简介

大班美术活动《小小运动会》一、教学内容：大班美术活动《小小运动会》二、教学目标：.复习纸版画的技法，能依据自己的理解和感受进行大胆创作。.能根据主题构思组织画面，培养幼儿合理构图与自主创新的能力。.体验制版作画的乐趣，感受成功的快乐。三、教学准备：.教师范画材料。.幼儿已经有画水粉画和在吹塑纸上画线条画的经验。.水粉颜料、调色盘、毛笔、展示板。四、教学重点与难点：纸版画作画。五、教学方法与手段：操作法、示范法、讨论法等。六、教学过程

教师活动幼儿活动设计意图一、谈话引出课题师：2008年在北京要举行一项什么比赛？（奥运会比赛）。奥运会有哪些比赛项目？如果你是运发动你想参加哪个比赛？幼儿讨论自己想参加的运动项目。激发幼儿对运动工程的已有经验。二、回忆纸版画法师：今天我们就用纸版画的方法把你想参加的比赛画下来。师：我们先来说说画纸版画的第一步是什么，要注意些什么？第二步呢？但这幅纸版画与我们平时的纸版画有不同（教师重点讲解第幼儿回顾纸版画的操作步骤。帮助幼儿回顾已有经验。二部)第三步呢？(教师逐一出示示范步骤)幼儿创作完成作品。通过多种方式作画，让作品更加有创意。三、运用纸版画法，进行创作幼儿创作完成作品。通过多种方式作画，让作品更加有创意。.幼儿作画。教师鼓励幼儿运用多种作画方法进行大胆创作。.幼儿涂色印画。(1)提醒幼儿毛笔上的颜料不要太多。(2)换颜色时把毛笔洗干净，毛笔上的水也不要太多。(3)提醒幼儿把底色涂满。四、互相欣赏作品，分享经验。师：小朋友真了不起，创作出这么漂亮的纸版印画，你最喜欢哪一幅？为什么？幼儿要求介绍自己的作品，能用清晰明了的语言介绍。四、互相欣赏作品，分享经验。师：小朋友真了不起，创作出这么漂亮的纸版印画，你最喜欢哪一幅？为什么？幼儿要求介绍自己的作品，能用清晰明了的语言介绍。鼓励幼儿大胆欣赏自己及同伴的作品，并针对画面上出现的问题与幼儿展开讨论，为下一次活动获取有益经验。七、教学反思:在课中我运用多媒体出示运动会开幕式的情境,有动感、有声音,非常形象，激活了学生的思维，调动了幼儿的积极性，激发了兴趣，为本节课的教学奠定了良好的基础。焕然一新的作画方式也勾起了幼儿的作画欲望。幼儿在作画中大胆表现，以自己喜欢的方式进行大胆创作，收到了较好的效果。但是，在活动中也存在一些缺乏，在活动刚开始，幼儿已经明确说出了范画的画面内容以及所用材料。但我依然重复性地介绍材料及创作过程，但介绍层次又不清楚，浪费了大量时间。如果在简单地介绍完直接让幼

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