初中英语句子成分讲解

初中英语句子成分解说一概括：句子成分见解：组成句子的各个部分，即主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语，主语和谓语是句子的主体部分。主语：表示句子所说的是什么人或奇异物，一般由名词、代词或不定式，V-ing和从句充任。谓语：说明主语是什么，做什么或怎么样。由动词充任，主语和谓语在人称和数上必然保持一致。谓语动词存在多种时态，它是句子的核心。表语：说明主语是说明或怎么样，由名词、形容词、数词、副词、不定式、介词短语、句子等充任。宾语:表示动作、行为的对象，由名词、代词、不定式、V-ing、从句充任，和及物动词一起说明主语做什么。定语：用来修饰名词或代词。由形容词、代词、数词、介词短语、不定式、从句充任。单词作定语一般放在被修饰词以前，短语或句子作定语放在被修饰才今后。状语：用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、条件、目的、方式、程度等等。平时由副词、介词短语、不定式或句子充任。（若在同一句子中出现多个不相同状语，常有的4个的次序为：方式状语、目的状语、地点状语、时间状语。）Eg.ImetmybestfriendTomatthestationyesterday二详解1.主语主语表示句子主要说明的人或事物。1).名词比方：Amooncakeisadelicious,roundcake.Thefirsttruckiscarryingafewbaskets.Thetemperaturewillstayabovezero.ThedoctorlookedoverMrs.Brownverycarefully.ChinadoesnotwanttocopytheUSA’sexample.2).代词比方：It’sayoungforest.Idon’tknowifitwillgrow.That’sabitexpensive.You’dbetterbuyanewpair.I’mafraidwehaven’tgotanyblackshoes.3).数词比方：Oneandtwoisthree.Oneisnotenoughforme.Iwantonemore.OneofthemisEnglish.Suddenlyoneofthebagsfelloffthetruck.Twowillbeenough.4).不定式（常以It’sadj.todosth.形式出现）比方：Togiveisbetterthantoreceive=Itsbettertogive.Ifounditdifficulttogettosleep.1It’sgladtoseeyouagain.Itwasdifficulttosee.Butit’sgoodtoswiminsummer.5).动名词Swimmingisinteresting.Readingbooksisgoodforus.6).名词化的形容词做主语Theblindneedmorehelp.7).句子作主语Whathehassaidistrue.8).It作主语，有以下情况：1)指代刚刚提到的事物：What’sthis?It’sabus.(指代what)2)指代一个你不知道或判断不清性其余人Who’sknockingthedoor?It’sme.(指代who)Who’sthebabyinthepicture?It’smysister.(指代who)表示时间，天气，距离：What’sthetime?It’seighto’clock.(时间)What’sitgoingtobetomorrow?It’sgoingtoberainy.(天气)Howfarisit?It’saboutonekilometeraway.(距离)6.there惹起的Therebe句型中，be作谓语，主语位居今后。如：Therearemanydifferentkindsofmooncakes.Therewillbeastrongwind.2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特色。一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)组成。可以有不相同的时态，语态和语气。Westudyforthepeople.2)，复合谓语：神态动词＋不定式IcanspeakalittleEnglish.谓语有动词组成，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。无论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）组成的谓语都是简单谓语。比方：Ilikewalking.(一般现在时主动语态)Imadeyourbirthdaycakelastnight.(一般过去时主动语态)Itisusedbytravellersandbusinesspeopleallovertheworld.(一般现在时被动语态)复合谓语也可分为两种情况：第一种是由神态动词，助动词+不带to的动词不定式组成的复合谓语：Whatdoesthiswordmean?Iwon’tdoitagain.I’llgoandmoveawaythebagofricewithLinTao.You’dbettercatchabus.第二种是由连系动词+表语组成的复合谓语。比方：Youlookthesame.Weareallhere.Theweathergetswarmer,andthedaysgetlonger.2Keepquiteandlistentome.Helookedworried.Wehavetobeupearlyinthemorning.SchoolIsover.Let’sgohome.Mypenisinmybag.Ifeelterrible.Heseemedrathertiredlastnight.连系动词和表语在意思上亲密联系，不宜切割。3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be今后，说明主语身份，特色，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充任。Mysisterisanurse.我姐姐是护士。表语是用来说明主语的性质,身份,特色和状态。表语须和连系动词一同组成句子的复合谓语。表语一般放在系动词今后。表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担当。Thesedesksareyellow.Iamallright.MyworkisteachingEnglish,Myquestionishowyouknewhim.系动词的分类：1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，比方：Heisateacher.(is与补足语一同说明主语的身份。）2）连续系动词用来表示主语连续或保持一种情况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,比方：Healwayskeptsilentatmeeting.Thismatterrestsamystery.3）表像系动词用来表示"看起来像"这一见解，主要有seem,appear,look,比方：Helookstired.Heseems(tobe)verysad.4）感官系动词感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,比方：Thiskindofclothfeelsverysoft.Thisflowersmellsverysweet.5）变化系动词这些系动词表示主语变成何样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,比方：Hebecamemadafterthat.Shegrewrichwithinashorttime.6）停止系动词表示主语已停止动作，主要有prove,turnout,表达"证明"，"变成"之意，比方：Therumorprovedfalse.Thesearchproveddifficult.Hisplanturnedoutasuccess.（turnout表停止性结果）34、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词今后，能作宾语的出名词，代词，数词，动词不定式等。宾语是谓语动作所波及的对象,它是动作的承受者,宾语可以由名词或起名词作用的成分担当，宾语一般放在谓语动词后边。Isawacatinthetree.我看见树上有一只猫。Iwanttogoshopping.Hesaidthathecouldbehere.Wethinkyouareright.有些及物动词可以有两个宾语,其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有bring,give,show,send,pass,tell等。间接宾语一般放在直接宾语的前面,假如重申直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面,但间接宾语前须加"to"。Myfatherboughtmeabook.Givetherubbertome.PleasegivethelettertoXiaoLi.有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上宾语补足语,否则意思不圆满,它们一同组成复合宾语,复合宾语中宾语和后边的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系，这也是判断是两个宾语仍是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担当。WeallcallhimLaoWang.Pleasecoloritred.Wefoundthelittlegirlinthehill.5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主假如形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，平时放在被修饰的词前面。Heisanewstudent.但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词今后。Thebikeintheroomismine.定语用于描绘名词,代词,短语或从句的性质,特色范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担当。假如定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,假如是词组,定语放在被修饰词的后边。Thatisabeautifulflower.TheTVsetmadeinthatfactoryisverygood.Thisismybook,notyourbook.Therearemorethantwentytreesinourschool.Ihavealotofthingstodo.Ourcountryisadevelopingcountry.6、状语状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或陪同情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担当。4when,whenever,while,as,before,after,since,till,once,assoonas,etc.where,whereverbecause,since,as,for,nowthat,etc.inorderthat,sothat,that,etc.so⋯that,sothat,such⋯that,that,etc.if,unless,as(so)longas,etc.though,although,evenif,eventhough,however,whatever,as,etc.as⋯as,so⋯as,than,etc.as,asif,asthough,etc.状从句分及常用：状从句地点状从句原因状从句目的状从句果状从句条件状从句步状从句比状从句方式状从句相像的用法区1.when,while,as,while表，从句需用延性，切不能用瞬。when表，从句既可以用延性，又可以用瞬。as表，与when相像，但重主从句作同点或同段行。when,while后可以接分短。2.because,as,since,for气地点意because最前或后“原因”；表客因果关系；回答“”as前“由于”；把大家所知的事看作原因since弱前“既然”；就方述的事作原因for最弱后“原因”；某一事行推断的原因注：上面所的“前”，指从句在主句以前；“后”，指从句在主句今后。3.sothat,so⋯that,such⋯thatsothat“以便”、“果”表目的和果。注意：在从句中有情表目的。无情表果。so⋯that“这样的⋯致使于”表果。构常于：1.so+形／副＋that2.so+形＋a(an)＋数名＋that3.so＋many/much＋复数名（不能数名）+thatsuch⋯that“这样的⋯致使于”表果。构常于：1.such＋a(an)＋形＋名＋that2.such＋形＋复数名／不能数名＋that4.though,although,as,though,although在句首表“只管”两者都可以用。但句后不可以再用but。以下情况只能用though：▲asthough(=asif);evenif(=eventhough)▲在句末表示“但是”as表示“只管”，从句的表、状等成分要倒装。5.whatever,however,wherever,whenever它是what,how,where,when的气。分等于：nomatterwhat,nomatterhow5nomatterwhere,nomatterwhen同位语:当两个指同一事物的句子成分放在相同地点时，一个句子成分可被用来说明或解说另一个句子成分，前者就叫做后者的同位语（appositive）.这两个句子成分多由名词（代词）担当，同位语平时皆放在其说明的名词（代词）今后。英语句子成分基础练习(一).指出以下句中主语的中心词Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.Thereisanoldmancominghere.Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.(二).选出句中谓语的中心词Idon'tlikethepictureonthewall.A.don'tB.likeC.pictureD.wallThedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summerDoyouusuallygotoschoolbybus?A.DoB.usuallyC.goD.busTherewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoonDidthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?A.DidB.twinsC.haveD.breakfastTomdidn'tdohishomeworkyesterday.A.TomB.didn'tC.doD.hishomeworkWhatIwanttotellyouisthis.A.wantB.totellC.youD.isWehadbettersendforadoctor.A.WeB.hadC.sendD.doctorHeisinterestedinmusic.A.isB.interestedC.inD.musicWhomdidyougivemybookto?A.giveB.didC.whomD.book(三)挑出以下句中的宾语Mybrotherhasn'tdonehishomework.PeopleallovertheworldspeakEnglish.Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.Theymadehimmonitoroftheclass.Goacrossthebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft.Youwillfinditusefulafteryouleaveschool.Theydidn'tknowwho"FatherChristmas"reallyis.6(四)挑出以下句中的表语Theoldmanwasfeelingverytired.WhyisheworriedaboutJim?Theleaveshaveturnedyellow.SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.Shewasthefirsttolearnaboutit.(五)挑出以下句中的定语TheyuseMr.Mrs.withthefamilyname.Whatisyourgivenname?OnthethirdlapareClass1andClass3.Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.Themandownstairswastryingtosleep.Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!(六)挑出以下句中的宾语补足语Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.Heaskedhertotaketheboyoutofschool.Shefounditdifficulttodothework.TheycallmeLilysometimes.IsawMr.Wanggetonthebus.DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?(七)挑出以下句中的状语Therewasabigsmileonherface.Everynightheheardthenoiseupstairs.HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.Themanonthemotorbikewastravellingtofast.Withthemedicineboxunderherarm,MissLi