小学体育人教三年级全一册第四章跳跃与游戏跳绳赛课教案白瑞億

左右脚交替跳绳教学设计教学理念本课体育课程以“健康第一”为指导思想，以身体、心理和社会适应的整体健康为课程目标。以新课标四个领域目标为依据，结合温江区教学改革思想，围绕课程“学历案”研究，实践。突出学生在课程中的主体地位，“寓教于乐”，让学生在学习中体验运动的快乐。本课教学内容为“跳绳”，跳绳是小学生体质健康测试项目之一，其对于小学生的体质健康来讲尤为重要。通过跳绳练习，让学生在强身健体的同时，培养学生由会跳向快速跳发展。教材分析本课选自人民教育出版社义务教育教科书《体育与健康》课程跳绳部分内容，。本课属于该部分的左右脚交换跳部分，属于提升练习。课程内容较为丰富，但设计难度较大，需在注重练习效果的基础上，提升课程趣味性，对于教师和学生而言都是具有挑战性的课程。学情分析本课授课对象为二年级学生，人数共计54人。水平二学生，属于小学低段学生，其特性为活泼好动，喜好表现，思维跳跃，模仿能力强，认知能力不足。对此阶段学生授课，需关注学生注意力，严格要求学生课堂纪律。跳绳对于小学生来讲刚开始接触时热情较高，当其体验跳绳练习过程以后，其兴趣会随之降低。这与跳绳练习的本质有关，其练习本就是“技不在巧，而在精”，所以在“寓教于乐”的同时，更多需要培养起孩子“持之以恒，加持不懈”的优良品质。教学目标1、知识与技能：通过课程学习，了解跳绳单双脚交换跳动作，使90%的学生能够说出左右脚交换跳技术动作要领。2、过程与方法：通过课程练习，80%的学生掌握左右脚交换跳技术动作，70%学生能够运用正确的左右脚交换跳技术动作进行练习。3、情感与价值观：培养学生坚持锻炼，乐于锻炼的优良品质，提升学生对于运动的热情，感受团体合作锻炼的乐趣。左右脚交换跳教案班级三年级周次12课时类型新授课教师白瑞億课题内容1、跳绳左右脚交换跳2、跳绳与快速跑的游戏重点匀速甩绳，快速左右脚交换跳难点左右脚正确换脚，手脚配合跳跃教学目标1、知识与技能：通过课程学习，了解跳绳单双脚交换跳动作，使90%的学生能够说出左右脚交换跳技术动作要领。2、过程与方法：通过课程练习，80%的学生掌握左右脚交换跳技术动作，70%学生能够运用正确的左右脚交换跳技术动作进行练习3、情感与价值观：培养学生坚持锻炼，乐于锻炼的优良品质，提升学生对于运动的热情，感受团体合作锻炼的乐趣。流程时间教学内容教师活动学生活动组织与教法热身激趣8课堂常规1、师生问好，清点人数，检查服装，宣布本课内容。2、组织学生绕场跑。1、体委整队、报告人数，向师问好，认真听讲2、积极参与图一：集合队伍，要求队形整齐，听从教师指挥，规范课堂常规。图二：学生绕小圈进行热身跑，完成单脚、双脚跳跃。尝试体验5跳绳：双脚跳组织学生进行双脚跳练习。讲解双脚跳和单双脚交替跳区别，并示范动作。听从安排、认真练习。2、积极思考、体验动作。指定区域音乐完成双脚跳绳练习学习提高22D1单双脚交替过绳练习。（P1：能够流畅正确的做到完成三次以上过绳）D2持绳单脚跳练习.(p2:能够完成持绳单脚跳左脚5次，右脚5次。)三、D3持绳左右脚交换跳（P3:能够完成一次左右脚交换跳）四、D4持绳左右脚交换连续跳（P4：能够完成连续左右脚交换跳十次以上）五、跳绳与快速跑的游戏一、示范单双脚交替过绳练习方法。安排各小组内完成左右脚交替过绳练习。3、巡回指导，评价学生技术动作。二、示范单脚跳练习。安排各小组内完成持绳单脚跳练习3.巡回指导学生技术动作三、1、示范持绳左右脚交换跳，持绳左右脚交换跳及左右脚交换连续跳2.组织学生分小组练习。3.巡回指导学生技术动作。4.组织学生展示技术动作。四、1.组织学生进行游戏。游戏规则：在30米范围内，设置三个区域，分别为持绳双脚跳区，持绳左右脚交替跳区，冲刺跑区。学生通过指定区域完成相关动作，以接力的形式完成比拼。最先完成接力的小组获得胜利。一、随教师，左右脚交替跳技术动作。二、在小组中认真练习技术动作，听从老师指导，运用正确的练习方式，进行练习。三、认真观看，教师示范，模仿动作，并认真思考。四、小组内练习相关动作，推选展示的同学。五、遵守游戏规则，按老师要求完成游戏比拼。30M30M练习场地