初中思想品德人教九年级（2023年修订）了解祖国 爱我中华教案

第五课守望精神家园

第1课时延续文化血脉

天府新区白沙中学陶绪英

【教学目标】

知识目标

知道中华文化的产生、内容和意义；知道弘扬中华文化的重要性；知道如何弘扬中华文化

能力目标

通过学习，能够描述中华文化特点及力量；列举中华文化的内容；训练观察、思考、分析、综合的能力

情感、态度与价值观目标

感受中华文化的力量，增强对中华文化的认同感和归属感；培养热爱中华文化的情感；增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感

【重点难点】

教学重点：弘扬中华文化

教学难点：中华文化的意义、如何弘扬中华文化。

一、导入新课

展示:下雨天，张三去李四家作客，去了就不想走。然而，李四想让张三走，又不好直说，于是写下一句话暗示:下雨天留客天留我不留。张三看着了之后，偷偷加了标点符号，导致了完全相反的意思。主人再也不好意思赶他走了。

（1）李四拒绝客人的断句：

（2）张三留下来的断句：

“下雨天留客天留我不留”这句话的不同断句。

(1)下雨，天留客;天留，我不留。

(2下雨天，留客天，留我不?留。

通过断句，我们感受到了中国语言文字的博大精深。除此之外，我们的中华文化还有哪些丰富的内涵呢?我们应如何传承和发展中国特色社会主义文化，怎样增强文化自信?请和我一起来学习延续文化血脉

二、多媒体展示学习题目，学生自学（3分钟）。

三、新课讲授

学习目标一：中华文化根

1、多媒体展示图片，引导学生认识中华文化的构成，感受中华文化的丰富多彩。

2、学生结合自学思考并回答中华文化是怎样形成的？

教师展示：中华文化是怎样形成的？

点拨：长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。

3、多媒体展示：四大文明古国的发展比较

引导学生认识并理解中华文化的特点，思考并交流中华文化薪火相传、一脉相承的原因

4、小组讨论

材料：我国是文化遗产大国，截止2023年底，我国拥有35处世界文化遗产，有31个非物质文化项目入选联合国科教文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”，7个入选“急需保护的非物质文化遗产名录”，总数位居世界第一。

思考：有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。你认同这种说法吗？为什么？

学生交流后，教师点拨：不认同这种说法。①保护文化遗产，有利于增强中华民族的文化认可，有利于维护国家统一和民族团结，有利于促进社会和谐和可持续发展②中华优秀传统文化积淀着中华民族最根本的精神基因，是中华民族独特的精神标识。③保护文化遗产，有助于中华民族守望精神家园，铸魂强魄，凝心聚力。

教师：有些文化遗产在今天看来的确没有实用价值，但他们确实是中华文化发展中的轨迹和证明，是中华文化延续的血脉，我们必须保护，更何况文化遗产中还有很多精华，光保护是不够的，更要传扬。

5、中华文化的弘扬——坚持文化自信

探究与分享：

材料一：习近平指出：“历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。”坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。

材料二：文化是一个国家、一个民族的灵魂。古往今来，世界各民族都无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的精神文化的深刻影响。

结合以上材料，探讨：

（1）什么是文化自信？

文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

（2）中华文化自信源自于哪里？

点拨：中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。

（3）为什么要坚定中华民族的文化自信?

点拨：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

（4）谈谈增强文化自信我们应如何做。

点拨：增强文化自信，既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。

四、课堂总结

本节课重点讲述了中华文化的丰富内涵和中华文化的重要性、新时代如何发展中国特色社会主义文化、怎样增强文化自信、希望通过本节课的学习，每个同学都能增强文化自信，自觉传承中华文化。

五、学以致用——关注时政

材料一：习近平在文艺工作座上出，传承中华文化，绝不是简单复古，也不是盲目排外，而是古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新，摒弃消极因素，继承积极思想，“以古人之规矩，开自己之生面”，实现中华文化的创造性转化和创新性发展。

材料二：2023年9月27日，“文化中国・全球华人音乐会”在北京国家大剧院音乐厅上演，为现场近两千名观众献上了一台中西荟草、时空交辉的艺术盛宴。据介绍，“文化中国・全球华人音乐会”是国侨办“文化中国”系列活动的重要品牌，迄今已举办四届，旨在凝聚全球优秀华人艺术家力量，促进中外文明交流互鉴。此次音乐会邀请了逾千名来京参加国庆活动的海外侨胞和出席中国海外交流协会第六次会员大会的海外代表观演。

请思考：1、结合材料一，说明新时代如何发展中国特色社会主义文化？

2、材料二中，举办“文化中国・全球华人音乐会”活动对我国有什么积极影响？

五、板书设计

构成、产生、特点