中学生教师节的演讲稿

第页中学生教师节的演讲稿中学生老师节的演讲稿1

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好!

我今日演讲的题目是《饮水思源，感怀师恩》。

一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会遗忘老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。

尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有很多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传闻。《吕氏春秋》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到学问，重要的是敬重老师,在我们求学的道路上，老师恒久是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教化事业上，老师把整颗心都掏给了学生们，他们静默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此宏大的老师，莫非不应当得到我们的敬重吗?孔子学徒三千，每一个都对老师倍加敬重，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师;不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生敬重老师的重要。

尊师是一个民族文明进步的标记。在改革开放快速发展的今日，我们双楼职中以面对将来，面对现代化的教化方针，在苏中大地上树起了一支明丽的奇葩，我们作为双职的学生，更应当让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。目前学校开展的尊师重教活动至今已有3个月了，就总体状况而言，大部分学生都能够执行尊师的“一般要求”，4个“尊师示范班”的同学基本能做到尊师的较高要求，在班主任的支持下、在老师们的关切和协作下，我校尊师敬长的的氛围正逐步形成，学生敬重师长的良好习惯正逐步养成。

但是目前尊师重教活动也遇到了一些阻力，这些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，给此项活动的正常开展带来肯定的负面影响,同学们是否发觉，就在我们身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求，就在校内的尊师气氛日渐浓烈的时候，仍有部分同学的表现与此极不合拍，有的同学遇见老师不能主动问好;上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室;不能遵守课堂纪律，课后不完成作业等等，这些都是不敬重老师的行为，更有甚者，尽然当众顶撞老师，如此恶劣的行犯难道不应引起我们的足够重视与反思吗?人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，其次是在老师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补。同学们，让我们时刻留意自己的言行，协作老师的工作，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。在学校见到老师恭尊敬敬地道一句：老师好。这是对老师的敬重。在家里向父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现有什么不好?在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位，这是对他人的敬重和关爱又有什么不行呢?同学们，讲文明，懂礼貌，规范自己的言行，尊师敬长、学做真人就应当从这些日常生活小事做起，只有做好了这些小事，长大后才能有出息，成大器。

同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简洁的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以志向、信念为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦!

感谢大家

中学生老师节的演讲稿2

九月金秋，老师佳节，心潮翻涌，往事如梭。多少年风风雨雨，多少载日日月月，多少寻寻找觅，多少回曲曲折折。总会想起力气之源泉，总会感念才智之星火，总会吟唱礼赞老师之歌。

老师之业，神圣而悲壮。古人云，师者，传道授业解惑也。古往今来，凡步入老师之行业，就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之师，静默无闻，辛勤耕耘，培育亿万民族之脊梁，谱写中华文明千古之颂歌。悠悠历史，耿耿星河，凡出类拔萃、功勋卓著者必有良师，而其师者，或许为此无怨无悔付出毕生之心血。

老师之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺讲台十数书桌；斗转星移，校内教室简陋寒舍。同样之路返返复复，平凡之事岁月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲欢离合，也知世事冷暖，也食人间香火。面对童真，擦干泪水，让春风轻拂蓓蕾；登上讲坛，激扬文字，让才智洒满希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢着崇高，让人难以忘怀那激情之诉说。

老师之梦，漂亮而淡泊。梦幻荣耀，梦幻超越，梦幻所依，方折射出心灵之高洁。老师之漂亮梦幻，莫过于出于蓝而青于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄予。或许师者，博古通今得以明志；或许师者，胸怀宽广志向高雅；或许老师之漂亮梦幻，源于漂亮而无私之职业。

回首往事兮景幻多，感念我师兮梦婆娑。

佳节欣逢兮追前溯，烛光旧影兮赋新。

中学生老师节的演讲稿3

各位领导、各位老师：

您们好！

啊，有了您，花园才这般明丽，大地才充溢春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！假如没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美妙的灵魂之花？

啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播学问，就是播种希望，播种华蜜。老师，您就是这希望与华蜜的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟劳碌着，静默地垂着叶的绿荫！

啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那静默无闻的树根，使小树强壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何酬劳。假如我是诗人，我将以满腔的热忱写下诗篇，赞美大海的宽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，学问精深的老师。老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。尊敬的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您——老师的爱，天下最宏大，最高洁。萤火虫的珍贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人供应便利。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤培育？是您，老师，您是一位宏大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

9月10日是我国的老师节。老师就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，静默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光线，给我们插上志向的翅膀，翱翔在学问的海洋上。尊敬的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们恒久是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨学问王国的迷津；三尺教鞭，指引通向志向的道路；一块黑板，登记你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。

中学生老师节的演讲稿4

尊敬的老师们，敬爱的同学们：

大家好！

再过几天，我们将迎来第２６个老师节。在今日的升旗仪式上，让我们代表全体同学向辛勤培育我们的老师致以最崇高的少先队的敬礼，并献上一首颂歌寄上我们最真诚的祝愿。

九月，金色的季节；九月，温馨的季节；九月，鲜花盛开的季节；九月，天真烂漫的季节。迎着九月的和风，我们来到大自然，采一束鲜花送给老师采一缕欢乐送给老师今日是您的节日，全体少先队员们共同祝福，愿您华蜜欢乐到恒久。

忘不了，讲台上您那怡人的风采；忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；忘不了，您那亲善可亲的笑容；忘不了，您那仔细负责的精神。是您把我们引上学问的航船；是您，教我们如何畅游学问的海洋。我们胜利了，您是我们的老师；我们成名了。

您还是我们的老师；无论我们有如何惊人的业绩，您恒久是我们的老师。面对我们这些新时代的红领巾。您只有微笑，苦恼与忧愁恒久留给独处的日子，您以为我们什么都不知道?敬爱的老师，您辛苦了!您的付出，您的辛苦我们看得见。看!艳丽的红领巾红似火啊!漂浮在祖国的每一个角落。

960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝宏大的9月10日庆祝光荣的9月10日听！那是一首多么奇妙的歌。那是一首献给全天下老师的歌。

记住吧！9月10日。记住吧!九月，那首献给老师的歌。

中学生老师节的演讲稿5

各位领导、各位老师：

您们好！

“你用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野；你用执着的热忱，开垦冷漠的荒原；你像澄澈透亮的甘泉，浇灌干枯的土地；你像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。你能把愚昧变成文明，你能让愁眉化为笑颜。为了国家的栋梁，你把一颗真心捧出，为了民族的明天，你把一腔热血奉献！”

有人用这样的语言来歌颂老师，这正是发自我们内心的对老师敬重情感的自然流露。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到成就卓著的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代的来临，从农田中的插秧播种到太空的宇宙航行等等，老师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。

正像人们所共识的那样：社会的发展靠教化，教化的发展靠老师。老师的静默辛苦换来了人类文明的勃勃朝气。老师是每个人心目中的完备的象征，老师赢得了人们共同的敬重和爱戴！我们有非常的理由向老师表示敬意。

“宏大”这个字眼令世人仰慕之情油然而生。宏大的人物，宏大的事务，宏大的时代，无不给人留下难以忘怀的深刻记忆。然而，在这些“宏大”的背后还会有那么一部分人不应被遗忘，他们就是静默无闻的老师，是他们培育了这些“宏大”中的人物。

在茫茫数千载的人类历史长河中，宏大的人物伴随着时代滚滚向前的车轮不断涌现，每一个人物的出现都会让几代人为之兴奋，为之激烈雀跃。伟人们具有力挽狂澜的胆识和横贯长虹的气魄，伟人们拥有非凡的才华和高远的志向。这些都是成就他们宏大成就的必备素养，而这些素养大部分是得益于他们老师的培育。

纵观历史，横看社会。但凡有成就、干出一番事业的宏大人物，他们的身后大多都会有一位或多位了不得的老师。老师的宏大不在于他们自己成为宏大的人物，而在于他们激发伟人成长的灵感和动力。老师就似乎机车发动机上的火花塞，只要迸发出火花就有可能点燃一位宏大人物的成长历程。尽管老师不能赐予学生更多的胜利内容，但一个良好的开端就已经预示着胜利的来临。

政治家、军事家、科学家、教化家等等可称得上宏大的人物，在这些人的背后肯定都有一批启发、教育、关爱过他们的优秀老师。我们的老师作为他们的培育人、领路人，同样可以享有“宏大”的称号，值得我们敬重！

“学问就是力气”，“学问是社会发展的第一生产力”。那么，学问来源于何处？又是谁给了我们学问？当我们须要学问时，又向谁求教？我们首先想到的就是老师。在我们每个人的印象中，老师总是拥有无穷丰富的学问。

我们第一天走进学校，望着老师写在黑板上的一条小白线，心里正在迷惑不解急迫盼着知道它究竟是什么时，老师的一句话“跟我读”让我们幼小的心灵忽然感受到：人生才智的大门豁然向自己放开。那时，兴奋的我们都会恨不得逢人便讲“我知道这就是1啦！我相识数字喽！”。那一刻的欣喜与激烈，难以言表，终生难忘。从今刻起，对老师的钦佩之心就起先伴随着我们将要经验的一生历程。

老师的学问如同奔涌不息的清泉，让我们总感到取之不竭、用之不尽。老师用他们的学问滋润着我们的成长，充溢着我们的头脑，增加我们相识世界的力气。老师的学问让我们有了久旱逢甘霖的喜悦，有了时刻拥有巨大学问宝库的平安感而从不惧怕任何的困难。

才华横溢，满腹经纶，这是对老师拥有丰富多彩学问的描述。面对求知若渴的学子们，面对特性各异的少男少女，面对不同角度的问题，老师们拥有了五花八门的学问结构。他们的学问是专业与旁通的完备结合。从今，我们心中对老师有了急迫无限的憧憬！

滔滔不绝，滔滔不绝，这是对老师阐释学问的方法实力的概括。老师不仅要有自己的“一桶水”，能够满意学生的须要。更重要的是老师具有把学问传授给学生的实力和方法。老师的这种传授学问的实力是他们所独有，这样的实力本身就包含着无限的内涵。

有人这样说，一个博学多才的老师不仅是具有演说家的口才和艺术家的风采，让学生从语言到行动上都艳羡他、仿照他，而且还是一个不断学习、勤奋学习、擅长学习、终身学习、勇于进取、可持续获得学问的人。在他们身上具有一种学而不厌、诲人不倦、精益求精的优良品质，在学生的心目中老师是一个永不满意的学问富有者。

每个人都有自己的事业，都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中静默地实现着人生的价值；有的人轰轰烈烈成就卓著，做出了显赫的业绩。然而，当我们回顾所走过的人生之路，追寻我们事业发展的源头之时，许多人都会不谋而合地想到一个人，那就是我们的老师。是老师给我们指引了前进的路。

中学生老师节的演讲稿6

学高为师，身正为范。多么朴实的八个字，却是对老师道德示范作用的最好评价。

父母之爱，让我们感受到哺育的艰辛；挚友之爱，让我们体会到互助的暖和；老师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。

老师是爱的传播者老师为什么令我们难忘，是因为我们的心田里倾注了老师的爱。老师为什么令我们感动，是因为我们的灵魂深处凝聚了老师的真情。捧着一颗心来，不带半根草去。这是教化家陶行知的真挚感言。老师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误会的事情，他们决不因此而影响到对学生的训诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。

一日为师，终生为父。老师的爱是一种最高尚的爱。老师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，老师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。老师的爱更肩负着祖国的将来和民族的'希望，肩负着振兴中华的重任。老师的爱是一种理智的爱。老师思索的是学生将来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。老师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区分对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、谆谆教导。老师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和细心施教的完备结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。

有人说：疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣！我们的老师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。教化没有爱就成了无水之池，老师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花。对老师的爱，学生的感受是最真实的：你给了我整片的星空，好让我自由地去来。你给了我一盏学问的明灯，为我照亮了前方的道路。我知道我享有的是一份博大宽广的爱。报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。对于报国，人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国，人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家、外交家。然而，老师却用另外一种方式担当起了教化报国的重任，不彰显，只尽责。

老师是赤心报国者人才是国家发展的栋梁，人才是民族强盛的中坚力气。人才的成长源于良好的教化，教化的旺盛要靠老师的辛勤劳动，靠老师的赤子报国情深。

中学生老师节的演讲稿7

各位老师同学：

大家好！

金秋送爽,丹桂飘香,我虔诚的得不敢寻找词汇,因为"老师"这两个字本身就是世上最崇高的敬词.一支粉笔,点拨学问王国的迷津;一块黑板,登记了老师的无限深情;一个讲台,映射着老师的艰辛.在第27个老师节到来之际，我们96班全体学生敬祝老师：节日欢乐、身体健康、工作顺当、万事如意！

有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引了前进的方向；有人说，老师好像一支强心针，当我们遇到挫折与困难时，给以我们前进的动力和志气。是啊！我们尊敬的老师付出的无私心血，期盼的便是我们莘莘学子取得优异成果，做对社会有贡献的人。

老师，虽有子女，却更多的把精力放在我们身上，每天回家时，子女都已入睡，每天上班时，孩子还在睡梦中。谈起每一位老师的经验，都会让人心动。在办公室里，老师辛苦备课，力求把教案做得更好。灯光下，老师在一丝不苟的批改作业，黑发中夹杂的银白在灯光下发出刺眼的光。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般明丽，大地才充溢春意！老师，您是我们心中最暖的太阳！您是我们心中最光明的太阳。

还记得在我刚来学校的时候,妈妈拉着我的手说了许多话,您看到了,抚摩着我的头对妈妈说:"放心吧,我在学习上会激励她的,在生活上也会照看她的.你就回去吧."您细致的呵护着我们,用辛勤的汗水滋润着我们健康的成长.

还记得有一次,有位同学生病了,您让他在座位上休息,可是,过了一段时间,病情加重了,您就背起他跑到了医院.您每天跟我们在一起，当我们生病时，您会特殊关切我们，像是对待自己的儿女；当我们遇到学习上的难题时，您会耐性的教育我们，就如一把钥匙，打开我们学问的大门；当我们犯错时，您会语重心长地开导我们，让我们相识到自己的错误；当我们遇到生活中的苦恼时，您会与我们沟通为我们排忧解难……

老师您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。老师您的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。这种爱给了我们暖和和力气。促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达志向的彼岸。

“游子依恋故土,学人难忘恩师”。老师们全心育人,无私奉献的敬业精神给了我们极大的感染与激励.最终，我们赠送老师一副对联，一支粉笔，积淀千秋才智；三尺讲台，寄予万世文明。感谢大家！

中学生老师节的演讲稿8

敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：

大家好!

“一年一度秋风劲，同喜同贺老师节”在这金秋送爽的丰收季节里，我们迎来了其次十九个老师节，请允许我代表奋中全部学子向我校全部辛勤奉献在教学一线的老师和为奋中发展呕心沥血的领导以及为我们的学习供应服务和保障的行政、后勤老师，致以最真诚的敬意与祝愿：老师，你们辛苦了!祝你们节日欢乐!

尊敬的老师们，在我们朝夕相处的日子里，我们深切地感受到了您平凡中的宏大，一般中出现着刺眼的光辉。

忘不了我们课上淘气、不交作业时老师您的谆谆训诲;忘不了我们考试受挫、懊丧失意时，老师您激励鼓舞的话语，您告知我们：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任。因为有了您，我们在学问海洋中前进的航船，才有了指路的明灯，我们在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

忘不了我们沉溺嬉戏，夜不归宿时，老师您在寒风中四处找寻;忘不了我们屡次范错、学习受阻时老师您语重心长地训导。我们知道，您严厉的责怪是“恨铁不成钢”的关爱，您对我们的惩处更是“望生成龙”的期盼啊!我们怎么能不懂您呢?

忘不了当我们生病孤独、心情落寞时，老师您关切的嘘寒问暖;忘不了那次运动会，面对竞争与挑战，我们害怕了，老师您的一句“走上赛场，无论成果的凹凸都是英雄，回到班级，迎接你的恒久都是掌声”您让我们超越了自我，夺取了胜利。是您让我们明白：从失败中吸取教训，在困难中积聚力气!

忘不了那位不分寒暑，在校内里躬身拾捡我们信手乱扔垃圾的驼背大爷;忘不了那些在我们已经熟睡的午夜依旧在寒冷酷暑中巡检校内平安的老师;忘不了那些丢下家中生病的老人、年幼的孩子坚决地站在讲台给我们上课的老师!太多太多震撼我们心灵的漂亮，我们会铭刻在心，恒久不会遗忘，因为，老师教会我们懂得感恩。

这就是奋中的老师们，我们心中最可亲可敬的人，为了学生，无私奉献，甘为人梯，不仅为我们传授学问，更为我们树立了做人的典范。

尊敬的老师，我们以自己能成为奋斗中学的一名学子而倍感幸运和骄傲!真的感谢您!

敬爱的同学，我们能接受这样一群优秀的奋中师长的引领，我们享受其中的同时，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少轻狂、任性冲动的我们，损害了老师的感情或是无视老师的劳动成果。一次次，老师都以无比宽广的胸怀和爱包涵了我们，同学们我们要用实实在在的行动来感谢和回报我们尊敬的老师，让我们努力成为让老师们欣慰和傲慢的学生，在我们的身上彰显出我们老师的风采，我想，这是献给我们老师最好的问候和祝愿。

多一次课上专注的听讲，少一次睡大觉开小差;多一次对老师的理解与敬重，少一次无端的埋怨和顶撞;多一次遵纪守规，少一次任性妄为;多一次躬身拾捡废纸，少一次信手乱丢垃圾;多一次扶弱助困的义举，少一次胡乱花钱的奢侈;多一次对班级校内的爱惜，少一次攀折树木、踩踏花草的行为;多一次真诚文明的问候，少一次喊爹骂娘的粗鲁!

同学们，让我们以实际行动回报恩师，做文明向上的奋中人!让我们携手并进，相互监督!

最终让我们再一次祝愿我们尊敬的老师们：节日欢乐、身体健康、万事如意!

中学生老师节的演讲稿9

敬重的各位领导、各位老师：

大家好!

还记得20xx年8月，因为工作的须要，我被调至新的学校去任教。接到通知后，我的心情很冲突，还隐含着一丝难受——舍不得自己带了四年的班级，更舍不得那群懂事可爱的学生。

让我没想到的是：孩子们比我更知道珍惜相伴的岁月，更懂得守护这份师生情意!那是因为开学的第一天，我骑着电动车去新学校上班，途径原来学校的路口时，竟然望见有一群学生站在那里，在绵绵的细雨中，静静地等候着敬爱的老师。看着我越来越近，他们的眼睛里闪耀着兴奋的光，异口同声地喊：“李老师来了，李老师来了!”我停下了车，无奈地告知他们，自己真的要到新学校去工作了。那一刻，说实话，我没敢看孩子们的眼睛。缄默了一会，一个孩子当心翼翼地询问：“老师，您什么时候能回来呢?”他的话音刚落，其他孩子也紧随着起先追问，我强忍着心酸，微笑着激励他们：“好好学习，老师不久就会回来的!想老师就给我写信，回去吧，听话!”骑车走出老远时，回头一看，孩子们还固执地站在那里，静默地目送着我。霎那间，分不清是雨水，还是泪水，模糊了我的眼睛，也模糊了孩子们小小的身影……

刚到新单位，迎面走来的张校长就说：“李老师，您班的学生对您真好呀!”我听了一头雾水，他笑着说：“看来您真的不知道，前几天有一群学生和家长到镇上教办室，苦苦请求领导把您要回去呢!您呀，这下可出了名了!”我一下子懵了，真的没想到，我的学生会用这样的方式来挽留我，心里像打翻了五味瓶，一时之间说不清究竟是什么味道，既觉得愧对那群孩子，又觉得自己是天底下最华蜜的老师。后来还发生了很多令我感动的事，比如：上班的路上，常常有孩子离得老远就起先大声呼喊我，有时甚至无法推断出声音来自何方，更别提看清究竟是谁了。但我清晰地知道——远处有一双如水的眼睛正看着自己的老师，有一颗牵挂的心正期盼听到老师的回应，有一张小脸正笑得比花朵还美。我经常也顾不得很多，张开大嘴，舍着喉咙，在路人困难的目光里，竭力地呼喊，让声音随着风飘远……

转瞬已快四年了，期间陆接连续收到许多孩子的来信。这些信至今我还保藏在一个礼品盒里，间或绽开重新读起，还是会潮湿了双眼——“老师，自从你离开以后，我每天都很难受!晚上，躺在被窝里，想着您亲切的笑容，心里有说不出的味道，就像是身上少了一块肉一样!”这几句朴实的话语，是一个比较内向的女孩写的。要知道“少了一块肉”，这句话包含着多么沉甸甸的重量啊!她的信，除了让我感动以外，更多的是自责与担心，说实话平常我都没有太多留意过她，哪里还能谈得上关切与呵护呢?还有一位淘气的男孩子，在信中说：“尊敬的老师，你就像一座大山一样给我力气，只要你在，我就有使不完的劲，现在我没有力气学习了，心里很烦!就连您原来指责我的话，现在想起来也觉得很暖和!老师，您还能回来教我吗?我保证再也不拖拉作业了，肯定好好写字!”

这些零碎的话语，这些大小不一的纸片，或许算不上是书信，更像是挚友之间相互传递的纸条，但却成了我心中的至宝!因为，从孩子们的只言片语中，我读懂了那一份份真诚的思念，那一颗颗感恩的童心，还有那人间最无价的真情!课余时间，我仔细地给孩子们回信，犹如挚友般无话不谈——告知他们学问可以变更命运，学问是一种心灵财宝，激发他们的学习热忱;教给他们一些好用可行的学习方法，让学习变得简洁而欢乐;激励他们正视困难、勇于挑战，做生活的强者;引导他们播种幻想、永不言弃，畅想绚丽的将来……

正是这一来一往的书信，让我醒悟出一个道理：原来，每个孩子都是坠落人间的天使，都有一颗和善仁爱的心灵!作为老师，或许您不是学富五车，或许您并没有完备的人格，但您在学生心中，是闪闪发光的偶像，是值得崇拜的榜样，更是他们情愿信任的挚友。不管您曾经以哪种看法对待过他{她}，单纯的他们只会惦念着你点滴的好，而以宽容的胸怀去宽恕你的无知、愚蠢，甚至是曾经有意或无意地损害。感谢我的学生们，感谢他们教会我如何守护美妙的东西，如何敬重身边的生命，如何怀揣一颗赤子之心、宽容之心、仁爱之心去爱这个世界。

谁说天使的家在漂亮而遥远的天堂?看看身边的孩子吧，那一张张憨态可掬的笑脸，那一双双纯净安静的眸子，那一句句天真烂漫的话语……擦去世俗的灰尘，带着观赏的眼睛，带着真诚的爱心，就不难发觉:原来天使就在你、我的身边!

中学生老师节的演讲稿10

敬重的老师，敬爱的同学们，大家：

早上好！

今日我演讲的题目是“春风化雨，润物无声”。

有人将老师比作红烛，我却觉得那烛光过于短暂。老师更像是一个颗闪耀着熠熠光辉的启明星，为我们指引方向，将自己的学识一代一代地传承下去。

有人将老师比作园丁，我却觉得那无法描绘出老师的细腻若水。老师更像是琢玉的巧匠，当心翼翼地将我们这些璞玉雕琢成器，打磨出华美圆润的光泽。

有人将老师比作母亲，我却觉得母亲一词无法刻画出老师一视同仁的胸襟。老师更像是慈爱的外婆，用慈祥与暖和呵护每一个孩子，教育我们如何成为更友善的人。

在老师节到来之际，我们要感谢老师，感谢您教会我们学问。课堂上，您那肃穆锋利的眼神，您那棱角分明的板书，您那清楚明白的讲解深深地影印在我们脑海，让我们有志气有信念去面对一道道试题，一张张考卷。课下，当我们向您请教问题时，您那温顺的眼神、耐性的口吻、整齐的书写犹如微风醒悟我们的心灵，消退我们的怀疑。

在老师节来临之际，我们要感谢老师，感谢您教会我们做人。当我们彷徨不前时，是您语重心长的教育我们，告知我们将来在自己手中要好好把握。当我们心情低落时，是您微小至极地劝慰我们，教会我们如何面对人生中的苦与乐。当我们洋洋得意时，也是您给我们当头棒喝，教化我们要有平常心面对世间一切。

老师，您可曾知道，其实我们年轻的心中都有一个松软的角落，盛放着您那些或温顺或严厉的爱，虽然还年轻的我们有些莽撞，有些倔强，可细细品读时，我们还是嚼得出里面的氤氲的香。

老师，我们知道，您在用您的青春交换我们的成长，当那些白色不经意染上了您的鬓发，当那些皱纹不经意爬上了您的眼角，我们的面孔和心智已日益成熟。

铁打的营盘，流水的兵。彼年豆蔻，岁月蹉跎。时间是游进您明眸的一尾鱼，一甩尾便是时间的沟壑。时间是您鬓角褪色的光景，一时间花白了青葱岁月。时间也是铭刻着您功绩的勋章，回首春秋，一张张桌椅，一本本作业，一届届栋梁。

老师，您还记得吗？您曾说过，您会在我们离开校内时，微笑着静默地看着我们离去的背影。老师，您可知道，我们留下的绝不会仅仅是背影，还有我们的微笑，我们的祝愿，我们的爱和辉煌的成果。

春风化雨，润物无声。在其次十六个老师节来临之际，我谨代表全校同学说一声：老师，感谢您，祝您节日欢乐！

感谢大家！

日历随着日出翻开，伴着日落翻过。在新学期伊始，我们迎来了九月十日——这老师们最光荣的节日。

还记得，那些困难的学问被诵读成最漂亮的音符；还记得，那些一般的文字被书写成最动人的传奇；还记得，看到老师仔细批改作业的身影，心中总是荡漾着一种莫名的情愫，而那一声感谢，却从未说出口。

或许我们只是会惊羡老师批改卷子的速度，却察觉不出老师的疲乏；或许我们只是会埋怨老师每时每刻地检查听课状况，却听不出老师那由于长期高声说话而显得嘶哑的嗓音；或许我们只是会因为被指责而愤愤不平，却发觉不了老师眼中期盼我们理解的眼神。

但是，我们懂得，我们的老师用坚守、执着、责任和不放弃每一个学生的决心演绎着“老师”——这个光辉的职业。

我们在老师的激励中成长、在老师的鞭策中奋勉。在我们成长的道路上，老师们真诚地付出，给我们力气，伴我们成长。这一份深切的关爱，我们恒久难以偿还。

记得有一位老师曾经说过这样的话：“我们不须要太多的荣誉和赞美，我们只喜爱‘老师’这两个字……”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教化，感恩于他们的谆谆训诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。或许，课堂上，那用心致志的坚决目光，那一个轻轻的点头，下课后，在走廊里那一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，就是老师最大的欣慰，最欢乐的满意。

老师，您不是作家和诗人，没有光辉的名字载入史册，没有举世惊羡的名著留给后辈，可我要说，那撒满天下的桃李，都是您辉煌的作品；老师，你不是元帅和将军，没有叱咤风云的戎马生涯，没有战斗的篇章令后代敬佩，可我要说，你培育的那些孩子，明日将成为托起共和国大厦的一带巨人！

有一种情，无法用数字来衡量，我们跑得再快再急，也跑不出爱的目光；有一份深切的师爱，我们恒久难以偿还，我们飞得再高再远，也飞不出爱的蓝天。

九月十日——这光辉的节日，在这一天，尊敬的老师，您的学生们向您表达我们最真实的谢意和真诚的感情。

老师，您辛苦了，老师，感谢您。

很兴奋和大家一起用这种方式庆祝这个节日。

首先，我想和同学们共享一个小小的隐私。上一周是我特别惊慌的一周，尽管工作了这么多年，每年9月份的第一周都是我最惊慌的一周，甚至影响睡眠。因为我不知道新一学年我将面对一群怎样的学生，我不知道每个学生有怎样的特性，不知道你们能不能接受我，不知道我的存在能否给你们带来一点华蜜感。

有人说，老师是孩子们看世界的窗口，是学生沉重心灵得到安静的庇护所，让学生真正有所作为的或许只须要一个人——老师。作为一名老师，我幻想因我的存在让我的每个学生获得华蜜感。一个人在接受基础教化的12年里，会有几十位老师教过我们。有多少老师能一盏灯一样在我们的生命中许久地闪耀呢？我们会记住的是漂亮的爱与微笑，——那些在你跌倒时轻轻扶起你站起来的，那些在你迷惘时给你指过路的，那些在你登攀时托了你一下的……那些在我们当时的生活中赐予我们华蜜感的将成为我们青春的歌谣中难忘的画面。

我童年和少年时的老师形象，刻在我脑海中，始终伴随我走到今日，漂亮的爱与微笑，也包括他们的严厉和宽容，这些都是我成长时面对的容颜。因为他们，我曾经拥有一个又一个华蜜的时间。在这里，请允许我对在远方的他们表示深深的感谢。

和任何一个职业群体一样，不是全部的人都会去追求灵魂的华蜜，人的实力或许有差异，但是，今日，当我站在这个讲台，看着我一起共事的我们西交大苏州附中的101多位老师，谛视自己站了20多年的讲台，我承诺，我情愿做一个因我的存在而让我的学生华蜜的人。我情愿一如既往地信任每一个进入课堂的孩子都是希望成长、学习和胜利的；我希望自己具备触动孩子并将你们带到新高度所须要的技能；我信任作为教化工作者群体中的一个，这个群体都在为自己的职业感到骄傲并情愿献身于它；我更信任，我每天展示给学生的友好微笑能够暖和更多的心灵，我信任我站在这里是为了帮助我和我的学生获得人生的华蜜。作为老师，我情愿做一个让我的学生华蜜的人。

同学们，看着你们一张张青春的笑脸，我仿佛回到了自己做学生的时间。每个人都有自己的幻想，有梦才有动力。幻想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美妙生活生生不息的渴望。这种力气让你不惧风雨，无畏风险，不断前进。在实现幻想的过程上，我们肯定会遇到困难，但你恒久不要遗忘，你的家长、老师和同伴的支持，将伴随你走过一段段路程。

同学们，在这个特定的场合，请允许我对你们提一点小小的要求：“让人们因你的存在而感到华蜜。”让你身边的人因你的存在而华蜜！

在老师节即将来临之际，让老师因你的存在而感到华蜜吧。你可以给老师写一封表露自己感谢之情的亲笔信；可以在自己随笔里真诚地表达你对老师的爱；可以亲自制作一个贺卡静静地放在老师的办公桌上；可以在老师走进教室时，送上对老师的祝愿，给老师一个惊喜！……等等。

不只是在老师节这个特别的日子里，也不仅仅在于以上这些举动，在平常的生活中：课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你在全身心投入，你在用心致志的学习。走廊里，一个甜甜的微笑，一声亲切的“老师好”，表现的是