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文档简介
幼儿园安全学问宣扬主题班会教案最新十篇教学是一种制造性劳动。写一份优秀教案是设计者训练思想、才智、动机、阅历、个性和教学艺术性的综合体现。下面我给大家带来幼儿园安全学问宣扬主题班会教案最新十篇,盼望能关心到大家!
幼儿园安全学问宣扬主题班会教案最新1
活动目标:
1、进一步巩固防火安全的训练。
2、引导幼儿学习防火安全的相关学问。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我爱护力量。
活动重点:
学习防火安全的相关学问。
活动难点:
在生活当中的安全意识和自我爱护力量。
活动预备:
相关图片、视频。
活动过程:
一、谈话活动。
师:你们喜爱过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?
师:你们知道吗?有一次,豆豆看到天空中美丽的烟花,豆豆也想放烟花,你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。(观看完后让幼儿回答。依据回答进行小结。)
师:你们看豆豆这样做多危急啊,在放烟花的时候肯定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。
师:小结这些视频告知了我们什么?原来啊,我们的生活中有许多的危急事情,要我们时时刻刻留意,比如:过公路的时候要走人行道,还要留意红绿灯。不能任凭去玩水和触碰电,不然一不当心就会发生很严峻的后果。
二、组织幼儿争论。
师:发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)
师:怎么样防止火灾发生?
师:假如发生火灾,我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救?
1、假如锁在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的具体地址,什么街,哪号楼或四周有什么明显标志及单位。
2、室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。
3、受到火势威逼时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里,要尽量使身爱护近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
4、身上着火,千万不要奔跑,就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
5、遇到火灾不行乘坐电梯,要向安全出口方向逃命。
6、若全部逃命线路被大火封锁,要马上退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不行盲目跳楼。
三、防火的安全训练。
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动爱好。
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,熟悉“防火”标志。
①预防火灾,小伴侣们不能任凭玩火。
②蚊香不能靠近简单着火的物品。
③不能任凭燃放烟花。
④小伴侣不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应准时踩灭。
⑤熟悉“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途,消退幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、嬉戏:“安全防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌,提高幼儿防火自救的力量。
幼儿园安全学问宣扬主题班会教案最新2
一、活动目标:
1.熟悉并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2.知道出行要按交通标志行走,要听从交警指挥,有初步的交通安全意识。
3.学习收集整理材料的方法,通过沟通共享主动猎取新学问。
4.初步培育幼儿有礼貌的行为。
5.体验仿照的乐趣。
二、活动预备:
安全事例,幼儿搜集的交通标志记录单(附后)。
三、活动过程:
1、叙述交通事故案例
导入:老师叙述交通事故
你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿沟通争论可能发生车祸的缘由。)
师:发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生,交通管理部门设计了许多交通信号和交通标志,提示大家要留意交通安全。
2、熟悉常见的交通标志和信号
1)分组沟通
2)集体共享。
师:请每组推举一个代表来介绍你们小组的沟通成果。
3)熟悉标志。
3、了解简洁的交通指挥手势
幼儿园安全学问宣扬主题班会教案最新3
一、活动目标:
1、训练孩子熟悉什么是食物中毒。
2、使孩子熟悉食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。
二、活动课时:
三、活动预备:
食物中毒情景表演、演示仪
四、活动重难点:
重点:引导孩子明白病从口入,训练他们有正确的饮食习惯。
难点:用自我的话能叙述自救方法。
五、活动过程:
1、导入语:
看小伴侣表演:一包膨化食品。
(1)师:今日,老师要请小伴侣来看一个表演,看看有谁,在干什么?之后怎样样了?
(2)幼儿观看一小伴侣表演,资料大致如下:
小伴侣手里拿着一包膨化食品,说:“我今日在商店里买了一包膨化食品。”然后,打开食品袋吃这包食品,之后假装肚子痛。
(3)引导幼儿争论:
师:这位小伴侣怎样了?是什么缘由造成肚子痛和不舒适的?
让幼儿依据自我的阅历发表自我的观点。
幼儿:吃了这包食品就肚子痛了。
幼儿:老师,我有一次吃了一个烂苹果,之后也肚子痛的,还拉肚子了呢。
小结:看来小伴侣都有过这样的经受,想不想明白为什么会这样啊?
2、物中毒有哪几种呢?师逐一介绍
(1)夏天,天气酷热,各种病菌繁殖最快,这时候人假如吃了被细菌污染的食物,就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。
(2)中毒还有化学性的食物中毒。如:吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。
(3)吃了有毒的动植物,也会这样中毒,这种叫做有毒动植物食物中毒。
食物中毒后,对人体健康有什么损伤呢?凡食物中毒,对人体的健康损伤是很大的,轻的可损伤肠、胃,严峻的还会损伤肝、肾等器官,有的还可能会留下终身的病根……后遗症。
3、发生食物中毒之后你应当怎样做呢?
(1)立即用手指轻搅喉咙,把吃进去的东西吐出来。
(2)多喝温开水,促进新陈代谢,让有毒的物质快速排出体外。
(3)若出现发烧、上吐下泻等症状,应立即去医院。
4、们怎样才能防止食物中毒呢?
(1)瓜果食用前要浸泡、清洗洁净,去除上头的细菌和农药。
(2)不吃生的四季豆、发芽土豆等简单引起食物中毒的食物。
(3)不生吃海鲜、肉类,不吃编制、腐烂的食物。
(4)选购时留意生产日期和保质期。
小结:
孩子们,今日我们一齐来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎样办。期望小伴侣们能记住,防止食物中毒。
幼儿园安全学问宣扬主题班会教案最新4
活动目标:
1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简洁处理方法。
2、能依据图片大胆叙述画面内容。
活动预备:
故事《碗里的汤泼了》
活动过程:
1、老师讲故事,引起幼儿爱好,争论:汤泼了怎么办?
老师:午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来:哎呀,不好了!我的汤泼了......玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)假如你的汤也泼在了桌上,你会怎么办?
了解正确的处理方法。
老师小结:吃饭时,汤泼在了桌子上,要抓紧把胳膊移开,以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了,甚至烫伤了自己。
2、连续听故事,连续争论:汤泼了怎么办?
老师:我们再来听听,这个小伴侣的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?来听听这个小伴侣是怎么做的?(让开流下来的汤,再请成人帮忙。)
幼儿园安全学问宣扬主题班会教案最新5
活动目标:
1、知道火警电话119,报警电话110,爸爸妈妈的电话号码。
2、懂得自我爱护。
3、巩固熟悉0-9数字。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
5、知道在发生危急时如何自救。
活动预备:
1、《自我爱护》视频。
2、电话号码字卡(能熟悉119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)
活动过程:
一、拿出10个数字字卡,让小伴侣们拼出火警电话和报警电话。
二、请小伴侣们指出消防车和警车。
三、请小伴侣们拼出爸爸妈妈的手机号码。
四、选择性观看视频
A、(一)组织幼儿观看视频一:在外面走丢了怎么办;(二)提问,启发幼儿争论。
1、你刚才看到了什么?
2、走丢了应当怎么办?
B、(一)组织幼儿观看视频二:生疏人敲门怎么办;(二)提问,启发幼儿争论。
1、你刚才看到了什么?
2、生疏人敲门应当怎么回答?
C、(一)组织幼儿观看视频三:我要爱护自己的身体;(二)提问,启发幼儿争论。
1、你刚才看到了什么?
2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?
D、(一)组织幼儿观看视频四:不要任凭跟别人走;(二)提问,启发幼儿争论。
1、你刚才看到了什么?
2、别人叫跟他走要去吗?应当怎么回答?
E、(一)组织幼儿观看视频五:学会大声求救;
(二)提问,启发幼儿争论。
1、你刚才看到了什么?
2、求救的时候是喊什么?
幼儿园安全学问宣扬主题班会教案最新6
教学目标:为了孩子们的身体健康,假如平常一个人在家里面要学会选择健康的食物进行食用,这是对于自身生命安全负责任的表现。学会进行腐烂食物的选择,能够在选食材方面给孩子们带来关心。
教学预备:老师可以预备一些腐烂性的水果,和一些新奇的水果。在主食方面预备风干的面包和刚烘焙的面包进行对比。
教学过程:
1、老师可以先将好吃的食物分发到孩子们的手上,让他们熟悉到食品安全不仅对于自身的健康有关心,而且味道好吃可以满意大家的味蕾需要。这对于刚开头吸引孩子们的留意力,也是不错的选择方向。
2、其次老实将腐烂性的食物摆在大家面前,告知孩子们这些发霉变烂的食品不仅不能食用,而且假如没有大人的关心是不行以用手进行触碰的。由于现在许多小孩子之所以会出现肚子痛的症状发生,主要因素还是在于手上的细菌感染到肠道当中,从而导致不舒适的状态。所以老师要让孩子们进行观看,腐烂食物上方的特征。
3、通过孩子们的踊跃发言,老师在台下进行总结。比如腐烂食物的表面有腐烂迹象,而且有霉斑出现并且会有一股酸臭气味影响着大家的心情。
4、通过上述试验的对比,
对于孩子们的印象加深想必有很大的关心。
结束:来时要一再强调食品安全对于自身健康的重要作用,让孩子们从小就养成选择健康食物饮食的好习惯。
幼儿园安全学问宣扬主题班会教案最新7
教学目标:
1、通过对火灾大事的了解提高同学的防火意识。
2、熟悉各种灭火设备,.灭火方法。
过程设计:设置情景—讲解常识—课件演示
教学方法:讲授法、演示法
教学重点:灭
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