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文档简介

Word———年度下学期科研工作计划一、指导思想：

本学期的科研工作，将以教育行政工作会议和进修学校教学工作会议有关精神为指针，坚持科研先导工程，以课题讨论为主线，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为特色，以学习型团队建设为重点，加强科研讨论和管理，提高老师队伍整体素养，促进老师专业化进展。

二、工作目标：

1.严格教育科研工作细则。连续完善、健全教育科研工作的各项规章管理制度。严格教育科研课题的各项管理工作。

2、定期召开科研例会，准时总结阅历部署下步工作。

3、确定参加课题讨论老师的讨论专题。

4、准时收集、整理、传递科研科普信息，积累好全部的科研材料和档案。

5、召开课题研讨沟通会。

6、连续加强课题讨论与教育教学实践的结合。

7、开展科研专题培训和讲座。

8、乐观开展科研成果评定与推广工作，制定科研嘉奖制度。

三、主要工作：

（一）科研制度建设

1、根据以月为主的方式开展科研工作的考核，每月严格制定上交时间，并以课题组为单位上交每月的课题讨论案例和反思。

2、组织人员课题培训，月上交随笔和教学叙事，组织课题课的听课评课、反思和研讨。

3、科研材料分类装订，集中管理，重在体现科研的讨论进程。

4、对上年度在教育科研方面表现突出的老师赐予表彰和嘉奖。

（二）学习团队建设

1、加强学习团队建设，连续以学习小组形式组织老师学习。围绕有效教学的开展进行理论与业务的专题学习，并以学习团队为单位定期组织沟通活动。

2、以校本培训为特色，提高广阔老师的教育科研力量，本学期针对课题讨论组织23次培训工作，特殊是对老师进行教育科研的熟悉和力量的培训以及有关新课程标准的再学习和有效教学学问的学习。

3、发挥科研骨干老师的优势，做好课题讨论的引领工作，并带动参加课题讨论的老师共同研讨，解决实际存在的问题。针对老师科研开展中的问题，进行有针对性的培训，并准时总结反馈信息，促进老师科研力量的提升。

4、进行集体备课和个人备课有效性的探究，每次备课前组内有一人事前预备好与全组老师进行阅历、成果或信息的沟通。学校本学期组织一次专题研讨，初步形成基本备课模式。

5、为老师推举理论学习的材料。购买、下发与课改有关的书籍。开展有效的校本培训。乐观制造机会为广阔老师的外出学习制造条件，赐予支持。

6、支持和鼓舞老师将科研讨论的阅历总结到科研成果中来，并向全校老师推广。鼓舞老师乐观撰写省、市、区的论文和案例。

（三）教研实践

１、建立学校课题讨论课制度，注意发挥团队优势，组织跨学年的研讨活动，提高讨论课的质量。做到以问题为牵动，注意课后的评析与反思。

２、把校际联动引向深化，本学期连续邀请名师和专家到校授课和讲座，并充分利用校内名师资源，提高广阔老师的参加度，把学习与自身提高紧密结合起来。并乐观制造条件使老师走出去，加强双向沟通活

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