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文档简介

大家来做乘法教学目标:1.整理乘法口诀，探究相邻乘法题的关系；寻找规律，进行合理的推算。2.培养学生良好的计算能力。3.使学生体会利用相邻的题进行推算的优势。新课导入

乘法表大家来做乘法这是一张乘法表。新课探索探究一探究二横行、竖列、斜行有什么小秘密？探究一探究一探究二

横行中一个因数增加1，另一个因数也增加1。探究一探究一探究二纵列中第一个因数减少1，第二个因数增加1；探究一探究一探究二左斜第一个因数减少1，第二个因数不变。探究一探究一探究二

右斜第一个因数不变，第二个因数增加1。探究一探究一探究二

横行中一个因数增加1，另一个因数也增加1。纵列中第一个因数减少1，第二个因数增加1；

斜行里，左斜（第一个因数减少1，第二个因数不变）；右斜（第一个因数不变，第二个因数增加1）。探究一探究一探究二颜色与乘法算式间又有什么小秘密？

探究二探究一探究二中间红色的是平方数题。探究二探究一探究二我们来做平方数1×1= 2×2=3×3=

4×4=5×5=6×6=7×7=8×8=9×9=10×10=110036816449251694探究一探究二探究二橙色的两列题是交换题，都是5的乘法。探究二探究一探究二边框题（绿色）是1和10的乘法题。探究二探究一探究二蓝色的两列题是2的乘法，交换题。探究二探究一探究二让我们来做蓝色的题2×1=2×2= 2×3= 2×4= 2×5=1×2=2×2=3×2=4×2=5×2=2×6=2×7= 2×8= 2×9= 2×10=6×2=7×2=8×2=9×2=10×2=

24181416121086202468101214161820在做的时候，你发现什么小秘密？这些都是2的乘法题和它的交换题。探究一探究二探究二课内练习练习一练习二练习三练习一2×23×34×55×55×6你是怎么找到这些邻居的？从横行看一个因数增加1，另一个因数也增加1。从纵列看第一个因数减少1，第二个因数增加1；从斜行看，左斜第一个因数减少1，第二个因数不变；右斜第一个因数不变，第二个因数增加1。找邻居练习一练习二练习三10X3=9X3=8X3=7X3=3030–3=2727–3=2424–3=2110X3=9X3=8X3=7X3=30272421练习二练习一练习二练习三练习一练习二练习三练习二2X1=2X2=2X3=2X4=22+2=44+2=66+2=8练习一练习二练习三练习二10X5=10X6=9X6=9X5=5050+10=6060-6=5454-9=45练习一练习二练习三练习三43620□□40□□×5×24X()=403X()=306X()=6015303060101010练习一练习二练习三练习三67812□□24□□×2×26X()=247X()=288X()=3214281632444本课小结乘法表中的小秘密：横行中一个因数增加1，另一个因数也增加1；纵列

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