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文档简介
课文讲的是什么人？他在什么时候做了什么事？
读课文思考刻舟求剑宝剑靠了岸捞上来记号催他你们认识这些词语吗？课文情景朗读（1）“刻舟求剑”是什么意思？（2）学了这则寓言以后，你懂得了什么道理？读课文思考生字学习催：右下与“难”比较。靠：上下结构，“告、非”各占一半。求：共七画，与“水”的写法不同，第三笔是“点”，第四笔是“提”，不要把这两笔写成一笔。想一想，这个人错在哪里？
1、船靠岸以后，那个人是怎样从刻有记号的地方跳下水去捞剑的？2、他没捞到剑会说些什么，做些什么？3、一起坐船过江的人看到他没捞到剑可能又说些什么？
启发想象再见！
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