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文档简介
教学目标1.确定空间中物体间左右的位置关系。2.培养同学们初步的空间观念和推理能力。3.逐步体会数学与日常生活的密切联系，对同学们进行安全教育。
大街上来来往往的车辆和行人真多，真热闹啊！我们在过马路时要注意什么？过马路，要安全，先看左，再看右。小丁丁想过马路，他先看看左，再看看右。他向左看到了什么？向右看到了什么？右左左左右这时，小巧也准备过马路。那么，她向左看到了什么？向右看到了什么？左左右右左碰巧小胖也在过马路，那么小胖向左、向右又会看到什么呢？小组讨论。左左左左左右右右右小胖与小丁丁和小巧所看到的正好相反，因为他们是面对面的。小结小亚向左看到什么？向右又看到了什么？小亚向左看到什么？向右又看到了什么？小亚向左看到了马场小亚向左看到了水池小亚向右看到了花圃小亚向左看到了游乐场你有什么收获？
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