四年级下册数学课件-小数的意义和性质 北京版 (共21张PPT)_第1页
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文档简介

人教版四年级下册小数的性质四阅书店实付:¥2¥2四阅书店实付:..550¥8¥8.002元5角2元5角8元8元同桌合作:1、结合学过的知识比较3个小数的大小。2、借助米尺,在米尺上标出3个小数的位置,说明理由。比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。0.1m1dm10cm100mm0.1m0.10m0.100m因为所以0.10m0.100m

比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。,也就是1dm,也就是100mm,也就是10cm====比较0.3和0.30的大小。同桌合作:比较0.3和0.30的大小,请说明理由。()()0.3

0.3

0.3

0.30=

0.3

0.30

=0.3000.3

0.30

=0.300

0.3

0.30

=0.300

=观察思考:

从左往右观察,小数的末尾有什么变化?小数的大小变化了吗?

从右往左观察,小数的末尾有什么变化?小数的大小变化了吗?2.5元=2.50元8元=8.00元0.1m

=0.10m=0.100m0.3

=0.30=0.30020.20m0.05元3.90kg

不改变数的大小,下面的数哪些0可以去掉?哪些0不能去掉?为什么?0.5元55分5角500m输入8输入2.5化简下面的小数。0.70=

105.0900=

0.7

105.09

15.9更简便?

不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。0.2=

4.08=

0.200

4.080

0.3010=

0.301

3=

3.000

3、化简下面各数。0.401.8500.08012.0000.930.048.180144、不改变数的大小,把下面各数写成两位小数。5、把相等的两个数连起来。31.010072.0600.00502.704.400.0052.0731.0172

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