加强高校教师职业道德修养和法律规范的意义

加强高校教师职业道德修养和法律规范的意义加强高校教师职业道德和法律规范的意义摘要:高校教师职业道德和法律规范直接影响学生的思想价值观，与学校人才培养质量密切相关加强高校教师的职业道德和法律规范是十分必要的。摘要 :从新时期发展需要、高校教师自身发展需要和大学生健康成长需要三个方面阐述了加强高校教师职业道德和法律规范的意义。关键词 :大学教师；法律规范；199党的十八大的成功召开，为国家发展注入了新的活力，中国社会主义现代化建设进入了新的发展时期。 在新的时代背景下， 党站在维护最广大人民根本利益的高度，把教育放在加强社会建设的首位，强调教育是民族振兴和社会进步的基石， 要求优先发展教育， 努力办好人民满意的教育［党对新时期教育的发展提出了新的要求。要做好教育工作，必须加强高校教师的职业道德修养和法律规范意识。1。加强高校教师职业道德和法律规范建设，是贯彻十八大精神，适应新时代发展的需要。 党的十八大报告多次强调要全面深化改革开放，搞好社会主义现代化建设。在强调改革开放、允许社会多元化的社会主义现代化背景下， 我们需要进一步加强高校教师的职业道德和法律规范意识。首先，教书育人、教书育人、为人师表、爱岗敬业是社会对高校教师提出的良好职业道德要求。然而，改革开放以来，随着经济体制转型和思想文化多元化的影响，一些高校教师的职业道德违背了国家长期以来的教育方针和政策。例如，一些教师对自己的教学和科研工作不够重视。他们利用工作中的空闲时间从事第二职业，这严重影响和阻碍了学校教学质量的提高。还有一些教师正遭受着严重的职业倦怠。他们在工作和处理事务上挥霍无度。上述问题严重阻碍了科教兴国国家战略的实施。在全面加强改革开放的社会主义现代化建设进程中，加强高校教师职业道德建设迫在眉睫。此外，在改革开放带来的利益和诱惑下， 少数人民教师从事非法活动， 如非法传销和收受贿赂。 人民教师是遵守社会主义法律、 模范执行党和国家政策法规的代表。 具有良好的师德和法制作风是社会赋予人民教师的文明标志。在新的时代背景下， 广大人民教师要依法教书，要有明确的法律观念。从教育内容到教育方法和手段，都要遵守国家的法律法规。此外，中国共产党第十八次全国代表大会的报告指出，教育是中华民族振兴和社会进步的基石，要努力办好人民满意的教育。国民教育的主体是人民教师。教师是引领社会科技前沿、为社会培养高素质人才的主力军。这也是贯彻党的十八大精神，坚持党的基础教育方针和路线的具体体现。大学教师在教育领域的重要性是不可替代的。与其他行业的从业者相比，大学教师必须具备更严格的职业道德要求和法律意识[2]加强高校教师职业道德建设，加深他们对高等教育法律及其他相关法律规范的理解，已成为新时期广大高等教育工作者面临的紧迫问题。2。加强高校教师的职业道德和法律规范是教师自身发展的需要。199党的十八大进一步提出，要全面提高公民道德素质，建设理想199、道德、文化、纪律的社会主义四民社会。高校教师是“四有”的形象代表，是培养“四无”的主力军。做好“四无”工作，高校教师必须具备良好的职业道德和法律规范意识，这是时代对高校教师自身发须具备良好的职业道德和法律规范意识，这是时代对高校教师自身发展的要求。一方面，加强高校教师的职业道德和法律规范是教师执业的基本要求要成为一个好的四人公民，不仅要有文化、理想，还要有道德，因为道德修养是教师传授知识、教育人的前提。同时，作为一个公民，教师应该遵守国家的宪法和法律，遵守高等教育法，以世界一流的方式行事，并学会成为教师。只有这样，教师才有机会坚守自己的教育岗位，走向世界。另一方面，加强高校教师的职业道德和法律规范也是高校教师成为现代教师的必要条件。江泽民提出教育要面向现代化，这就要求高校教师与时俱进，实现自身的现代化。教师自身现代化是指教师的心理素质、精神面貌和行为特征具备现代社会和现代教育发展所要求的素质，即教师应具备与现代文明和教育相适应的道德观念和价值观，并遵守现代法律法规 [3]要做到这一点，高校教师个人必须能够接受、消化和遵守新的社会规范和教师职业道德，从而成为合格的现代人民教师。3。加强高校教师职业道德和法律规范是大学生健康成长的客观要求。教师不仅肩负着传道、授业、解惑的重任，而且以自身的人格魅力影响和塑造学生，包括知识、性格和气质，还包括教师的职业道德和法律规范意识。因此，从学生健康成长的需要来看，加强高校教师的职业道德和法律规范非常重要。首先，高校教师的职业道德和法律标准影响着大学生世界观、人生观和价值观的形成大学是学生人生观、价值观和世界观趋于成熟的关键时期。在这一时期，大学教师不能回避导光、解惑、解惑的重要任务。如果教师自身的专业素质和道德操守不太难，或者如果教师自身的人生观和价值观存在偏差，将对学生自身和社会产生不可估量的负面影响[4]例如，一个以金钱为价值取向的大学教师会引导学生追求生活中的最大利益，而忽视道德品质的培养。一个只从事学术研究而不重视教师榜样和奉献精神的教师会导致学生忽视外部形象管理而追求个人兴趣。一个激进而愤世嫉俗的老师会促进学生群体中反动思想的形成。可见，高校教师代表的主流意识形态和价值取向将潜移默化地影响当代大学生的成长，甚至影响整个社会的稳定和发展。此外，高校教师的职业道德和法律标准直接影响着大学生综合素质的提高作为一名大学生，来学校接受教育的直接目的是为了在晶晶校园里实现德、智、体的全面发展。作为培养社会需要的人才的主力军，大学教师自身的行为规范、道德规范和职业道德将形成一种教师文化，这种文化将潜移默化地决定着大学生综合素质的提高，甚至影响到整个学校的教学质量。优秀的教师和超前的好思想会促进良好的职业道德和法律意识，从而影响学生群体整体素质的提高。综上所述，在改革开放的新时代，加强教师职业道德和法律规范十分重要。这不仅是新时代发展的要求，也是高校教师自身发展和大学生成长的客观要求。[1]中共十八大学习资料。石