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教学文档教学文档..小学语文教学征文我的课改故事今天我们学习（将心比心）与同学交流对最后一个自然段的理解。“子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。〞李娱乐同学站起来说我的理解是：“是啊，如果我们在生活中能拿自己的与人之间多一些宽容和理解。〞然后我就问：“谁还能谈谈自己的理解呢？〞大家都低头不语，似乎又找不到适宜的方法。“同学们，有一次我赶公交车上班，车上一个位置一个气愤地说：“这些老年人还不呆在家里闲着，出来和年轻人争抢公交车，觉得有理，可现在想想就觉得有点苛刻了。〞当我说完，一石激起千层浪，很多同学翻开了话匣子。刘涵帅迫不及待地举手致辞：“面走着一位老年人，他也不让路，不偏不正，正走在路中央。〞“死了。〞李聪颖说。我顺势引导说：“不便，变得耳聋眼花，我们期望年轻人怎样对待我们？〞““期望得到尊重。〞期望得到援助。〞“的援助和理解，我们就要援助和理解老人，尊重老人。〞大家点头认同。这就是将心比心。将其掐死，埋在雪中。这令人发指的罪行，不可饶恕。“救护。〞刘亚星同学说。周晨阳说：“周喜军贪财，也不能损害一个不谙世事的婴孩呀。〞我点拨说：“的恶行。〞经过研讨，我们一同认识到，中国有句古话“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼〞“己所不欲，勿施于人〞讲得都是将心比心。我们在一般生活中集体就会团结，我们的家庭会和睦，我们的社会肯定会更和谐。—师生互动玩转魔法作文我教（火烧云）“15“我看像一条鳄鱼。〞“我看像一条龙。〞不知谁接着说。“像凤凰。〞……我觉得这是个培养“孩子们，我们来个想象力大比拼怎我写的是“突然来了一只狼，很凶狠的样子，飞奔着追赶一只猎物。过了见了。看的人正在寻觅狼的尾巴，那匹狼可不见了。〞学生们看老师都分享了自己写的，也纷纷举手分享自己写的。“突然天空中出现了一条火龙，过了一会，对面有出现了一条小火龙，他“突然来了一头大狮子，对面又来了一头小狮子，渐渐地，那头狮子越来子。大狮子说：“孩子，别乱跑，小心那些捉动物的人。〞然后，那头大

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