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文档简介

小学语文教师网络培训心得领悟小学语文教师网络培训心得领悟小学语文教师网络培训心得领悟----

小学语文教师网络培训学习心喜悦会

韩素芬

近期以来，我素来陶醉在远程研修里，课余我的大部分时间都归于电脑前，我每天流连此中。在这个研修的平台里，我们有专家引领、互动对话、在线交流、导师指引、作业导航等方式，每天都会快乐而

充分的度过。一个个专题学过来，惟恐遗漏些许的精华，写议论努力

做到客观而实在。我按要求保质保量地完成规定的作业和议论数，参加在线商议，时间固然短暂，但对我的影响倒是深远的：提高了自己

的综合素质，拓宽了自己的眼界，结交了一批陌生却熟习的朋友。下边和大家交流下我的心喜悦会：

第一，我很享受网络培训带给我的幸福。在日复一日的细琐工作

中，还有时机坐下来倾听他人的教诲，反思自己的讲课行为，还能够够互相

间真挚交流学习心得，共同分享讲课资源，进而重新审察自己从事的

讲课行为，这就是工作的幸福。

其次，多交流才能常进步。肖伯纳说，“假如你有一种思想，我

也有一种思想，而朋友之间互相交流思想，那么，我们每个人就有两种

思想了”。但我感觉我们很可能不仅仅由于交流有了两种思想，我们非

常有可能在交流的过程中产生多种思想。在研修中把自己的心得，研修

日记记录下来，让他人读，他人有了自己的收获；我给他人议论，回复

也许参加班级商讲和在线商议，每一次交流都是学习和进步，交流让我

们收获更多的思想，也结交更多志同道合的挚友。

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第三、重实践和反思。我总认为做一个优秀的一线教师只要上好课，教勤学生就可以了。现在我才理解，没有深沉的积淀，何来“腹有诗书气自华”。人应该是活到老学到老。每一期每一模块的学习要屡次地听，并记录重点，结合我校现在张开的“小组互帮式”高效课堂的研究课题，不停进行实践和反思。

经过学习让我知道：一个真切的语文老师能很好地掌握教材，能游刃

有余地驾驭课堂，能以启示性的语言去点燃学生智慧的火花，能以充

满激情的声音去引领学生踏上热爱母语的快乐旅途。一个真切的语文老

师的任务不但是是教会学生学到语文知识，更重要的是借助语文这个百科之母去打开学生的视线，让学生把自己的潜能发挥出来，全面提高学生的素质，培育学生的人文情怀，让学生做一个有文化有品位的人。

总之在研修中知识获得提高，思想获得升华，脑筋获得充分的同时，感情也时时碰到关爱暖流的滋润,感谢网络研修，网络教研为我们供给了一个交流的平台，我们不曾会面，我们素不相识，但共同的事业让我们共同学习，共同研究，网络让我们成长。网络研修这样的学习

实际上是一种对我更新教育理念，提高专业涵养，改进教育思想模式，

研究提高自己的教育有效路子是很有意义的工作。不停地增强学习，

才能够保证我的讲课理念与时

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