浙教版初中科学知识点总结八年级下

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浙教版科学八下

八年级下第一章

物质与微观粒子模型

1、分子和原子的差别：在化学变化中，分子可分，原子不能再分。

2、化学变化的实质：分子切割成原子，原子从头组合成新的原子。

3、化学变化和物理变化的实质差别：

在变化中，物质的分子变成了其他物质的分子，就是化学变化。在变化中，物质的分子仍是

原来的分子，但是分子间的距离发生了变化，就是物理变化。

4、分是由原子组成的。一些气体、液体主要由分子组成

5、原子直接组成的物质：金属和固体非金属及罕有气体

原子构造的模型

质子(带正电)夸克

一、原子的构造：1、原子：原子核：(带正电)中子(不带电)夸克

（不显电性）核外电子：(带负电)

（1）核电荷数＝质子数＝核外电子数。

(2)质子不相同,原子种类必定不相同。

原子的质量主要集中在原子核上。

五、带电的原子或原子团－－离子

【实验】钠在氯气中焚烧的实验

实验现象：钠原子失去电子－－形成正电荷的钠离子（阳离子）氯原子获取电子－－形成负电荷的氯离子（阴离子）

离子就是带电的原子或原子团（离子的组成元素不单一种）。离子和分子、原子相同也是

组成物质的基本粒子。

组成物质的元素

1、由多种物质组成叫混淆物。由一种物质组成叫纯净物。

纯净物分为单质和化合物：

单质：由同种元素组成的纯净物。

化合物：由不相同种元素组成的纯净物。

3、元素在地壳的散布是不平均的，地壳主要由氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢等元素组成。其中含量最高的是氧，其次是硅。金属元素中含量最高的是铝，其次是铁。

4、在人体中含量最高的是氧元素，其次是碳、氢；海水中含量多到少：氧、氢、氯、钠。

有机物主要由碳、氢、氧组成Word文档.表示元素的符号1、元素符号一般表示：⑴一种元素⑵这种元素的1个原子（3）表物质(由原子直接组成的)表示物质的符号1、化学式确实定依据：由实验测定组成，不可以凭想象象，一种物质只有一种化学式。2、化学式表示的意义：⑴表示某种物质（纯净物）⑵表示物质的元素组成⑶表示某种物质的一个分子由什么原子组成⑷表示物质分子的组成⑸该物质的相对分子质量是多少6、离子符号是在形成该离子的原子的元素符号右上角标出该离子所带的电荷数。-表示带1个单位负电荷的氯离子；+表示带1个单位正电荷的钠离子；ClNa2+表示带2个单位正电荷的钙离子；2+表示带2个单位正电荷的镁离子。CaMgNa+表示二个钠离子：8、常有的原子团10、常有化合价：1价氢氯钾钠银，2价氧钡钙镁锌，三铝四硅五价磷，一二铜二三铁单质元素为零价。化合物书写口诀：正前负后、上方标价、交叉填数、约简查验元素符号表示的量1.相对原子质量=质子数+中子数如2311个质子；相对原子质量为23；中子数为12Na：钠原子有112、相对分子质量：一个分子中各原子的相对原子质量总和。4、化学式的含义：（1）表示该种物质（二氧化碳气体）2）表示这种物质的组成（二氧化碳由碳元素和氧元素组成）3）表示该物质的一个分子（一个二氧化碳分子）4）表示该物质的一个分子的组成（CO2分子由碳原子和氧原子组成）Word文档.（5）表示该物质的相对分子质量5、依据化学式计算组成物质的各元素的质量比率：水的化学式为H2O，求水中氢元素和氧元素的质量比解：H∶O==1×2∶16×1==1∶8答：6、依据化学式，计算物质中某一元素的质量分数。一个分子中某元素的原子个数×该元素的相对原子质量物质中某元素质量分数==×100%相对分子质量空气1、空气是由几种单质和几种化合物组成的混淆物。2、空气的组成：（体积比）氮气：78%氧气：21%罕有气体：0.94%二氧化碳：0.03%其他气体和杂质0.03%空气的利用。1）氮是组成生命体蛋白质的主要元素。用途：灯泡、食品中作保护气制化肥、炸药、染料等液态氮可作冷冻剂2）氧气与人类的关系最亲近。用途：供给呼吸、抢救病人、爬山、潜水等支持焚烧、气焊、气割、炼钢等3）罕有气体：化学性质很牢固，通电时能发出各样有色光。用途：制作保护气制成各样电光源用于激光技术氧气和氧化3、氧气的物理性质：平时情况下是一种无色、无味气体密度比空气大不易溶于水（或难溶于水）三态变化，液态氧、固态氧呈淡蓝色。4、氧气的化学性质：供呼吸、支持焚烧、化学性质较爽朗、拥有氧化性。（1）硫在氧气中焚烧：S+O2===SO2在氧气中焚烧时发出光明的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体。（在空气中焚烧时发出淡蓝色的火焰）2）铁在氧气中焚烧：3Fe+2O2====Fe3O4焚烧时火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体（注意：铁丝焚烧时要绑一根火柴来引Word文档.燃，瓶底要放点水或细砂防范炸裂瓶底）5、氧化反响：物质与氧发生的化学反响。焚烧：发光发热的强烈的氧化反响，可惹起爆炸迟缓氧化：速率迟缓的氧化反响，可惹起自燃6、氧气的制取实验室制取：2H2O2====2H2O+O22KMnO4====K2MnO4+MnO2+O22KClO3=======2KCl+3O2实验室装置图排水法（因为氧气不易溶于水或难溶于水）收集方法向上排空气法（因为氧气密度比空气大）7、催化剂。一变：改变其他物质化学反响的速度二不变：自己质量化学反响前后不变自己化学性质8、灭火和火灾自救（1）温度达到着火点以下可燃物焚烧条件跟氧气充分接触（2）温度达到着火点以下灭火方法跟氧气间隔二、化学反响与质量守恒1.质量守恒定律Word文档.1）定义：参加化学反响的各物质的质量总和等于反响后生成的各物质的质量总和，这个定律叫质量守恒定律。2）质量守恒定律的解说原子种类没有变化反响前后原子数目没有增减（3）化学反响前后必定不变的量：①原子种类②元素种类③原子数目④物质总质量2、化学方程式。（1）化学方程式的书写原则：一是以客观事实为依据；二是要恪守质量守恒定律2）化学方程式表示的意义①表示反响物和生成物的种类②表示反响的条件③表示反响物、生成物间原子、分子个数比④表示反响物、生成物间的质量比三、生物的呼吸1、人体呼吸系统的构造平和体互换。1）呼吸系统的组成。（主要由呼吸道和肺两大多数组成）鼻腔鼻毛：阻截空气中的尘埃和细菌黏膜：分泌粘液，有丰富的血管，有嗅细胞咽：通道呼吸道喉：气管、支气管部分支气管肺肺泡管（有好多肺泡）肺泡：由一层上皮细胞组成，外有毛细血管和弹性纤维（2）、呼吸运动吸气：肋间外肌、膈肌缩短肋骨向上向外挪动（膈机顶部下降）胸腔容积扩大肺扩，致使肺气压减小外界气体进入肺泡呼气：肋间外肌、膈肌舒肋骨下降，膈机顶部上涨胸腔容积减小肺借弹性缩回，致使肺气压增大肺气体排出肺泡2）肺泡气压变化吸气时，肺泡气压小于外界大气压呼气时，肺泡气压大于外界大气压四、光合作用1、光合作用的过程1）光合作用是绿色植物在的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物，并放出氧气的过程。2）光合作用的反响过程可表示为：二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气（3）光合作用的实质：合成有机物，积蓄能量。（4）光合作用的意义：①光合作用为所有生物供给食品②光合作用为所有生物供给能量③光合作用为所有生物供给氧气2、二氧化碳①实验室制取石灰石（或石）与盐酸反响Word文档.②收集方法：向上排空气法（因为密度比空气大。注意：不可以用排水法，因为二氧化碳可溶于水）③验满方法：燃着的木条放在集气瓶口。（2）二氧化碳的物理性质：①无色无味的气体②密度比空气大③可溶于水④三态变化，其固体称干冰。3）二氧化碳的化学性质：①不可以供呼吸②一般情况下，不可以焚烧也不支持焚烧与水反响：CO2+H2O=H2CO3(查验二氧化碳的方法)④与澄清石灰水反响：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O（4）二氧化碳的用途：①灭火②作化工原料，制纯碱、汽水等③植物进行光合作用的原料3、光合作用和呼吸作用1）光合作用和呼吸作用是恰好相反的两个过程，差别以下：光合作用：呼吸作用①在植物的叶绿体进行植物成活部分都能进行②在光照下才能进行有无光都能进行③吸取二氧化碳，放出氧气吸取氧气，放出二氧化碳④制造有机物，积蓄能量分解有机物，释放能量(2)光合作用和呼吸作用的联系：光合作用为呼吸作用供给物质（有机物和氧气），呼吸作用为光合作用供给生命活动所需的能量，两者互相依存和对峙。三、自然界中碳和氧的循环1、保护臭氧层。1）臭氧层的作用：阻截和削弱来自太的过强的紫外线，对生物起保护作用。2）臭氧层的损坏和保护。惹起臭氧层损坏的原因：氯氟烃等物质对臭氧的作用。②臭氧层的保护举措：禁止生产和使用含氯氟烃的制冷剂、发泡剂、喷雾剂等化学物质。2、温室效应。1）温室效应是二氧化碳等温室气体对地球的保温作用。2）温室效应的利处：适合的温室效应能保证地球上气温的牢固，有利于动植物的生计。3）温室效应的缺点：过分的温室效应会致使全球性天气变暖、海平面上涨等。附加：实验室用高锰酸钾制取氧气的操作次序：第一步：检查装置的气密性。第二步：将高锰酸钾加入试管中。第三步：用一团棉花放在凑近试管口的地方，此后把导管塞紧，固定在铁架台上。第四步：点燃酒精灯给试管加热。第五步：用排水法收集氧气。第六步：将导管从水槽中取出。第七步：熄灭酒精灯。Word文档.1、影响土壤构造的主要因素是矿物质颗粒的大小和比率，土壤中矿物质颗粒依据大小分砂粒、粉砂粒和黏粒三种。依据土壤中三种颗粒的比率不相同，将土壤分为砂土类土壤、粘土类土壤和壤土类土壤三种。其中土壤通气性最强的是砂土类土壤，最弱的是黏土类土壤；透水性最强的是砂土类土壤，最弱的是粘土类土壤；保水性最强的是粘土类土壤，最弱的是砂土类土壤。三种土壤中最合适植物生长的是壤土类土壤，因为通气透水、保水保肥，4、植物体上所有根的总和叫根系，有显然主侧根之分的叫直根系，没有显然主侧根之分的叫须根系。双子叶植物的根系一般是直根系，票据叶植物的根系一般是须根系。5、植物吸取水分和无机盐的主要器官是根，根上吸取水分和无机盐的主要部位是根尖的根毛区。植物的根尖分为四个部分，分别是根毛区、伸长区、分生区和根冠，其作用分别是吸取水分和无机盐、使根伸长、细胞分裂和保护根尖。7、植物细胞吸水的原理是根毛细胞的细胞液浓度大于周围土壤溶液的浓度。一次性施过量的化肥致使作物“烧苗”是土壤溶液浓度大于根毛细胞的细胞液浓度，致使根毛细胞不可以从土壤中吸水，植物脱水而死。8、植物需要量最大的无机盐是N、P和K，其中主要针对叶起作用的是N，对茎和根起作用的是K，对花、果实和种子起作用的是P。9、水体中N、P元素过多会致使水体的富营养化污染。该种污染发生在淡水中称为水花（水华），发生在海水中则叫赤潮。其污染进度以下：水体中N、P元素过多→藻类等浮游生物大量生殖→藻类等生物死亡后，致使水体中有机物含量上涨→好氧性细菌大量繁殖，分解有机物，耗费氧气→水体中溶解氧下降→水生动植物缺氧死亡→水体中有机物进一步增加→厌氧性细菌大量生殖，分解有机物→水体变黑发臭。10、双子叶植物的茎由外树皮、树皮（韧皮部）、形成层、木质部和髓五部分组成。树皮由筛管和韧皮纤维组成。筛管的作用是输导输导有机物；木质部由导管和木纤维组成，Word文档.导管的作用是输导水分和无机盐。形成层位于木质部和韧皮部之间，其细胞特点是能进行细胞分裂，所分裂的细胞向外形成新的韧皮部，向形成新的木质部。导管与筛管的差别是：导管是由死细胞组成，筛管由活细胞组成；11、植物体经过叶片向大气发散水蒸气的现象叫蒸腾作用，其意义是①减低叶片的温度保护植物体；②促使根对无机盐的吸取和运输。14、叶片的构造包括上、下表皮、叶肉和叶脉三部分。进行光合作用的部位在叶肉，气体出入叶片的门户叫气孔，位于表皮，一般下表皮比上表皮多，它由两个半月形的捍卫细胞组成。当捍卫细胞吸水膨胀时，气孔开；捍卫细胞失水减小时，气孔闭合。1、磁极间互相作用规律：同名磁极互相排挤，异名磁极互相吸引。2、使原来没有磁性的物体获取磁性的过程叫做磁化。3、每一磁体周围都存在着磁场。磁场中某一点的磁场方向就是在该点小磁针N极所指的方向。磁体周围磁场的磁感线从磁体的N极出发回到S极。4、通电导体周围也存在磁场，直线电流磁场的散布为以导线上的各点为圆心的同心圆。5、影响通电螺线管磁性强弱的因素有：能否带铁芯、线圈匝数、电流大小。6、通电线圈在磁场中会遇到力的作用，力的方向与电流方