中学生寒假总结范文（通用3篇）

中学生寒假总结范文（通用3篇）1、要先规划后学习。

学习是一个系统工程，是一个由浅入深、由少到多、逐步深入积存的过程。只有订好规划再学习，学习才是有规划、有目的、有针对性的，才能克制学习中的盲目性和忙乱性。

2、要先预习后听讲。

以前我总认为，反正教师要讲，课前预习是多余的，而这往往是造成课堂学习效率低下的缘由。首先，预习是课前的“侦察”，可打有预备之仗。其次，预习可使新旧学问联系，有利于更好地把握新学问。再次，预习可以克制听课的盲目性，提高学习效率。最终，预习可使听课更用心，与教师的协作更默契，从而提高自学力量。

3、要先复习后做作业。

由于妈妈说复习是稳固和消化学习内容的重要环节，把所学学问仔细复习一遍，该记住的记住了，该理解的理解了，然后再做作业。假设每次作业都能够做到先复习，然后像对待考试一样对待作业的话，那就等于一天几次考试，就不会消失平常作业优秀，正式考试不及格的状况了。

4、要先独立思索后请教别人。

我想假如没有独立思索是学不好学问的。思索可以对学问理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更敏捷。但学习肯定有困难，应当在自己独立思索的根底上求得别人的帮忙，听很多阅历丰富的教师都说，那些常常问问题的同学，他们的力量可能要优于他人。到考试时，平常学习好的同学可能考不出抱负的成绩，

新的学期已经开头，新的目标和任务等待我去完成，让我振作起来，以新的姿势和面貌去迎接新的挑战，为我的美妙明天做出努力吧！

中学生寒假总结3

不知不觉，寒假已经从我身边静静的溜走了。总结这个寒假，怎么说呢？很不快乐。

这个寒假并不冷，是个暖冬。所谓寒假应当是给学生一个疯玩的时机，而教师们并不以为然。所以就理所应当的留了一些附加功课，积少成多，聚沙成塔，几科的功课加起来就不是用十根小手指可以数得完的了……

写功课真的是一件很头痛的事情啊。我不说自己是好学生，由于我很懒得去动功课。但是又没方法啊，不写怎么办，究竟总还得上交的呀。往往是在刚放假时规划在短时间内把全部功课全都搞定，但总是刚把功课开个头，就不知道又去干什么了。我给自己的评语是：对学习缺少毅力、定理、耐力……在新的学期里，肯定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中，不能再纸上谈兵了！

在放假期间，我和朋友一起出去玩过好屡次，玩的内容也许多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等……我们还去了乐园，由于去时已经放假很长时间了，所以没什么人，我们很顺当得玩了很多热门设施，还玩了很多以前不敢玩的东西。或许是在朋友面前放不开面子，所以再怎么受不了的设施，下来都是一句话“我还以为多刺激呢，其实一点也不……”

在生活上，我经过千辛万苦的努力，最终克制了一些缺点，比方，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，晚睡晚起等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地，尽管不是自愿的；有时叠叠被子，尽管没有军训时叠得那样好；家里来客人了，我会给他端茶送水，尽管我知道他不会喝多少……就像大人们常常对我们说的那样：过了一年长大了一岁，应当比以前更懂事了……

一个寒假又快过去了。订了学习规划，但是那张可怜的纸，好像被人遗弃了似的放在桌子上，我的惰性又一次将它战胜了。原来应当好好利用的假期又懒散而铺张了。现在再为此而自责已是无济于事的了。新学期好好学习才是正经，在新的学期里我肯定我克制我在学习上的懒散，是成绩有一个飞跃性的进步，尽管这些不大可能被实现，但是我要讲这作为我的努力目标