蒲公英优秀教案

蒲公英优秀教案蒲公英优秀教案蒲公英优秀教案V:1.0精细整理，仅供参考蒲公英优秀教案日期：20xx年X月8.蒲公英吉山小学时迎红教学目的：1、有感情地朗读课文。2、会用“嘱咐”造句3、读懂课文内容，懂得做任何事都必须实事求是，脚踏是地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。教学重、难点：读懂课文内容，懂得做任何事都必须实事求是，脚踏是地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。教学准备：多媒体课件教学时间：两课时第二课时课前交流：国庆节已悄悄地来到了我们身边，这个长假你打算去哪里旅游？妈妈会嘱咐你一些什么呢你会不会听妈妈的话（生畅所欲言）教学过程：一、创设情境，导入新课师过渡：这节课时老师想给同学们分享一个童话故事，有兴趣听吗？蒲公英的种子成熟了，蒲公英妈妈为孩子准备好了降落伞，只要风儿一吹，，孩子们就可以乘着风儿出发了。蒲公英种子在微风的吹拂下离开了妈妈的怀抱，他们要到广阔的天地去，他们的心情如何（

多么激动，多么愉快）。出示句子：指导朗读：此时的心情你能通过朗读表达出来吗？

同学们，咱们也跟着蒲公英一起飞起来吧。（学生在座位上自由摆动）同时齐读最后一句。（出示句子）过渡：在他们即将去旅行时遇到了太阳公公，太阳公公可喜欢它们了，看到这些小降落伞要各自安家啦，也很开心。不过，他知道它们是第一次离开妈妈的怀抱，他还不太放心。有几句话要嘱咐小降落伞。他都说了些什么，孩子们又是怎样说的？

二、细读课文，抓住重点

出示太阳公公的话：1.自由练习读2.指导朗读师：老师要考考你们，太阳公公的话有没有读懂。师：太阳公公用什么样的语气对小蒲公英们说（

亲切地嘱咐）3.练习说话：在生活中什么人在什么时候对你很亲切地嘱咐过呢（学生说一说亲切的例子）像这样，爸爸妈妈爷爷奶奶这些长辈对你的关照，告诉你他们的经验，这就叫嘱咐。那么谁能学着太阳公公的样子也来亲切地嘱咐一下小降落伞指读。（出示整段）（学生指名读后评价）师：是啊，这凝聚着他们的关心，太阳公公就像我们的爸爸妈妈，所以他说话的语气应该是怎样的？

师：现在，谁来做一回太阳公公，来嘱咐嘱咐。生读。师：语气亲切多了，字字句句都凝聚着太阳公公的关心，还有哪位太阳公公嘱咐得还要亲切。3、听了太阳公公的话，读懂了什么（板书：沙漠湖泊泥土）4、在你的印象中，沙漠是怎样的呢（概括学生说的话）那么文章中又是用了一个什么词语来概括沙漠的特点的呢（出示：金光闪闪的沙漠图片）5、大家看看这幅图，和你印象中的湖泊一样吗谁能用一个词语来概括一下（出示银花朵朵并说明）6、出示句子：“只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方”泥土是黑黝黝的，是什么样子呢（

很黑很黑）。出示图片。7、太阳公公亲切地嘱咐了小蒲公英们很多话，从话语中还有哪些词是需要我们注意的能不能省略掉从这些词中你又读懂了什么（态度坚决）（说一说别落在、也不要、只有才的意思）8、再次出示太阳公公的话：下面就让我们一起来读读太阳公公的话，不仅要读出太阳公公亲切嘱咐的语气，还要读出沙漠、湖泊、泥土的不同特点。三：精读课文，突出结果过渡：就这样，蒲公英种子们怀着梦想，向着各自向往的地方飞去了。时间过得真快，转眼间第二年的春天到了，落在沙漠、湖泊、泥土里的种子生活的怎么样呢？让我们一起去看看吧！（默读文章第四自然段）

出示结果：四：倾听质疑，循疑导学。过渡：读到这里我们知道了落到不同地方的种子有了不同的结局。为什么会有这样的结局呢？

1.师：小降落伞们听了太阳公公的话，他们是怎样说的？

出示以下三句话：

①“放心吧，太阳公公！我们一定到泥土中去生长！”

②“这黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不清的宝贝。到那儿去，我准会变成百万富翁。”

③“这波光粼粼的湖面，一定能给我带来欢乐！”师：从这三句话可以看出，大部分的小蒲公英都去了（泥土）里，另外两颗种子口是心非，一颗去了（沙漠），一颗去了（湖泊）（1）为什么这颗种子要去沙漠呢？学生回答。

师：什么是富翁？师：从哪儿看出他去了沙漠一定会称为有钱人呢？这颗小蒲公英觉得沙漠里有数不尽的宝贝，数不尽就是（很多的意思）。师：这颗小蒲公英对成为百万富翁充满期待，谁能学着它的语气读一读？你觉得这是一颗怎样的种子（自以为是）（2）另一颗种子又去了湖泊。他为什么要去呢（学生回答）他说这话的语气什么样的呢（得意）什么是得意你什么时候会觉得很得意（学生回答，根据学生的回答指出小蒲公英的得意是自以为是的得意）那谁能试着读一读你觉得这是一颗怎样的种子（得意忘形）指导朗读这些蒲公英去的地方各不相同，谁愿意来当一当听话的小蒲公英谁愿意来当去往沙漠的小蒲公英谁愿意读一读去往湖泊得意的小蒲公英的内容2

想象说话，引出寓言。师：两颗种子为自己错误的选择付出了生命的代价，假如你是那两颗种子，快要干死淹死时，你会想些什么说些什么呢3.师小结：对呀，我们看事情不能被漂亮的外表所迷惑，同时也应该听长辈们的正确指导。（板书：不要被表面美丽迷惑脚踏实地）五、延续故事

出示：1、同学们，落在泥土中的蒲公英的种子茁壮成长，它们在阳光下竞相开放。到了秋天，它们也有了自己的种子，当上了蒲公英妈妈。当她们的孩子即将出发时，她们会对自己的孩子说些什么呢？

请你来当一回蒲公英妈妈，嘱咐一下自己的孩子。想一