孤独之旅(第二课时)zl公开课

孤独之旅

第二课时曹文轩回顾第一课时用小说三要素概述《孤独之旅》人物环境情节杜小康、杜雍和僻远的芦苇荡杜小康失学后，被迫跟着父亲去放鸭，在孤独中逐渐走向坚强。这是杜小康的孤独之旅，也是他的成长之旅。选文中进行了大量的景物描写，对人物起到了很好的烘托作用，请细细品读，说一说它的精彩之处。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。

把“芦苇”比作“浪潮”，把“芦荡”比作“大山”，还通过一个“涌”字写出了芦荡的无边无际、铺天盖地，生动地表现了陌生环境带给杜小康的压抑、沉重的心理。芦荡愈宽广繁茂，愈反衬出小船的孤独渺小，才愈能真切地烘托出杜小康那种“永远逃不走的感觉”。如何在记叙类文章中

进行恰当的景物描写读写结合

什么是景物描写？A.这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的芦荡。

B.当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。

景物叙述景物描写描写景物的形象、色彩运用修辞方法所谓的景物描写，是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。一大早，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万枝芦苇被风折断的咔嚓声。

读一读，说一说这段景物描写的精彩之处

这里的景物描写突出一个“黑”字。（前面三个“黑”字都是实指，后一个“黑”字是虚指）。极力渲染暴风雨的可怕，就是为了把人物安排到特定的环境（恶劣的天气、密密的芦苇）中去展现丰富的内心世界，推动情节的发展；这里烘托了杜小康坚强、勇敢的性格，这场暴风雨为他提供了一个成长的机会，表达了主人公在风雨中成长的主旨。由此可见：景物描写的作用渲染气氛烘托人物心情推动情节的发展……在记叙文中进行景物描写怎么写？雨过天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么的明亮。品一品，说一说这句描写的精彩之处？有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。

——龙应台《目送》品一品，说一说这句描写的精彩之处？在记叙文中进行景物描写1.要精心选择要描写的景物2.要抓住景物的特征来描写3.可以运用多种修辞，可以调动多种感官来描写写一写

选文的结尾：杜雍和从儿子手中接过还有点儿温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了……”你能用景物描写为这个故事写一个结尾吗？可以渲染氛围，烘托人物心情，也可以暗示情节的发展，抒发某种情感……三两句话即可，至少使用一种修辞手法。作业请仔细阅读《卖炭翁》的现代汉语译文，填上恰当的景物描写（三处），要求符合原文的主旨，不改变主要情节想一想，可以在哪里添加恰当的景物描写？卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛