《拿破仑的文韬武略》 市赛获奖 教学课件

“天才是命中注定要燃烧自己去照亮世纪的一颗流星。”年轻的拿破仑●

1769年8月15日出生于科西嘉岛阿雅克修城的一个破落贵族家庭

●1779年法国布里埃纳军校学习军事，后又转入巴黎军官学校●毕业时被任炮兵少尉头衔，时仅16岁

在革命暴风雨中崛起，他为法兰西的新生立下赫赫战功；在硝烟无边的战火中，他也给欧洲人民留下了难以抚平的创伤。他虽然身材并不高大，但在历史上留下了属于他自己的“拿破仑时代”。下面让我们带着惊奇、感叹共同走入铸就他辉煌的“历史回眸”。走进本课学习目标1、了解“雾月政变”、《拿破仑法典》、拿破仑的对外战争、滑铁卢惨败、“拿破仑时代”等内容；2、讲述拿破仑的主要活动，正确评价拿破仑的历史作用；认识到拿破仑战争的双重性质，既有反干涉、反侵略的正义一面，也有侵略、掠夺的非正义一面；

1、1799年11月9日，

发动政变，夺取了国家政权，史称“

”。

2、为了加强同志，拿破仑先后制定和颁布了《

》、《

》和《

》等法律文献，其中《

》最著名，又称《

》。3、《拿破仑法典》第一次确认了

、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，是资产阶级国家的

民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。

拿破仑雾月政变民法典商法典刑法典1预习检测民法典拿破仑法典民事权利平等

第一部4、拿破仑对外战争的影响：一方面，他用刺刀

了欧洲社会从中世纪向近代社会过渡的重要阶段，使

的某些成果通过暴力被推广到他所征服的欧洲国家。另一方面，战争有威胁了

的主权，侵犯了

，遭到了

。5、1815年，拿破仑在

被反法同盟的军队打败，从此退出了法国的政治舞台。加速欧洲所有国家别国人民的利益各国的联合抵抗滑铁卢一、炮兵上尉的惊人之举

——拿破仑夺取政权1、背景:（1）国内：物资匮乏，物价飞涨，苛捐杂税（经济）；王党势力复辟叛乱（政治）（2）国外：欧洲反法势力的进攻内忧外患！在资产阶级革命过程中，当资产阶级面临复杂严峻的形势时会做出怎样的选择？依靠强有力的铁腕人物，建立集权统治

“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得筋疲力尽的法兰西共和国所需要的军事独裁者——这是个偶然现象。但是，假如不曾有拿破仑，那么他的角色会由另一个人来扮演的。”

——恩格斯

27岁的拿破仑被任命为意大利方面军的总司令。因为拿破仑的身材矮小，资历尚浅，部队里的老将军们都瞧不起他，拿破仑被迫采取了强硬的整顿措施来稳定部下。

在一次激烈的争吵中，拿破仑仰头对身材魁梧的奥热罗将军说：“你的身高正好比我高出一头。但是，如果你再敢对我无礼，我会下令取消这个差距!”

取消差距

土伦之战，初露头角使用大炮平定叛乱

作为法国意大利方面军总司令对抗第一次反法同盟远征埃及1799年雾月政变反击第三、四、五反法同盟期间入侵西班牙2、标志1799年，拿破仑发动“雾月政变”，建立执政府，出任第一执政。3、法兰西第一帝国的建立

1804.12拿破仑的文韬二、《拿破仑法典》1、目的：加强统治，巩固资产阶级的革命成果2、时间：1804——1810年3、法律文献：《民法典》（1807年改名为《拿破仑法典》）

《商法典》《刑法典》

“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽——那就是我的民法典”想一想应该怎样评价《拿破仑法典》？4、主要内容：找一找：《拿破仑法典》的内容有哪些？3、影响：以法律的形式巩固了法国大革命的成果，确立了资本主义社会的立法规范。打击了封建势力，促进了法国资本主义的发展。因此，带上资产阶级的烙印。

2、地位：是资产阶级国家的第一部民法典1、内容：《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、财产所有权和契约自由等资产阶级民法的基本原则。拿破仑的武略卢浮宫中战争掠夺品三、拿破仑的对外战争奥斯特里茨内壁刻的是曾经跟随拿破仑东征西讨的数百名将军的名字和宣扬拿破仑赫赫战功的上百个胜利战役的浮雕。凯旋门帝国的衰败1812年远征俄国莱比锡败北滑铁卢惨败1815年滑铁卢的惨败反法联盟击败拿破仑，导致帝国灭亡。四、滑铁卢的惨败1、背景：1812年侵俄失败（转折）

2、结果：拿破仑为什么会失败？议一议阅读材料：分析拿破仑政权失败的原因材料一：国内群众……厌倦征服……在国外，各族人民辗转呻吟于军事枷锁之下，屈辱顺从的王朝企图奋起反抗。人人心怀不满。材料二：拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把他所有的军队在西班牙，俄国，德国先后吞噬之后…拿破仑的帝国崩溃了。连年征战，经济困难，国内人民的厌战；被奴役的各国人民反抗；外国势力的联合绞杀。

后期：变成军事侵略，激化了同被征服地区的民族矛盾，同时也给法国人民带来了深重的灾难，具有侵略性和争霸性。

前期：是大革命时期法国同欧洲封建势力斗争的继续，具有正义性和革命性。你如何看待拿破仑的对外战争？具有双重性质:

“他以深信不疑的热情坚持把《民法典》一直到附庸国去。他认为这个法典是根据正义和人类关系的本质制定的，因此，应适用于一切国家”。同时“他的军队把法国的风尚、思想和较先进的文明带到欧洲各地，欧洲的陈旧基础被彻底动摇”。

——《全球通史》想一想：拿破仑的对外战争有何影响？进步作用：打败反法同盟，巩固法国资产阶级革命成果，推动了法国资本主义发展。把大革命的思想、精神带到所到之处，动摇了欧洲大陆的封建统治。消极作用：

威胁了欧洲所有国家的主权，也损害了被侵略国家人的利益，给当地民族带来了灾难。

你最欣赏拿破仑的是什么？他具备哪些优秀的素质呢？为使拿破仑不蹈滑铁卢之覆辙，你有什么好的建议给他？畅所欲言

勤奋、自信、勇敢、忍耐使拿破仑走向了成功，骄傲自满、狂妄自大、迷信武力导致了拿破仑的失败。

拿破仑时代（1793—1815）崭露头角：土伦战役步入政坛：雾月政变巩固统治：颁布三部法典以武拓展：对外战争走向毁灭：滑铁卢战役小结夺权1799年发动雾月政变，建立执政府。称帝1804年建立法兰西第一帝国。对内颁布《法国民法典》把法国大革命的成果在法律上确定下来，是一部典型的资产阶级法典。对外多次反击欧洲反法联盟并侵略多国及与英俄争霸。结局1815年滑铁卢之战后第一帝国覆亡。连一连步骤一：收集材料，走进历史

收集材料，走进历史

下面是某位同学设计的“了解拿破仑”的信息简表，请你帮助完成信息的整理。①雾月政变，执政掌权权力颠峰②创立帝国，自称皇帝荣辱征战③法典传世，永垂不朽惊人之举④滑铁卢败，烟消云散依法治国1探究交流说一说1读一读历史地图步骤二：创设情境，体验历史

假如你是拿破仑时代的一名老兵，哪些国家曾成为拿破仑帝国的附庸国、结盟国？（各举两例）附庸国——西班牙、意大利王国、华沙大公国、莱茵同盟、结盟国——普鲁士、奥地利帝国、议一议步骤三：聚焦人物，评价历史

对他的评价：或褒或贬，或扬或抑。有人称他为“时代英雄”，也有人称他为“战争恶魔”，请查阅相关资料，谈谈你对拿破仑的评价。我认为：时势加上个人才能造就了英雄。拿破仑就是在法国大革命之后的动荡局势下涌现出的一个历史英雄式人物。他上台后，通过灵活的内外政策，对内，颁布法典，对外，多次打败欧洲封建势力的进攻，维护了资产阶级革命的成果，稳定了当时的局势。从这个角度讲他是历史上的英雄。但是，他又把对外战争演变成为一场侵略扩张战争，给欧洲各国人民带来了深重的灾难，并造成了国内经济困难，从这个角度看，他又是一个“恶魔”。因此对拿破仑的评价，既要看到他的功绩和历史进步性，又要看到他的罪恶，要全面客观公正地加以辨证认识。谈一谈思绪激扬，展示真谛

时势造英雄，就如同英国资产阶级革命中的克伦威尔、美国独立战争时期的华盛顿、新中国缔造者的毛泽东。拿破仑的出现只是偶然的现象，假如没有拿破仑，那么他的角色会由另外一个人来扮演。结合历史所学，谈谈你怎样看待“英雄”人物在历史中的作用？

步骤四历史创造了英雄，英雄人物的出现是一种偶然现象，但能加速历史的发展。

（一）精挑细选（每题1分，共4分）训练反馈

1、我们通常用“遭遇滑铁卢”来比喻失败，与此事件相关的历史人物是（）A罗伯斯比尔B拿破仑C克莱武D克伦威尔2、1804年拿破仑建立了法兰西第一帝国，当时最高兴的阶级应该是（）A资产阶级B地主阶级C无产阶级D封建王朝贵族BA3、对拿破仑对外战争的性质理解最正确的一项是（）A、具有反侵略反干涉的性质B、具有对外侵略、掠夺、争霸的性质C、威胁了欧洲国家的主权，侵犯了别国人民的利益D、具有双重性，既有反干涉、反侵略的正义面，又有侵略、掠夺的非正义面4、拿破仑的赫赫战功随着滑铁卢的硝烟悄然而去，但他制定的《法典》却与世长存。下列被称为《拿破仑法典》的是（）A《民法典》B《商法典》C《刑法典》D《人权宣言》DA回顾自己荣与辱、胜与败交织的一生，拿破仑曾不无得意地说“我真正的光荣并非打了40次胜利，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽，………………”以下选取的资料就来自于“它”，请阅读后回答相关问题。“所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律的禁止为限。”“除非供公共用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。”“工人以同时停止工作、禁止在某种工场工作，阻挠进入工场或在一定时间以前或以后留在工场，完全停止、阻碍生产工作或提高工价为目的的任何结盟，在蓄意或企图作出此等行为时，处以一个月以上、三个月以下的徒刑。”阅读探究

思考探究

（1）令拿破仑如此得意的“它”是什么文献？它有何重大的历史意义？（2）结合《人权宣言》的内容来看，该文献与其中相同的思想主张是什么？（3）该文献中关于禁止工人结盟的规定，是否符合《人权宣言》中关于“人们生来就是而且始终是自由平等的，任何政治结合……，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫”的规定？为什么都