《三黑和土地》课件

三黑和土地0三黑和土地01.会读写“咸、耙、蹚、闺女”等字词。2.掌握诗歌的朗读方法，正确、流利、有感情地朗读诗歌，在朗读中品味诗歌质朴的语言特色。3.识记有关作者苏金伞的文学常识。4.体会农民对土地失而复得的喜悦之情。学习目标01.会读写“咸、耙、蹚、闺女”等字词。学习目标0课前导入苏金伞0

苏金伞(1906-1997)，原名苏鹤田，河南睢县人，是中国五四以来最杰出的诗人之一，1932年开始发表作品。1946年，《大公报》介绍苏金伞时说，“他的诗讽刺深刻得体，当世无第二人”。

1949年加入中国作家协会，曾任河南省文联第一届主席，著有诗集《地层厂》、《窗外》、《鹁鸪鸟》、《苏金伞诗选》、《苏金伞诗文集》等。课前导入苏金伞0苏金伞(1906-1997)，原名苏本文选自《苏金伞诗选》（人民文学出版社1983年版）。略有改动。苏金伞从小生长在农村，能深刻体会到农民对土地的挚爱，作为我国乡土诗派的代表人物，苏金伞晚年对乡土的回忆，几乎触处皆诗。新中国成立前夕解放区进行土地改革，让劳动人民重新获得宝贵的土地，本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦之情。背景资料本文选自《苏金伞诗选》（人民文学出版社1983年版）。略有改咸

疙瘩

耙

籽

荞

蹚

驮

闺女词语读写0咸疙瘩耙籽荞题目解说0

诗歌以“三黑和土地”为题，交代了写作对象，“三黑是主人公”，“土地”是三黑赖以生存的支柱。诗歌表现了以三黑为代表的农民们对土地失而复得的喜悦心情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。说说你对课题《三黑和土地》的理解？题目解说0诗歌以“三黑和土地”为题，交代了写作对象精读感悟

边朗读边想象作者所描绘的景物画面，内心中充满对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。可以读给同桌听，两人互相评价，哪些描写最为精彩？0精读感悟边朗读边想象作者所描绘的景物画面，内心中充满精读感悟理清思路，把握诗歌的主要内容。课文主要写了一件什么事？课文可以分为几部分？试着请给每部分标上一个小题目。1-8三黑翻土、耙土9-12三黑的回忆13-15三黑的憧憬精读感悟理清思路，把握诗歌的主要内容。1-8三黑翻土、耙土精读感悟诗歌塑造了三黑怎样的形象？恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。两个“恨不得”夸张的手法，体现了三黑对土地深深地热爱。恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。精读感悟诗歌塑造了三黑怎样的形象？恨不得自己变成一粒种子，精读感悟“从来没睡过这么好的床”一句，有哪些含义？1.土地在农民的眼中十分珍贵。2.农民有了土地，对生活充满了希望，对未来有了憧憬。精读感悟“从来没睡过这么好的床”一句，有哪些含义？1.土地在交流感悟小时候因为逮蝈蝈儿，常常挨骂，爹娘骂：不好好拾柴火。地主骂：蹚坏了他的庄稼。现在蝈蝈儿就在自己地里叫他想招呼从地头路过的那个孩子：“快去逮吧，你听，叫得多好！”试着说说为什么会有这样的转变，说明了什么？0时代的变革让人民的生活发生了巨大变化。交流感悟小时候因为逮蝈蝈儿，试着说说为什么会有这样的转变交流感悟

0

你最喜欢这首诗歌的哪些语句？请你静心默读，圈点勾画自己喜欢的语句。思考这些语句好在哪里？交流感悟0你最喜欢这首诗歌的哪些语句？请你静心默1、下列词语中，加线字注音无误的一项是（

）A.咸甜（xián）

驮着（duò）

顺溜（liu）B.挨骂（āi）

蹚坏（tānɡ）

舒服（shū）C.逮住（dǎi）蝈蝈（ɡuō）

咯吱（zī）D.荞麦（qiáo）

雨露（lù）

驮着（tuó）作业布置D1、下列词语中，加线字注音无误的一项是（）作业布置D2、阅读课文，回答问题。《三黑和土地》这首诗主要展现了农民三黑

，

，累了在地头歇息这些农村最习见的劳动、生活图景。表现了“翻身人儿”的喜悦、对土地的_______和对未来美好生活的憧憬。

作业布置翻地热爱耙地2、阅读课文，回答问题。作业布置翻地热爱耙地谢谢谢谢多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅你把所有的都看透了，别人就看不透你了早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》（温故知新）真正爱上一个人，他就变成你心底最柔弱的一部分，除了小心呵护，你别无选择。你惟一能做的就是，不求回报地爱他，像喝水吃饭一样习惯。就算他不够好，可你就是爱他，无可救药。读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才