XXXX级新生入学教育(二)网络工程专业、物联网工程专业

专业教育（二）计算机学院王泉qwang@人才培养养科学研究究师资队伍伍教育教学学学院简介介主要内内容容■培养养目标与与毕业生生能力■课课程体体系■学学籍管管理■几几个思思考主要内内容容■培养养目标与与毕业生生能力■课课程体体系■学学籍管管理■几几个思思考本专业培培养德、、智、体体、美全全面发展展，较好好的掌握握工科公公共基础础知识，，系统地掌掌握计算算机科学学与技术术的基础础理论，，计算机网网络与通通信的基基本理论论，工程程技术的的思想、、方法和和技术路路线；具备从事事计算机机网络研研究、信信息系统统规划设设计、运运行维护护和工程程管理能能力的““工程型型”和““研究型型”人才才。培养目标标（网络工工程专业业）物联网是是多学科科交叉的的新兴学学科。物物联网工工程专业业培养德德、智、、体、美美全面发发展，较较好的掌掌握工科科公共基基础知识识，系统统地掌握握计算机机科学与与技术的的基本理理论，物物联网工工程的基基本理论论和工程程技术的的思想、、方法和和技术路路线，具具有较强强的实践践应用能能力与知知识创新新能力,具备从事事智能交交通、智智能医疗疗、智能能家居、、智能物物流、智智能电力力等行业业的系统统集成与与物联网网协议开开发工作作的工程程型人才才。培养目标标（物联网网工程专专业）毕业生能能力（网络工工程专业业）毕业生能力要求培养环节较好地掌握工科公共基础知识；工科基础课程较为系统地掌握计算机基础理论知识，掌握计算机网络与通信的基本理论，工程技术的思想、方法和技术路线专业基础课、专业课、实验、课程设计具有综合运用所学理论和技术手段以及现代工程工具分析并解决工程问题的能力，能够胜任研究、设计、规划和系统集成工作；实验、课程设计、毕业设计、学科竞赛掌握运用现代信息技术获取相关信息的能力；课程设计、毕业设计、课外实践活动具备较好的语言表达和终身学习能力；毕业设计、人文课程具有一定的工程意识，具备项目管理和工程质量管理的基本知识；课程设计、课外活动具有一定的国际视野和外语交流能力；讲座、外语了解本专业的发展趋势，对新知识、新技术有较敏锐的洞察能力；讲座毕业生能能力（物联网网工程专专业）毕业生能力要求培养环节较好地掌握工科公共基础知识；工科基础课程较为系统地掌握计算机科学和计算机通信与网络的基础理论知识，掌握物联网的基本理论，工程技术的思想、方法和技术路线；专业基础课、专业课、实验、课程设计具有综合运用所学理论和技术手段以及现代工程工具分析并解决工程问题的能力，能够胜任研究、设计、规划和系统集成工作；实验、课程设计、毕业设计、学科竞赛掌握运用现代信息技术获取相关信息的能力；课程设计、毕业设计、课外实践活动具备较好的语言表达和终身学习能力；毕业设计、人文课程具有一定的工程意识，具备项目管理和工程质量管理的基本知识；课程设计、课外活动具有一定的国际视野和外语交流能力；讲座、外语了解本专业的发展趋势，对新知识、新技术有较敏锐的洞察能力；讲座毕业生能能力1.思想道德德素质热爱祖国国，拥护护中国共共产党的的领导，，树立科科学的世世界观、、人生观观和价值值观；具具有法律律意识，，自觉遵遵纪守法法；具有有较强的的社会责责任感和和良好的的职业道道德。2.文化素质质具有较好好的人文文社会科科学素养养，积极极参加学学校的文文化建设设，营造造浓厚的的文化氛氛围，培培养良好好的文学学修养、、审美情情趣、言言谈举止止、礼节节礼仪和和性格品品质，塑塑造新时时代大学学生的高高尚风范范。3.专业素质质了解本专专业及相相关领域域等方面面的方针针、政策策和法规规；具有创新新意识和和严谨的的科学素素养，掌掌握科学学思维方方法和科科学研究究方法，，具备系系统的认认知能力力、科学学研究能能力、科科技开发发能力和和工程实实践能力力；4.身心素质质了解体育育运动的的基本知知识，经经常参加加体育锻锻炼，养养成科学学锻炼身身体的习习惯，达达到国家家有关体体育锻炼炼的合格格标准。。了解心心理健康康的知识识和标准准，掌握握增进身身心健康康的方法法。具有有强壮的的体质和和良好的的心理素素质，能能适应艰艰苦的工工作条件件和繁重重的工作作压力。。主要内内容容■培养养目标与与毕业生生能力■课课程体体系■学学籍管管理■几几个思思考公共基础础课：毛泽东思思想和中中国特色色社会主主义理论论体系概概论、马马克思主主义基本本原理、、中国近近现代史史纲要、、思想道道德修养养与法律律基础、、形势与与政策、、军事理理论、体体育、大大学英语语、高等等数学、、线性代代数、概概率论与与数理统统计、大大学物理理、物理理实验、、工程图图学与计计算机绘绘图学科基础础课：电路分析析基础、、信号与与系统、、模拟电电子技术术基础、、数字电电路与逻逻辑设计计课程体系系-课程设置置专业基础础课：计算机导导论、程程序设计计基础(C语言)、数据结结构、离离散数学学、计算算机组织织与体系系结构、、微机系系统、操操作系统统、通信信原理、、计算机机网络、、数据库库系统、、随机过过程与排排队论课程体系系-课程设置置1.离散数学学计算机是是一个离离散结构构，它只只能处理理离散的的或离散散化了的的数量关关系，因因此，，无论计计算机科科学本身身，还是是与计算算机科学学及其应应用密切切相关的的现代科科学研究究领域，，都面临着着如何对对离散结结构建立立相应的的数学模模型；又又如何将将已用连连续数量量关系建建立起来来的数学学模型离离散化，，从而可由由计算机机加以处处理。离离散数学学是计算算机专业业的一门门重要基基础课。。它所研研究的对对象是离离散数量量关系和和离散结结构数学学结构模模型。离散数据据主要内内容有：：数理逻逻辑、集集合与关关系、函函数、无无限集合合、图论论等。课程体系系-核心课程程2.程序设计计基础初步了解解计算机机的软硬硬件知识识。以C语言为平平台，介介绍程序序设计的的思想和和方法。。通过学学习，掌掌握高级级编程语语言的知知识、编编程技术术和基本本算法，，具备利利用计算算机求解解实际问问题的基基本能力力，能灵灵活应用用高级语语言进行行程序设设计。程序设计计基础课课程的主主要内容容是：程程序设计计的基本本概念，，C语言的基基本语法法和语义义，变量量、类型型、表达达式、赋赋值，输输入输出出，条件件和循环环控制结结构、函函数和参参数传递递等基础础知识。。课程体系系-核心课程程3.数据结构构从60年代末到到70年代初，，出现了了大型程程序，软软件也相相对独立立，结构构程序设设计成为为程序设设计方法法学的主主要内容容。瑞士士计算机机科学家家，PASCAL之父，结结构化程程序设计计的首创创者------尼克劳斯斯·沃思（NiklausWirth）教授曾曾指出：：算法+数据结构构=程序，认为程程序设计计的实质质是对确确定的问问题选择择一种好好的结构构，加上上设计一一种好的的算法。。本课程程程介绍如如何组织织数据在在计算机机中的存存储、传传递和转转换。内内容包括括：数组组、链接接表、栈栈和队列列、树与与森林、、图、查查找、排排序等。。课程采采用C语言作为为算法的的描述工工具，强强化数据据结构基基本知识识和程序序设计基基本能力力的双基基训练。。课程体系系-核心课程程4.数字电路路与逻辑辑设计数字电路路与逻辑辑设计是是计算机机科学与与技术类类各专业业必修的的一门重重要专业业技术基基础课程程，也是是信息学学科各专专业的平平台课程程。该课课程在介介绍有关关数字系系统基本本知识、、基本理理论、基基本电路路的基础础上，重重点讨论论数字系系统中各各种逻辑辑电路分分析与设设计的基基本方法法，以及及数字设设计领域域新的方方法和技技术。数字电路路与逻辑辑设计的的内容包包括：数数制与编编码，逻逻辑代数数与逻辑辑函数化化简，组组合逻辑辑电路，，触发器器，时序序逻辑电电路，常常用集成成时序逻逻辑器件件及应用用，集成成逻辑门门，脉冲冲波形的的产生与与整形，，存贮器器，D/A和A/D，数字系系统设计计实例。。课程体系系-核心课程程5.模拟电子子技术基基础模拟电子子技术基基础是电电子技术术方面入入门性的的技术基基础课。。本课程程的主要要任务是是使学生生获得电电子线路路方面的的基本理理论﹑基本分析析方法和和基本技技能。模拟电子子技术基基础的内内容包括括：半导导体基础础知识，，三极管管放大作作用及参参数，放放大电路路交直流流工作状状态分析析，放大大电路的的频率特特性，场场效应管管结构及及工作原原理，场场效应管管放大电电路，负负反馈放放大电路路的四组组态，负负反馈对对放大电电路的影影响及计计算，差差动放大大电路工工作原理理，差动动放大器器的四种种接法，，集成运运算放大大器应用用基础，，运算电电路，电电压比较较器。课程体系系-核心课程程6.计算机组组织与体体系结构构本课程为为计算机机专业的的专业基基础课。。课程主主要讲述述计算机机系统主主要部件件的基本本组成及及其结构构，通过过指令的的执行过过程来掌掌握计算算机系统统的工作作原理。。内容包括括：数据据的编码码表示、、运算方方法和运运算器组组成、指指令系统统、存储储体系、、控制器器基本原原理、系系统总线线及输入入输出系系统。课程体系系-核心课程程7.操作系统统操作系统统是计算算机软件件系统的的核心，，是计算算机系统统的基础础和支撑撑，它管管理和控控制着计计算机系系统中的的所有软软、硬件件资源，，可以说说操作系系统是计计算机系系统的灵灵魂。操操作系统统课程是是计算机机专业学学生必须须学习和和掌握的的基础课课程,是计算机机应用人人员深入入了解和和使用计计算机的的必备知知识,是进行系系统软件件开发的的理论基基础，也也是计算算机科学学与技术术专业的的一门理理论性和和实践性性并重的的核心主主干课程程。操作系统统课程的的主要内内容有：：操作系系统概论论，用户户与OS的接口、、进程程管理及及通信、、死死锁、存存储管理理、文文件系统统、设备备管理、、操作作系统应应用与开开发和分分布式操操作系统统等。课程体系系-核心课程程8.计算机通通信与网网络（物联网网工程专专业）网络技术术是支撑撑当今信信息时代代的核心心技术之之一。计计算机网网络的研研究对象象是计算算机网络络的体系系结构，，研究的的主要内内容是以以TCP//IP体系为核核心的各各层的协协议的基基本概念念、原理理和方法法，包括括物理层层、数据据链路层层、介质质访问子子层、网网络层、、传输层层和应用用层等内内容。计算机通通信与网网络课程程的主要要内容有有：网络络的基本本概念，，数据通通信基础础，局域域网，广广域网，，网际互互联、TCP协议、网网络应用用。课程体系系-核心课程程8.计算机通通信原理理（网络工工程专业业）本课程的的任务是是使学生生掌握模模拟通信信和数字字通信系系统的信信息传输输的基本本原理和和基本分分析方法法；懂得得通信系系统的基基本构成成；学会会几种典典型通信信系统的的详细工工作过程程。了解解有关通通信系统统中的技技术指标标及改善善系统性性能的一一些基本本技术措措施；为为深入研研究和设设计新型型通信系系统打下下坚实的的基础。。该课程是是以讲授授通信的的基本概概念、基基本原理理和基本本分析方方法为主主。其中中，重点点是数字字通信，，包括数数字基带带传输、、数字频频带传输输、模拟拟信号的的数字传传输、数数字信号号的最佳佳接收、、差错控控制编码码、同步步技术等等。课程体系系-核心课程程9.计算机网网络（网络工工程专业业）网络技术术是支撑撑当今信信息时代代的核心心技术之之一。计计算机网网络的研研究对象象是计算算机网络络的体系系结构，，研究的的主要内内容是以以TCP//IP体系为核核心的各各层的协协议的基基本概念念、原理理和方法法，包括括物理层层、数据据链路层层、介质质访问子子层、网网络层、、传输层层和应用用层等内内容。计算机网网络课程程的主要要内容有有：网络络的基本本概念，，数据通通信基础础，局域域网，广广域网，，网际互互联、TCP协议、网网络应用用。课程体系系-核心课程程10.数据库系系统系统地介介绍数据据库系统统的基本本原理和和基本技技术。要要求在掌掌握数据据库系统统基本概概念的基基础上，，能熟练练使用SQL语言在某某一个数数据库管管理系统统上进行行数据库库操作；；掌握数数据库设设计方法法和步骤骤，具有有设计数数据库模模式以及及开发数数据库应应用系统统的基本本能力。。数据库系系统课程程的主要要内容有有：概论论，数据据模型、、关系数数据库、、SQL语言，查查询优化化，关系系数据库库设计理理论、事事务管管理与数数据库保保护、物物理数据据库设计计，数据据库应用用与设计计。课程体系系-核心课程程11.微机系统统本课程为为计算机机科学与与技术专专业的专专业基础础课，是是硬件教教学的主主干课。。本课程程内容包包括微型型计算机机概述、、16/32位微处理理器、Intel处理器指指令系统统及汇编编语言、、总线技技术、存存储技术术、输入入/输出技术术、常用用接口器器件、基基于总线线的I/O接口设计计等。通通过本课课程的学学习，使使学生熟熟练掌握握微型计计算机的的各组成成部分及及其工作作原理，，掌握微微机系统统在工程程应用中中涉及的的一系列列设计问问题，培培养学生生的工程程实践能能力。课程体系系-核心课程程12.随机过程程与排队队论随机过程程是对随随时间和和空间变变化的随随机现象象进行建建模和分分析的学学科，在在物理、、生物、、工程、、心理学学、计算算机科学学、经济济和管理理等方面面都得到到广泛的的应用。。本课程介介绍随机机过程的的基本理理论和几几类重要要随机过过程模型型与应用用背景，，主要包包括泊松松过程与与更新过过程、离离散时间间与连续续时间的的马尔可可夫链、、平稳过过程、布布朗运动动与随机机积分初初步。课程体系系-核心课程程专业课（（网络工工程）：：组网与维维护、网网络管理理、计算算机与网网络安全全、协议议分析与与设计、、Java程序设计计、下一一代互联联网、网网络多媒媒体技术术、网络络存储与与讨论、、网络程程序设计计、网络络计算专业课（（物联网网工程））：物联网工工程导论论、传传感器原原理与信信息感知知技术、、射频频识别技技术与设设计、、无线传传感器网网络、、物联网网安全技技术、、计算机机控制技技术、、网络组组织、管管理与维维护、、协议分分析与设设计、、物联网网数据处处理、、云计算算技术课程体系系-核心课程程13.计算机与与网络安安全（网络工工程）本课程的的主要内内容是介介绍计算算机网络络中各种种数据加加密和解解密算法法，数字字签名方方案，实实用认证证和保密密系统，，密钥管管理体系系，防火火墙技术术，访问问控制和和网络入入侵检测测等网络络安全技技术，为为使用、、维护和和开发安安全可靠靠的计算算机网络络系统奠奠定基础础。课程体系系-核心课程程14.组网与维维护（网络工工程）本课程是是网络工工程专业业的一门门专业课课，主要要内容包包括：以以太网基基础知识识、拓扑扑结构，，交换式式以太网网，虚拟拟局域网网，VLAN间通信与与路由选选择，三三层交换换以太网网设计及及实例，，综合布布线系统统设计，，Internet及广域网网接入、、路由协协议配置置，以及及WLAN组网技术术等。本本课程注注重实践践训练，，目的是是锻炼学学生的实实际组网网能力，，为网络络的规划划设计、、工程实实施、管管理维护护打下坚坚实的技技术基础础。课程体系系-核心课程程15.网络计算算（网络工工程）本课程系系统地介介绍网络络计算的的基本概概念、基基本原理理、计算算环境和和和实现现技术，，主要内内容包括括：三层层与多层层计算模模式，RPC，C/S和B/S，中间件件的实现现技术，，CORBA，DCOM/COM+和EJB，Web计算，XML，Web服务，无无线和移移动计算算等。通通过本课课程的学学习，培培养学生生在网络络环境中中构建系系统平台台和进行行应用开开发的能能力。课程体系系-核心课程程16.网络管理理（网络工工程）本课程讲讲述网络络管理系系统的体体系结构构和网络络管理工工具的使使用方法法，主要要内容包包括：网网络管理理的概念念、标准准、功能能和网络络管理系系统的基基本模型型，网络络管理软软件结构构，网络络管理信信息结构构和MIB--II，SNMPv1，SNMPv2和SNMPv3协议，RMON的基本概概念及其其管理信信息库，，Sun、HP和Cisco的网络管管理平台台，以及及网络管管理技术术的发展展趋势等等。通过过本课程程的学习习，要求求学生能能够使用用标准的的网络管管理工具具对网络络进行监监控和分分析，排排除网络络故障，，解决网网络管理理中的实实际问题题。课程体系系-核心课程程17.网络程序序设计（网络工工程）本课程的的主要内内容是介介绍网络络程序设设计的方方法、技技术、以以及网络络应用程程序的编编程技巧巧。主要要内容包包括：基基本套接接字与高高级套接接字接口口，基于于IP和域名的的通信编编程，基基于UDP的编程，，守护进进程，基基于UNIX域协议的的编程，，带外数数据通信信，阻塞塞式/非阻塞式式输入输输出，Winsock编程接口口，Linux编程环境境，基于于Web的编程，，Internet数据库接接口（IDC），ActiveX，ODBC与ADO，远程数数据服务务（RDS）等。通通过对本本课程的的学习，，使学生生掌握网网络应用用的底层层软件设设计方法法。课程体系系-核心课程程18.网络多媒媒体（网络工工程）本课程主主要内容容包括：：多媒体体的基本本概念、、特征及及关键技技术，多多媒体信信息压缩缩技术，，网络多多媒体系系统的开开发工具具（SGML/HTML、VRML、JavaScript），流媒媒体技术术，网络络多媒体体应用系系统（CSCW、多媒体体电子邮邮件、视视频会议议、视频频点播、、远程教教育、虚虚拟现实实），音音/视频流的的获取、、播放及及控制技技术等。。通过本本课程的的学习，，使学生生能较熟熟练掌握握网络及及多媒体体技术的的基本概概念、基基本原理理和基本本方法，，了解网网络多媒媒体方面面的新技技术、新新工具和和新应用用。课程体系系-核心课程程13.物联网工工程导论论（物联网网工程））物联网工工程导论论是物联联网工程程专业的的先导基基础课，，全面介介绍了物物联网的的相关概概念、模模型、原原理与技技术，包包括传感感层的传传感技术术与无线线节点硬硬件、软软件设计计；传感感网络的的各种通通信协议议、路由由算法；；以及应应用层的的物联网网控制技技术与系系统集成成等相关关概念，，给学生生建立初初步的物物联网概概念与知知识体系系。课程体系系-核心课程程14.传感器原原理与信信息感知知技术（物联网网工程））传感器原原理与信信息感知知技术是是物联网网工程专专业的一一门专业业课，主主要内容容包括：：微功耗耗802..11标准WIFI传感器网网络原理理和结构构，内置置多ARM和WI-FI收发器的的无线单单片机，，802..15..1蓝牙技术术和低功功耗蓝牙牙无线技技术原理理；Wi-Fi/蓝牙，ZIGBEEPRO无线通讯讯协议栈栈原理和和设计等等；信息息感知技技术的基基本概念念与原理理等。本本课程注注重实践践训练，，目的是是锻炼学学生的实实际动手手能力，，为物联联网传感感层的规规划设计计、工程程实施和和管理维维护打下下坚实的的技术基基础。课程体系系-核心课程程15.射频识别别技术与与设计（物联网网工程））射频识别别技术与与设计课课程主要要内容包包括：射射频识别别（RFID）技术的的基础理理论、UHFRFID系统设计计的常用用芯片、、UHFRFID系统的协协议、RFID系统的安安全问题题及其解解决方案案、915MHzRFID读写器的的设计与与仿真、、915MHzRFID电子标签签的设计计与仿真真、RFID系统在仓仓储管理理方面的的应用实实例，以以及RFID系统通信信模块的的软件设设计和实实现。课程体系系-核心课程程16.无线传感感器网络络（物联网网工程））本课程的的主要内内容是介介绍传感感器网络络的原理理与技术术。主要要内容包包括：物物联网网网关原理理和结构构，GSM//GPRS技术原理理，3G/4G技术原理理和结构构，M2M数据传输输和远程程通讯，，传感网网络路由由协议，，传感网网节点更更新技术术，嵌入入式和高高级实时时操作系系统在物物联网网网关设计计技术等等。通过过对本课课程的学学习，使使学生掌掌握传感感网络的的结构、、协议和和应用关关键技术术与原理理。课程体系系-核心课程程17.物联网安安全技术术（物联网网工程））本课程的的主要内内容是介介绍物联联网系统统中的各各种数据据加密和和解密算算法，数数字签名名方案，，实用认认证和保保密系统统，密钥钥管理体体系，防防火墙技技术，访访问控制制和网络络入侵检检测等网网络安全全技术，，为使用用、维护护和开发发安全可可靠的物物联网系系统奠定定基础。。课程体系系-核心课程程18.云计算技技术（物联网网工程））云计算技技术课程程介绍一一种应用用广泛的的物联网网应用模模式：云云计算技技术。主主要内容容包括：：云计算算概念、、云计算算的三种种服务模模式SaaS、PaaS和IaaS、云存储储、云安安全架构构、虚拟拟机原理理、多核核计算模模型、分分布式程程序设计计等相关关概念。。通过本本课程的的学习，，使学生生了解云云计算的的原理与与模型，，掌握云云计算的的关键技技术，为为进一步步的物联联网系统统设计与与开发打打下良好好基础。。课程体系系-核心课程程19.协议分析析与设计计（网络工工程、物物联网工工程）协议分析析与设计计课程介介绍网络络协议与与网络协协议工程程的基本本概念；；介绍协协议设计计技术和和协议设设计方法法；掌握握协议形形式化描描述技术术，包括括有限状状态机（（FSM）、Petri网和时序序逻辑；；掌握协协议验证证技术，，了解协协议验证证工具，，包括SPIN和PROMELA语言。通通过本课课程的学学习，使使学生了了解协议议分析的的基本方方法和技技术，掌掌握协议议设计与与验证的的基本方方法。课程体系系-核心课程程20.其他重要要课程（网络工工程、物物联网工工程）数学基础础（高等等数学、、数学分分析、概概率论、、线性代代数）物理基础础电路基础础信号与系系统编译原理理软件工程程人工智能能课程体系系-核心课程程任选随机过程程与排队队论网络计算算网络存储储及讨论论网络程序序设计计算机与与网络安安全综合工程程设计课程体系系-核心课程程网络方向网络工程专业组网与运维网络管理组网与维护计算机通信与网络通信原理计算机网络软件工程Java程序设计编译原理协议分析与设计人工智能下一代互联网网络多媒体技术任选课：：计算机专专业数字字媒体方方向：模式识别别数字信号号处理数字媒体体技术计算机图图形学数字图像像处理视觉计算算课程体系系-专业方向向任选课：：计算机专专业计算算机软件件与理论论：算法分析析与设计计数据仓库库与数据据挖掘JAVA程序设计计软件体系系结构软件分析析与测试试人机交互互技术课程体系系-专业方向向任选课：：计算机专专业嵌入入式系统统方向：：硬件描述述语言与与可编程程逻辑器器件单片机电电路设计计与开发发嵌入式系系统SOC微体系结结构设计计导论数字信号号处理嵌入式程程序设计计课程体系系-专业方向向课程体系系-学分要求求学分要求求（培养方方案）必修课：：135（网络工工程）、127（物联网网工程））限选课：：25（网络工工程）、26（物联网网工程））人文素质质限选课课：5学院任选选课：9（可选其其他专业业及方向向课程））学校公共共任选课课：4实践教学学：24课外学分分：8课程体系系－课外学学分名称学分考核方式实施时间学科竞赛1～4考查长学期、小学期均可实施发表科技、学术论文1～4考查长学期、小学期均可实施参与老师的课题研究1～4考查长学期、小学期均可实施学术报告、创新实践项目1～4考查长学期、小学期均可实施教学实践1～4考查长学期、小学期均可实施外语进修(含TOEFL、GRE等外语资格考试)1～2考查小学期，寒、暑假均可实施获取行业证书或者技能证书1～2考查小学期，寒、暑假均可实施社会工作1～3考查长学期、小学期均可实施课外社会实践、志愿服务1～3考查小学期，寒、暑假均可实施各类体育、艺术竞赛1～4考查长学期、小学期均可实施校园文化活动1～2考查长学期、小学期均可实施应读书目(阅读中外名著)1～4考查小学期，寒、暑假均可实施主要内内容容■培养养目标与与毕业生生能力■课课程体体系■学学籍管管理■几几个思思考一．学学分制制与成绩绩考核二．缓缓考考三．补补考考四．作作弊弊处理理五．国国家四四级英语语考试六．休休学学、保留留学籍、、复学学七．退退学学八．试试读读九．毕毕业业、结业业十．学学位位获得得学分是用用来计算算学生学学习量的的单位，，我校实实行学年年学分制制。15学时=1学分考试分为为正考和补考。正考成成绩包括括平时考考核和期期未考核核，成绩绩及格者者取得学学分。实实验未达达到基本本要求或或未完成成作业量量80%者，不得得参加课课程考试试，该课课程正考考的成绩绩以不及及格记。。学分制与与成绩考考核条件：生病或特特殊情况况；经批准的的缓考者者，第一一次考试试按正考考记；缓考须持持有关证证明经学学院主管管教学院院长批准准，向教务处备备案，无无故不参参加按旷旷考处理理。成绩绩记零分；缓考只能能参加下下一年的的正考。。也要向向所在学学院办理考考试手续续。缓考必修课、、限选课课考试不不及格，，一律实实行补考考；补考安排排在下一一个标准准学期开开学后第第一周完完成。考考试及格格给予学学分；学生在校校期间，，每门课补补考次数数不得超超过2次；学生补考考要进行行补考注注册，办理补补考手续续，否则则不予安安排补考考；补考及格格者一律律按60分记入学籍籍档案。。补考按《西安电子子科技大大学大学学生纪律律处分条条例》给予纪律律处分成绩以零零分记记过以上上（记过过、留校校察看、、勒令退退学、开开除学籍籍），无无学士学学位；两次作弊弊者加重重处理，，直至开开除学籍籍。考试作弊弊处理在校期间间仅当通通过国家家四级英英语考试试者，才才能获得得毕业证证和学位位证；国家四级级英语考考试经二级甲甲等以上上医院诊诊断，因因伤病须须停课治治疗休养养占一学学期总学学时三分分之一以以上者，，应予休休学。学学生休学学一般以以一年为为期，累累计不得得超过两两年。休休学学生生必须提提出书面面申请（（附医院院诊断书书），经经所在院院系同意意，报教教务处审审批，经经批准后后方可休休学。休休学期间间不得擅擅自来校校上课。。休学因某种原原因不能能继续学学习（因因伤病休休学除外外）而须须中途停停学者，，本人应应提出申申请，所所在院系系提出意意见，经经教务处处批准后后作保留留学籍处处理（以以一年为为限）。。保留学籍籍因伤病休休学的学学生，申申请复学